新部编版四年级语文上册四单元检测卷及答案(二篇)

新部编版四年级语文上册四单元检测卷及答案(二篇)目录：
新部编版四年级语文上册四单元检测卷及答案一
新部编版四年级语文上册四单元检测及答案二
新部编版年级语文上册单元检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
xiùjuéwúnài cháo xuéyáchǐ
shēn qū yǎn hùyòu xiǎo bódòu
二、比一比，再组词。

（10分）
暂（_______）赖（_______）幻（_______）燥（_______）恐（_______）
崭（_______）懒（_______）幼（_______）澡（_______）巩（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
成群( ) ( ) 天( )地( )
房前( ) ( ) 膘( )体( )
月明( ) ( ) 悠然( ) ( )
极目( ) ( ) 辽阔( ) ( )
(1)以上四字词语中,含有反义词的
是、。

这样的词语我还能写出、等。

(2)以上四字词语中形容牲畜肥壮结实的是。

用这个词语造
句: 。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
显然竟然
1. 这些逃难的人，（_______）很久没有吃到这么好的食物了。

2.安静的手指悄然合拢，（_______）拢住了那只蝴蝶。

即使……也……虽然……但是……不仅……还……
3.（______）是调皮的孩子，来到桂林后（______）会静下心来尽情观赏。

4.萝卜、西红柿（______）可以当水果吃，（______）可以做菜吃。

5.（______）有那么多人嘲笑，（______）他并不理会，仍然专心雕刻着。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
(1)巫婆的徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

改为“被”字句:________________________
(2)蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。

”
改为转述句:_________________________
(3)练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。

改为夸张句:___________________________
(4)虽然
．．你的眼力还不够。

．．你已经取得了不小的成绩，但是
用加点词造句:_________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
海瑞断案
司马迁
明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。

他铁面无（思私）、明察秋毫，人称“海青天”。

初夏的一天，海瑞带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走
过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(jiá)背地用一块木板抬着一个人。

那人身上严严实实地盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。

另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖(yē)掖被子。

走不了一会儿，他们就停下来在路旁休息，然后再换另外两个人抬着木板走。

海瑞觉得蹊跷，便上去（询寻）问:“小伙子，你们这样急急忙忙地赶路做什么啊?”“回大人的话，”其中一个年轻人说，“我妹妹身染恶疾，所以我找来几个同村的小伙子抬她去县城看医生哩。

”海瑞又指指被子问道:“你这样给病人盖被子，小心热着病人。

”年轻人赶紧回答:“没事，没事，我妹妹病了好几个月了，身体虚得很。

”海瑞觉得这群人有问题，于是派一个衙役暗中跟踪。

不久，这群人来到村子最西头的一座房屋前，从屋里出来两个人把他们迎了进去。

海瑞回府后迅速派人将那伙人抓了起来，衙役从那间屋里搜出了大量金银财宝。

后来经审（讯训）证实，那伙人是一群强盗。

衙役很好奇，海瑞是怎么发现这些人是强盗的呢?海瑞笑着解释道:几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，（竟竞）然会累得需要中途频频休息、换人。

发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。

（）他们藏的是什么东西，这样做（）有嫌疑。

（选自《探案故事美绘彩图版》）1．选择文中括号里正确的字。

2．根据解释，从文中找出恰当的词语。

（1）形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。

（__________）
（2）身体强壮有力。

（__________）
（3）汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。

（__________）3．在文章括号中填入恰当的关联词语，并造句。

4．海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢？
_____________________________________________________________________ _______
七、习作。

（20分）
你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……各有什么特点?请你写一篇习作，把你看到的和想到的写下来。

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参考答案：
一
嗅觉无奈巢穴牙齿身躯掩护幼小搏斗
二
暂时依赖幻想干燥恐怕崭新懒惰幼小洗澡巩固
三
成群(结)(队) 天(高)地(阔)
房前(屋)(后) 膘(肥)体(壮)
月明(人)(静) 悠然(自)(得)
极目(远)(眺) 辽阔(无)(垠)
四
显然竟然即使也不仅还虽然但是
五
那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。

蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。

练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里像车轮一样大。

虽然今天下雪，但是同学们都没有迟到。

六
1．私询讯竟
2．明察秋毫身强力壮汗流浃背
3．无论……都…… 造句：无论什么人触犯了法律，都要受到惩处。

4．海瑞看到那几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，居然会累得需要中途频频休息、换人。

由此推测出那木板上藏有很重的东西。

新部编版四年级语文上册四单元检测及答案二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
bēi cǎn jìnɡ pèi wéi kànɡ
tiě suǒ hěn xīn huòdé
二、比一比，再组词。

（10分）
爬（______）峰（______）顶（______）辫（______）
抓（______）锋（______）项（______）瓣（______）
通（______）纪（______）气（______）级（______）
勇（______）记（______）汽（______）极（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
呼（____）唤（____）人（_____）鼎（_____）窃窃（____）（____）随（____）而（____）各显（_____）（_____）上（____）入（____）
(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:____________、____________。

(2)读画“__”的词语，我想到了《西游记》中的____________ (填人物)。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
幸运幸福
1. 小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。

不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。

3.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。

4.（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）
_____________________________________
2.桂花纷纷落下来。

（改为比喻句）
________________________________________
3.那些美好的印象，我不会忘记。

（改为反问句）
_____________________________________
4.一个中国人，在怎样的境遇里，要有梅花的秉性才好。

(用关联词连成一句话) _____________________________________
5.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改成陈述句）
______________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
昙花
谁不知道“昙花一现”这个成语呢？可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。

因为昙花要好几年才开一次花，而且是在夜间开花，从开到谢整个过程只有4个小时左右。

邻居李叔叔家种了一盆昙花，昨夜，我终于有幸看到昙花开放。

昙花的分枝，
肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇，白色的花蕾高悬着，似乎马上就要开放。

但我们等了又等，它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。

终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。

随着这轻微的节奏，花瓣正慢慢地张开。

我惊喜地叫道：“要开了！要开了！”两家的大人小孩顿时围拢过来，屋里安静极了。

又过了好一阵子，昙花终于露出了它美丽的笑容。

它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。

你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！
人们把牡丹称为“百花之王”。

是的，牡丹确实美丽，但看着眼前的昙花，我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹，它才是名副其实的百花之王。

似乎没过多久，昙花便开始凋谢了，它的生命迅速地结束了。

不少人认为，昙花虽然美丽，但生命短暂，没有可取之处。

我却不这样认为，昙花的生命虽然短暂，但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。

正如人的生命，若对社会毫无贡献，只能落得“无志空活百岁”；有的人的生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。

到底哪种生命更有意义呢？
1．我能将下列词语补充完整。

昙花____ ____洁白____ ____
____ ____玉立奇光______彩
清______高雅
2．我能用“”画出文中的比喻句。

3．我能用“____”画出文中的拟人句。

4．我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。

______________________
5．这篇文章作者以花喻人，要告诉我们这样一个道理：_________________ 6．这篇文章中，邻居李叔叔对他家的昙花进行了__________，终于等到了花开的时候。

我们一起观察昙花时，近距离地对昙花进行了____________，这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。

(短期观察仔细观察对比观察长期观察)
七、习作。

（20分）
父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，________”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。

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参考答案：
一
悲惨敬佩违抗
铁锁狠心获得
二
爬山山峰山顶辫子抓住锋利项圈花瓣通过纪律气球年级勇气记得汽车极其
三
风雨声沸私语遇安神通天地锣鼓喧天震耳欲聋孙悟空
四
幸运幸福只要…就… 不仅…还… 因为…所以…
五
（1）我们前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。

（2）桂花像雪一样纷纷落下来。

（3）那些美好的印象，我怎么会忘记？
（4）一个中国人，无论在怎样的境遇里都要有梅花的秉性才好。

（5）这清白的梅花是玷污不得的。

六
1．一现无瑕亭亭异纯
2．昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇
它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。

你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！
3．昙花终于露出了它美丽的笑容。

4．它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。

它多像一位亭亭玉立的仙女呀！
5．一个人的生命是否有意义，不是看他活了多久，而是看他是否给他人带来了快乐，是否为社会作出了贡献。

6．长期观察仔细观察
11 / 11。