9.1磁现象2

5.磁化：
一些物体在磁体或电流的作用下会获得 磁性的过程。
探索与实践
1.请同学们回家后通过各种途径调查和 了解磁现象的应用，下节课交流。
2.想一想：“指南针”为什么总是指南 北?
有两根形状相同的钢棒甲、乙， 一根有磁性，另一根没有磁性。如果 没有任何其它用具，怎样才能知道哪 一根有磁性，哪一根没有磁性？
动手动脑
通过做实验解决下面的问题: • 1.磁体能够吸引你桌上的哪些东西? • 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? • 3.“指南针”是如何得名的?
磁现象
1、磁性： 能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
2、磁体：具有磁性的物体。 3、磁极：磁体上磁性最强的部分。
磁体有两个磁极,分别叫南极(S极)和北极(N极) 4、磁极的作用规律：
拿甲钢棒的一端去靠近乙钢棒的中 间，如果甲有磁性，则甲一定能吸引乙， 如果甲无磁性，乙有磁性，则甲一定不能 吸引乙。
思考题 有一条形铁块，上面的字已模糊清，的吸铁性来判断。如条形铁块能 吸引铁粉，就说明它磁性，是磁体。
方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果
B
(4) 在下述各种情况中,可以得出钢棒原来一定具有磁性
的是 ( B C )
A.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引
B.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互排斥
C.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再 将钢棒的这一端接近磁针的南极时,则相互排斥
D.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再 将钢棒的这一端接近磁针的南极时,两者仍相互吸引
罗盘
司南
传说秦始皇统一六国后，为了自己逍遥 作乐，建造了一座富丽堂皇的阿房宫，由于 秦始皇曾经有几次遇刺，虽都侥幸脱险，但 仍使他整日提心吊胆，生怕再遇刺，因此再 建造阿房宫时，他命令工匠在大门上安装 “机关” 使得身披铁甲，怀揣利刀的刺客 休想进入。你知道聪明的工匠们是怎样解决 这一难题的吗?
它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块不 具有磁性，就会在任意方向停下来。
方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条
形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块， 无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是 磁铁。
使用磁铁小常识
• 1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很容易被 摔断。
• 2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成对放置， 并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧，若是蹄形磁 体，要在开口处加上一块衔铁，以防失磁。
• 3．磁体存放的位置不要靠近火边；在使用时要尽量 减少碰撞，以防磁性过早减弱。
• 4．若发现针形磁体磁性太弱，可用磁性较强的条形 磁体的N极（或S极），从磁针的N极（或S极）， 向S极（或N极）轻轻摩擦两次，即可使小磁针的磁 性大大增加。
同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。
想想议议
(1)怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有磁性? (2)如何来判断一个物体的两个磁极中哪个是N极？哪个是S极？
(3)如果现在有两根外形完全相同的铁棒, 已知其中一根有磁性,另外一根没有磁性,
A
不用其它任何器材,你能否将它们区别开
来?尝试着说说你的方法.