班主任控辍保学责任书范本（三篇）

班主任控辍保学责任书范本
责任书范本：班主任控辍保学责任书
尊敬的校长：
您好！
作为一位班主任，我深知控辍保学工作的重要性，充分意识到班主任在学生学业和成长中扮演的重要角色。

为了更好地履行我的职责，我郑重向您提交本班主任控辍保学责任书，以确保所有学生都能顺利完成学业。

一、工作目标：
1. 确保每位学生都能按时参加学校组织的正规课程，保证学生的学习进度和学习质量。

2. 倾听学生的困惑和疑虑，提供适当的辅导和指导，帮助他们克服困难，提高学习能力。

3. 加强与学生家长的沟通，了解学生在家庭环境中面临的问题，提供必要的帮助和支持。

4. 与学校相关部门积极合作，参与控辍保学工作的相关活动，共同为学生的发展创造良好的学习环境。

二、工作方法：
1.每职学生建立学习档案，记录每位学生的学习情况、成绩和表现，及时发现学习问题，提供相关资源和帮助。

2.定期与学生进行个别谈心，关注学生在学习和生活方面的困难，提供适当的指导和帮助。

3.持续与学生家长保持联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生家庭问题对学习的影响。

4.与学校心理教育辅导师合作，提供心理健康教育课程和辅导，帮助学生建立正确的心理健康观念。

5.积极参与学校举办的控辍保学相关活动，加强班级和学生交流，增强学生对学校的归属感与认同感。

三、工作计划：
1.每学期初制定控辍保学计划，明确目标和任务，并于学期末进行评估和总结。

2.每周定期与学校教务处和班级管理员交流，了解学生的出勤情况和学习进展。

3.每月至少一次召开班级家长会议，与家长沟通学生的学习情况和存在的问题，制定相关解决方案。

4.每学期至少一次对学生进行学习情况和学习态度的评估，及时发现并改进问题。

5.积极参与学校控辍保学活动，与学校其他相关部门合作，共同为学生的成长提供有力的支持。

四、工作效果评估：
1.根据学生的学习情况和成绩，以及学生的整体发展情况，进行评估和总结。

2.关注学生的出勤情况，按时上交出勤统计表。

3.与学生家长进行有效的沟通，关注学生在家庭环境中的变化和学习状况。

4.参与学校组织的控辍保学相关活动，了解学生对学校活动的参与程度和接受程度。

以上责任书是本人为了更好地履行自己的班主任职责所倡议的工作目标和方法，请校长审核并指导，在工作中予以执行。

我将全心全意地贯彻落实，为控辍保学贡献自己的力量，共同努力，为学生的成长和发展创造更好的环境和条件。

班主任：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
班主任控辍保学责任书范本（二）
尊敬的家长：
您好！感谢您对孩子教育的关注与支持。

为了确保每一个学生都能够得到充分的教育和培养，我校特制定了《班主任控辍保学责任书》，以确保每个学生都能够顺利完成学业。

一、我将认真履行班主任职责，关心每一个学生的学习和成长。

我会在每个学期开始时，对学生进行班级情况分析，制定学生个性发展规划，确保所有学生都能够得到公平、全面的培养。

二、我将积极主动了解学生的家庭情况。

对有辍学现象或存在辍学风险的学生家庭，我会及时与家长沟通，了解原因，并寻求解决办法。

对于屡次逾期未交费、辍学率较高的学生家庭，我将积极配合学校相关部门开展家访工作。

三、我将与学校其他相关教师、辅导员等密切合作，形成协同育人的工作合力。

定期组织班级会议，了解和掌握班级学生的学习情
况、心理状态等，并及时采取措施，帮助解决学习或生活中遇到的问题。

四、我将积极参与学校开展的各类关于学生发展的培训和活动，提高自身的业务能力和教育水平。

在班级管理中，我会尊重每一个学生的个性和差异，注重培养学生的创造力、实践能力和综合素质，使他们在学业上和生活中得到全面的发展。

五、我将积极开展学生家庭教育指导工作，提高家长的教育意识和育人能力。

通过开展家长会、家访等形式，与家长进行良好的沟通和交流，协助家长解决教育管理中出现的问题，并鼓励家长积极参与学生的学习和成长。

六、我将定期向学校相关部门提交班级学生管理工作的汇报，及时反馈学生学习、生活和心理状况。

对于发现的辍学风险学生，我将及时跟进，制定个性化辅导方案，加强与学生家庭的联系，提醒并督促学生及时返校。

七、我将认真履行控辍保学的责任，确保每一个学生都能够顺利完成学业，为其未来的发展奠定坚实的基础。

如有学生出现辍学现象，我将与学校相关部门协作，尽最大努力帮助学生回归学校，并与学生及其家长签署相关协议，制定复学计划，确保学生不再辍学，并为其提供必要的帮助和支持。

