2021新苏教版科学四年级下册第四单元《繁殖》知识点整理

2021新苏教版科学四年级下册知识点整理
第四单元繁殖
12.用种子繁殖
1.种子是植物的繁殖器官，它能萌发成新的植株与种子的结构是密不可分的。

2.种子是有生命的。

一粒种子就是一个新生命,只要落在适合的环境里,它就能生根、发芽,长成一株新的植物。

3.一粒完整的种子，它的内部分为子叶、胚芽和胚根三个部分。

4.种子各部分的作用如下。

种皮：保护种子。

胚根：发育成植物的根。

胚芽：发育成植物的茎、叶。

子叶：提供或转运营养物质。

5.探究种子的萌发情况。

问题一：把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？
假设：根都会向下长。

实验设计：
①选几颗蚕豆种子放在水中浸泡几小时。

②向瓶内倒水,使水位达到1厘米。

将纱布弄湿后贴在瓶壁。

③将种子摆放在纱布和瓶壁之间,有正放的,有倒放的,有横放的。

把瓶子放在温暖的地方。

④几天以后,观察种子的萌发情况。

实验结论：
种子在萌发时，根向下生长，芽向上生长。

思考：瓶中小苗的生长有什么共同之处？
经过实验，我们发现瓶子中的蚕豆不管是横着放，还是竖着放，他们的根都是向下生长，芽都是向上生长。

问题二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？
假设：葵花子埋在10厘米深的土里更容易出苗。

实验设计：
①选择10多粒差不多大小的葵花子,放在水中浸泡半天。

②2粒葵花子为一组,尖头朝下分别插入不同深度的湿润松软的土里。

③把坑填平,做好深度标记。

④10天后,观察哪些深度的种子发芽了,哪些没有发芽。

记录葵花子在多深的土里可以出苗。

(出苗的打“√”)
实验结论。

一般来讲，葵花子出苗土深是由葵花子的长度、土壤硬度等因素决定的，通常情况下，土深超过4厘米，葵花子就很难出苗。

6.各种各样的植物，它们传播种子的方式是不一样的。

凤仙花是借助果皮的弹力传播种子的；
蒲公英是借助风传播种子的；
椰子是借助水传播种子的；
野樱桃是借助动物传播种子的，因为野樱桃的种子果皮肥厚多汁，小鸟比较喜爱吃，小鸟吃进野樱桃的果实，会排出种子。

鬼针草是借助动物传播种子的，因为鬼针草种子的外面长着尖刺，可以挂在动物的身上，利用这一点，鬼针草才得以传播种子。

7.归纳植物传播种子的方式
弹射传播。

一般在豆类、油菜植物中较为常见的一种传播种子的方法是弹射传播。

动物传播。

像山楂、樱桃、苹果、葡萄等植物，借助经过的飞鸟将其果实吞咽后携带种子飞往其他地区，或者是被其他动物采摘果实搬移到别的地方贮藏使其种子被带走。

水流传播。

例如生长在水中的荷花、椰子等植物，其果实成熟以后，种子就会自然而然的掉落在水中，随后让水流带其到新的地方落地生根。

风力传播。

有些种子或果实会长毛,风一吹就会飘到较远的地方,例如蒲公英、昭和草等；有些种子有如翅膀状的薄膜,能随风力将种子飘送到其他地方，如青枫,大头茶,桃花心木。

8.植物传播种子的方式，主要有4种分别是弹射传播、风力传播、水力传播、利用动物传播。

9.悬铃木和苍耳种子的特点及其传播方式
悬铃木种子外面长有冠毛，容易被风吹走。

悬铃木依靠风力传播种子。

苍耳种子外面长有带钩的尖刺，容易挂在动物的皮毛上，到达远处。

苍耳依靠动物传播种子。

10.种子传播的方式与种子本身的特点存在着关系，种子本身的特点决定了种子传播的方式。

13.用根、茎、叶繁殖
1.植物除了依靠种子繁殖后代之外，还可以依靠营养器官来繁殖后代。

2.植物的营养器官主要包括根、茎、叶。

3.利用根、茎、叶来繁殖的植物
红薯的块根可以长出新的红薯苗；
蓟的根钻出地面，长成一株新的植物；
生姜块茎上的小芽能继续萌发；
把水仙的球茎浸入水中，水仙就能生根、发芽、开花；
落地生根的幼芽，落到土里就能长出新苗；
长寿花的叶子插在土里就能成活。

红薯和蓟是用根繁殖后代，生姜和水仙是用茎繁殖后代，植物幼芽、长寿花是用叶繁殖后代。

4.还有哪些常见的植物也可以利用根、茎、叶繁殖？
用根繁殖的植物：蔷薇、茶花、杜鹃、胡萝卜、郁金香……
用茎繁殖的植物：紫藤、桂花、夜来香、杜鹃、山茶花、吊兰、草莓、荸荠、山药……用叶繁殖的植物：燕子掌、石莲花、长生草、宝石花、神刀、玉扇、万象……
5.利用红薯的根繁殖后代的方法：把红薯浸在水中，当长出小牙之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。

