五六年级体育期末检测方案2

五六年级体育期末测试方案
一、考核目的
为了全面推进素质教育，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，在实施体育课程标准下，对学生的体育技能知识进行期末评价。

结合我校学生的实际情况，并根据体育学科特点，特制订本测试方案：
二、考核对象
考核对象：全体五、六年级学生
负责人：五、六年级体育老师
三、考核时间：第十八至二十周
四、考核地点：课室
五、考核形式：理论（30%）+技能（30%）+平时表现（40%）
六、考核时长：理论测试40分钟，技能（一周）
七、考核内容
（一）本次考核内容分为：体育理论考试（占30%）、技能考核（占30%）以及体育课堂日常表现（占40%）。

（二）考评内容
1、理论考试操作方法：按照国家体侧标准考核的理论知识，体育与健康知识，平时课堂上老师讲解的知识和自身对体育了解，单独完成试卷测试（30%）.
2、技能考核：
1）体能测试（占15%），五、六年级学生分别进行400M测试、1分钟跳绳、
2）技能测试（占15%），五年级学生进行20M运球折返以及足球射门测试，六年级学生进行半场左右两侧运球上篮测试以及足球绕杆射门测试。

3、日常表现说明：①学习态度与行为（20%）
②交往与合作（10%）
③情感表现（10%）
八、考核流程
1、考试当天的体育课把班级桌椅拉开，单人单桌，独立完成
2、教师根据学生课堂上表现给与综合评价
3、收取试卷，统计学生成绩，总合两项成绩得出学生等级
九、评价标准
以上理论考试得分按30%分计算，技能考核按体能+技能（30%计算，课堂表现采用师评的方法进行打分，按40%计算，最后相加得出学生总分，并按得分分为优秀（90分及以上）、良好（75-89分）、及格（60-74分）、尚需努力（60分以下）四个等级
十、考前准备
（1）试卷每个学生一份
（2）学生体育课堂自评表每个学生一份
（3）总分表格每个学生一份
评分汇总表
班级任课教师填表日期。