《小桥摇摇摇》中班体育教案-守望相助

《小桥摇摇摇》是一本寓言故事，讲述了一只小鹿和一只老猫之间的友谊故事。

这个故事可以引导孩子们了解友谊、合作和守望相助等主题。

本文将重点探讨《小桥摇摇摇》中班体育教案——守望相助的实施过程和教学效果。

一、活动设计
（一）活动目标
1. 了解“守望相助”的含义；
2. 培养合作精神；
3. 提高孩子们的身体协调能力。

（二）活动准备
1. 教师准备：音乐、绳子、球、小板凳等；
2. 环境准备：开阔的户外空间。

（三）活动过程
1. 热身活动：每位孩子站在同一直线上，进行简单的运动，如跳跃、纵跑等。

2. 游戏1“守望相助”：将绳子盘成一个大圆，在圆内挑选一位孩子作为“守望者”，其余的孩子围成一圈。

守望者闭上眼睛，其他
孩子在圆圈内自由活动。

当守望者喊停时，其他孩子停下不动。

随后守望者睁开眼睛，向外围开展表演，其他孩子要紧急保护守望者以免外围的人进攻。

口号：“守望者，等等我们！”
3. 游戏2“传球接力”：孩子们分成两队，站在两行并排。

第一位的孩子拿着球，把球传给下一个队员，依次传给一位，一位孩子把球投进篮筐中。

口号：“我们是一伙人，共同合作。

”
4. 游戏3“爬山”：在小板凳上搭建一个小山，孩子们站在凳子旁，一起合作升降板凳，攀爬小山。

口号：“我们需要互相支持和帮助。

”
二、教学效果
1. 培养了团队协作精神：在“守望相助”这个游戏中，孩子们要一起保护守望者，这需要团队合作；在“传球接力”和“爬山”这两个游戏中，孩子们要互相支持、协调，才能顺利完成任务。

2. 培养了孩子们的身体协调能力：传球接力和爬山这两个游戏，需要孩子们进行协调和身体灵活性的训练，这对于孩子们下一步的身体素质提高非常有益。

3. 通过口号和游戏，激发了孩子们的自信心：通过一些小口号和游戏，可以让孩子们在游戏中产生自豪感和自信心，这对于孩子的身心健康非常有益。

三、总结
在《小桥摇摇摇》中班体育教案——守望相助这个课程中，我们可以通过一些简单游戏和口号的方式，引导学生认识团队合作精神，激发他们的自信心和对成功的渴望，帮助他们提高身体素质和协调能力。

同时通过这些活动，孩子们可以借助游戏，理解守望相助的意义，不仅可以培养他们的友谊，也可以加深他们对未来社会的认识和感悟。