6.利用菊花的茎繁殖后代的方法：从一棵健康的菊花主茎上剪下一根枝条，插入一盆松软的土中，精心照料，就可以长出一盆新的菊花了。

7.利用宝石花的叶子繁殖后代的方法：从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过几天宝石花的叶子上就会长出小根，一颗新的宝石花就长出来了。

8.记录一种植物的繁殖过程。

(任选一种用营养器官繁殖的方式)
植物名称：水仙，是茎用繁殖的。

14.动物的繁殖
1.在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。

动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物与生俱来的本领。

2.动物的求偶方式
青蛙通过鸣叫来求偶的。

鸣叫能够表现出动物个体的强健程度。

弹涂鱼是通过“跳舞”来求偶的。

因为跳舞能表现出动物个体的运动避险本领。

孔雀是通过开屏来求偶的。

孔雀通过展示身体的尾部，能表现出自身的健康状态。

角马是通过搏斗来求偶的。

因为搏斗能够表现出动物个体保护自己的能力。

燕鸥喜欢在求偶时送“彩礼”；
啄木鸟通过有节奏地敲打树干,发出“爱情电报”；
蝴蝶、毒蛾分泌有气味的物质以吸引远处的雄性；
信天翁求爱时非常有礼貌,不断弯腰向对方示爱……
3.动物求偶成功之后，就会进行交配，然后以不同的方式产生后代。

4.鸡蛋黄上有明显小白点的鸡蛋才能够孵出小鸡。

鸡蛋黄上有小白点，说明这枚鸡蛋已经受精，是受精鸡蛋，因此，它可以孵出小鸡，而没有小白点表示这枚鸡蛋不是受精鸡蛋，是孵不出小鸡的。

5.在小鸡孵化工厂，人们不需要打开鸡蛋，而采用光照的方法来辨别出哪些鸡蛋是受精鸡蛋，哪些鸡蛋不是受精鸡蛋。

具体的方法是用强光照射鸡蛋，看其中是否有一个小黑点，如果有小黑点，说明是受精鸡蛋，反之，就不是受精鸡蛋。

6.从鸡蛋受精到小鸡出壳的过程。

7.人类胎儿在子宫里生长发育的图片
8.像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。

常见的卵生动物有鳄鱼、青蛙、小鸟、鲑鱼、鸭、鹅、企鹅、蛇等。

9.像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。

常见的胎生动物有小猫、狗、兔子、老虎、狮子、熊猫、刺猬等。

10.有些动物产卵以后，卵会在适合的环境里自然孵化，而有些动物产卵以后，要尽自己的最大努力去保护卵、孵化卵。

举例：在严寒的南极,繁殖后代的帝企鹅爸爸把蛋放到脚背上,用厚实的羽毛盖住,不吃不喝,一直站立着,用自己的体温孵化蛋。

11.动物的哺育行为包括保护、喂养、教导等方面。

12.很多动物的父母不仅要承担繁重的哺育任务，还要教会小动物生存的本领。

举例：
春天来了,小鸟们张大嘴巴,等着觅食归来的妈妈喂养。

小北极熊跟随妈妈,要用约两年的时间学习如何在北极严酷的环境中生存。

小沙丘鹤跟妈妈学习捕食的本领。

鲶鱼：鲶鱼爸爸用嘴孵化卵子
蟑螂：雄蟑螂为了哺育嗷嗷待哺的后代，会吃下鸟粪，仅为了给小蟑螂提取氮这一营养物质。

绒猴：雌绒猴生下子女后，只在喂奶时抱上它们一小会儿，照料孩子的工作全落在雄绒猴身上。

雄绒猴会为小绒猴清洗身体，等到小绒猴不再吃奶时，它还会亲自喂小家伙们进食。

13.下面动物中，是胎生的在“○”里涂红色，是卵生的涂绿色。

14.查资料，了解有趣的动物繁殖和养育后代的方式。

许多蚜虫只在冬季将要来临的时候才产生雄zhi蚜，进行雌雄交配，产受精卵越冬；而从春季到秋季连续十余代都以孤雌生殖繁殖后代，在这段时期几乎完全没有雄蚜。

蚜虫在孤雌生殖时(产性蚜时除外)，它的后代都是雌的，经两性交配后产的卵到第二年也都发育成雌蚜，唯有产性蚜时才出现雄蚜。

雄海马腹面有一个育儿囊，每当繁殖季节来临的时候，我们会看到一幕奇特的景象：刚刚孵化出来的小海马，随着大海马的身躯不停地做伸值与弯曲的摇摆动作，然后，大海马便把这些小海马一个个从腹部排放出来。

其实，生出小海马的并不是海马妈妈，而是海马爸爸。

原来，当生殖期来临的时候，雌海马就把成熟的卵子悄悄地产到了雄海马的育儿囊内；雄海马在给卵受精后，便把育儿囊的口封闭，从此就担任起孵卵哺乳的重任，带着这个“包袱”辛苦度日。

由于育儿囊内的血管能提供充足的氧气和营养，胚胎在这里度过20天左右，便孕育出小海马了。

小海马在刚开始学游泳时，若遇到危险信号，还会再进入囊中，而海马妈妈一旦离开，就再也不回来了。