请您亲自签名确认，代表您对学校工作的认可和支持，也表明您将积极参与和配合学校开展控辍保学的工作。

祝福所有学生能够在良好的环境中茁壮成长，取得优异的学业成绩！感谢您对我们工作的理解和支持！
________________（班主任签名）
________________（家长签名）
________________（学生签名）
班主任控辍保学责任书范本（三）
九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。

控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。

我们一定要从《义务教育法》的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。

为此特制定以下工作意见：
一、完善控辍保学的责任制
对控辍保学工作，实行“双线目标责任制”。

即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包学生;校长包学校，班主任包班级，任课教师包学生的“三包”责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一;校长把控辍保学工作同班主任和任课教师的考核评价挂钩。

实行控辍保学工作一票否决制。

二、健全学生辍学过错责任追究制
对义务教育阶段学生辍学现象，凡有下列行为的，依法追究其责任：
(1)对学生辍学不采取必要措施，听之任之的;
(2)对管辖范围内学生辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的;
(3)对学生不到校没有及时家访做动员说服工作，以致贻误规劝学生返校复学时机的;
(4)因工作方法不当或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心，造成学生辍学的;
(5)对家庭经济困难学生，不及时采取救助措施，造成学生辍学的;
(6)对不让学生上学而外出务工经商的家庭，不及时按规定进行处罚，造成学生辍学的;
(7)片面追求升学率，故意让学习困难学生、行为偏差学生转学或退学的。

对上述各种治理学生辍学问题上的过错行为，一经发现，均依照
义务教育法实施细则的有关规定，给予批评或相应的行政处分。

三、坚持控辍保学月报季查制度
1、严格学籍管理。

各村各校要托清义务教育阶段中小学起始年级实有学生人数底子，由全镇统一微机管理。

小学、初中学生入学由镇
政府统一签发入学通知书，学生凭入学通知到服务学校注册登记，取
得学籍。

学生休学、转学、借读，小学不出乡镇的由学校办理手续，
跨乡镇借读或转学由县教育局办理手续;初中须由县教育局统一办理有关手续。

2、实行班额固定制。

将中小学起始年级人数作为考核评价学校、班级及教师的重要内容。

重视学困生的转化工作，将转化率列为对班
级和任课教师考核的重要指标。

改革学生评价方式，把“三好”学生
评比与“单好”、“多好”评比相结合，多角度寻找学生的闪光点，
树立学生的自信心，激发学生的学习兴趣。

3、实行月报制度。

学校对学生辍学要采取得力措施，帮其返校就读。

对学生辍学情况，班级每周一统计，学校每月一统计，并将统计
结果逐级上报，各学校对辍学统计结果于每月___日前书面报镇政府，镇政府汇总后每月___日前上报县教育局。

4、建立季查制度。

镇政府要配合县教育督导室加大执法检查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入学校、班级进行随
机抽查，对于发现的问题及时通报，问题严重的给予相应处理，并把
普及程度作为衡量学校办学质量的重要指标，凡辍学率超过规定范围的，各种评优实行一票否决制。

四、排查摸底，动员辍学学生返校。

镇所在中小学要对照当年新生的建档学籍，逐班级排查摸底，建立辍学学生花名册。

对所有辍学学生采取包保责任制，立即入户家访，摸清辍学的原因，做耐心细致的说服动员工作，动员其返校学习。

对学习上有困难的，重新调年级编班，降低要求，确保这批学生进得来，留得住，学得好。

对经说服教育仍未能返校的，由镇人民政府发放《辍学学生返校通知书》，依据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，要求家长或监护人督促学生返校学习，完成规定的九年义务教育。

要严格落实辍学报告制度，在校生无故两天不到校上课，学校和有关单位就应查明原因，跟踪入户家访，做耐心细致的思想教育工作和动员说服工作，及时进行处理，防止学生辍学。

五、建立有效考核机制，实行控辍保学工作“一票否决制”。

镇政府将制订“控辍保学”专项工作考核评估制度，每年度两次对中小学“控辍保学”活动开展情况进行专项督查，并实行控辍保学工作检查通报制度，总结各校“控辍保学”工作开展情况，大力表扬并宣传“控辍保学”的先进经验。

凡因控辍保学工作组织不力、成效不明显、辍学率超过标准的单位及主要负责人，取消当年单位和个人一切评优树先获奖的资格;对因“控辍保学”工作不力而造成辍学率超过标准的班主任及任课教师，取消当年评优树先和职称晋级的资格;对工作不力辍学严重的单位和个人，进行包括经济处罚在内的处分。

巩固提高“普九”成果，控辍保学是一个系统工程，必须综合治理。

在强化依法治理的同时，镇直各部门和各中小学要采取措施，进一步加大贫困生救助力度，切实解决学生“厌学”问题，积极主动地做好控辍保学工作。

在继续抓好“进得来”的基础上，使学生切实做
到“留得住、学得好、能毕业”，不断提高我镇义务教育的实施水平。

校长签名:
班主任签名：
____年___月___日。