新人教版二年级上册数学(新插图)13 量一量,比一比 教学课件
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身高26米 身长7米 身长12厘米
所的长度或高度
1.你们会用合适的方式描述巨蟒的身长吗？
假设1：
假设2：
一条巨蟒 讲桌的长
7个
一条巨蟒 一庹 5人
借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度 2.你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？
一只鸵鸟 讲桌的长
活动课
量一量，比一比
这节课我们一起来了解身边一些 常见物体的长度。
你能用手势比划1米、1厘米的长度吗？
1米
1厘米
活动 测量身边物体的长度 测量讲桌的长度。
讲桌大约长1米。
活动 测量身边物体的长度 测量教室的长度。
教室大约长10米。
活动 测量身边物体的长度 测量肩宽。
肩宽大约30厘米。
活动 测量身边物体的长度 测量桌子的高度。
10个个
活动 测量身边物体的长度 你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？
鸵鸟身高 讲台的长 2个半
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
所选的测量标准不同， 描述的结果也不相同。
连一连。 桌子的高度 跳绳的长度 杯子的高度
10厘米 70厘米 2米
你知道比厘米小的长度单位有哪些？比米 小，比厘米大的长度单位有哪些？
2个半
课堂小结，升华经验
1.选择物体量一量。 测量教室的长、讲台的长、肩 宽、身高等。
2.选择合适的测量标准。
巩固练习
一、请你用手比一下1厘米和1米各有多长。
（在括号里填入合适的单位）
扣子的长度是1（厘米），
小女孩两手间的距离约是 1（ 米 ）。
巩固练习
二、在下面括号里填上合适的长度单位。
厘米
活动 测量身边物体的长度 测量一庹（tuǒ）（伸开双臂）的长度。
活动 测量身边物体的长度 测量身高。
活动 测量身边物体的长度 用表格记录数据。
教室的长 讲台的长 肩宽 一庹长
约长10米 约长1米 约长30厘米 约长1米40厘米
活动 测量身边物体的长度 有一辆卡车长6米，你们会用合适的方式描述 这个长度吗？
借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度
5名学生手拉手，和 卡车差不多长。
借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度
选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把这 种动物的身高或身长表示出来。
动物 一只长颈鹿
一只鸵鸟 一只企鹅
一头鲸 一条巨蟒（mǎng）
一只壁虎
身高或身长 身高6米
身高2米50厘米 身高1米20厘米
一个人的肩宽大约是30厘米，20 个人并排站着和卡车差不多长。
活动 测量身边物体的长度 有一辆卡车长6米，你们会用合适的方式描 述这个长度吗？
5名学生手拉手，和 卡车差不多长。
活动 测量身边物体的长度 选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己 的方式把它的身高或身长表示出来。
假设1：
巨蟒身长
讲教台室的长
大约70厘米。
实际测量，认识身边物体的长度
5.测量一庹（tuǒ）（伸开双臂） 的长度。
大约1米30厘米。
实际测量，认识身边物体的长度
大约1米30厘米。
6.测量身高。
借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度 选择合适的测量标准。 有一辆卡车长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站 着和卡车差不多长。
这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。
实际测量，认识身边物体的长度
选择物体分组测量。
大约长1米。
1.测量讲台的长度。
实际测量，认识身边物体的长度
大约长10米。
2.测量教室的长度。
实际测量，认识身边物体的长度
肩宽大约是30厘米。
3.测量肩宽。
实际测量，认识身边物体的长度
4.测量桌子的高度。
米
厘米
米
巩固练习
三、有一只壁虎身长12厘米，你会用下面的方式描 述这个长度吗？
2
4
巩固练习
四、在家中尝试找到下面表中的物体，测量并写出
这些去踢的长度或高度，用自己喜欢的方式描述表
中任意一种物体的长度或高度。
[选自《 ]
比厘米小的长度单位有毫米，1厘米=10毫米。
1毫米
你知道比厘米小的长度单位有哪些？比米 小，比厘米大的长度单位有哪些？
比米小，比厘米大的长度单位有分米，1米 =10分米，1分米=10厘米。
1分米
