2023年部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思(精选3篇)

部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思（精选３篇）
〖部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思第【1】篇〗
《那一定会很好》教学反思
课文分析：
本课是部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文，这是一篇童话故事。

讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。

这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。

基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。

教学时，我努力让学生在充分朗读的基础上进入主动探索知识的过程，使学生通过“自主、合作、探究”的方式，兴趣盎然地加入到学习活动中，有效地提高学生接受知识和综合运用知识的能力。

教学过程中，我适时地引导学生通过想象课文的情境去有所发现，从而抒发对大树的喜爱。

不足之处：
1、朗读指导再加强，教师要做好范读。

2、教师应该相信学生，放手让学生自读自悟，教师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法，体现学生的学。

这一点是我在以后的教学中必须要改进的。

3、要根据语言文字材料的具体情况而定，适时地发散，适时地
集中，才能充分掌握语言文字的内涵。

想象是创新的前提，也是阅读之门的金钥匙。

〖部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思第【2】篇〗
教学反思：
课文无论是种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板，“很好”二字一直贯穿其中。

要让学生通过读书体会到这种无论在怎样的环境里快乐的心态很重要。

因此，教学中抓住含有舒服的词语的句子反复读、感悟、体会，效果还不错。

《去年的树》这个童话故事，意在让学生感悟信守承诺的重要，两篇课文的不同点因为学生年龄小，说不全面，需要好好引导。

〖部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思第【3】篇〗
教学反思
【课后反思】
成功之处：
基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。

教学时，我努力让学生在充分朗读的基础上进入主动探索知识的过程，使学生通过“自主、合作、探究”的方式，兴趣盎然地加入到学习活动中，有效地提高学生接受知识和综合运用知识的能力。

教学过程中，
我适时地引导学生通过想象课文的情境去有所发现，从而抒发对大树的喜爱。

不足之处：
教师应该相信学生，放手让学生自读自悟，教师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法，体现学生的学。

这一点是我在以后的教学中必须要改进的。