量一量，比一比
激活经验，揭示课题
你能比划1米大概有多长吗？ 那么10厘米呢？ 40厘米呢？
1庹（tuŏ）
所的长度或高度
1.你们会用合适的方式描述巨蟒的身长吗？
假设1：
假设2：
一条巨蟒 讲桌的长
7个
一条巨蟒 一庹 5人
借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度 2.你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？
一只鸵鸟 讲桌的长
活动课
量一量，比一比
这节课我们一起来了解身边一些 常见物体的长度。
你能用手势比划1米、1厘米的长度吗？
1米
1厘米
活动 测量身边物体的长度 测量讲桌的长度。
讲桌大约长1米。
活动 测量身边物体的长度 测量教室的长度。
教室大约长10米。
活动 测量身边物体的长度 测量肩宽。
肩宽大约30厘米。
活动 测量身边物体的长度 测量桌子的高度。
10个个
活动 测量身边物体的长度 你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？
鸵鸟身高 讲台的长 2个半
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
所选的测量标准不同， 描述的结果也不相同。
连一连。 桌子的高度 跳绳的长度 杯子的高度
10厘米 70厘米 2米
你知道比厘米小的长度单位有哪些？比米 小，比厘米大的长度单位有哪些？
2个半
课堂小结，升华经验
1.选择物体量一量。 测量教室的长、讲台的长、肩 宽、身高等。
2.选择合适的测量标准。
巩固练习
一、请你用手比一下1厘米和1米各有多长。
（在括号里填入合适的单位）
扣子的长度是1（厘米），
小女孩两手间的距离约是 1（ 米 ）。
巩固练习
二、在下面括号里填上合适的长度单位。
厘米
活动 测量身边物体的长度 测量一庹（tuǒ）（伸开双臂）的长度。
活动 测量身边物体的长度 测量身高。
活动 测量身边物体的长度 用表格记录数据。
教室的长 讲台的长 肩宽 一庹长
约长10米 约长1米 约长30厘米 约长1米40厘米
活动 测量身边物体的长度 有一辆卡车长6米，你们会用合适的方式描述 这个长度吗？
借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度
5名学生手拉手，和 卡车差不多长。
借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度
选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把这 种动物的身高或身长表示出来。
动物 一只长颈鹿
一只鸵鸟 一只企鹅
一头鲸 一条巨蟒（mǎng）
一只壁虎
身高或身长 身高6米
身高2米50厘米 身高1米20厘米
一个人的肩宽大约是30厘米，20 个人并排站着和卡车差不多长。
活动 测量身边物体的长度 有一辆卡车长6米，你们会用合适的方式描 述这个长度吗？
5名学生手拉手，和 卡车差不多长。
活动 测量身边物体的长度 选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己 的方式把它的身高或身长表示出来。
假设1：
巨蟒身长
讲教台室的长
大约70厘米。
实际测量，认识身边物体的长度
5.测量一庹（tuǒ）（伸开双臂） 的长度。
大约1米30厘米。
实际测量，认识身边物体的长度
大约1米30厘米。
6.测量身高。
借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度 选择合适的测量标准。 有一辆卡车长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站 着和卡车差不多长。
这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。
实际测量，认识身边物体的长度
选择物体分组测量。
大约长1米。
1.测量讲台的长度。
实际测量，认识身边物体的长度
大约长10米。
2.测量教室的长度。
实际测量，认识身边物体的长度
肩宽大约是30厘米。
3.测量肩宽。
实际测量，认识身边物体的长度
4.测量桌子的高度。
米
厘米
米
巩固练习
三、有一只壁虎身长12厘米，你会用下面的方式描 述这个长度吗？
2
4
巩固练习
四、在家中尝试找到下面表中的物体，测量并写出
这些去踢的长度或高度，用自己喜欢的方式描述表
中任意一种物体的长度或高度。
[选自《 ]
比厘米小的长度单位有毫米，1厘米=10毫米。
1毫米
你知道比厘米小的长度单位有哪些？比米 小，比厘米大的长度单位有哪些？
比米小，比厘米大的长度单位有分米，1米 =10分米，1分米=10厘米。
1分米
量一量，比一比
激活经验，揭示课题
你能比划1米大概有多长吗？ 那么10厘米呢？ 40厘米呢？
1庹（tuŏ）