北师大版小学三年级数学混合运算教案全篇
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解题思路：
双人椅可以坐2个人，所以先计算出8把双人椅可以坐多少人，然后再加上单人椅坐的人数。
典题精讲
3. 一共能坐多少人？
解答：
34＋8×2＝50（人）
8×2＋34＝50（人）
典题精讲
计算：17-8×2
错误解答
17-8×2
=9×2
=18
易错提醒
错解分析：
17-8×2
在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法
复习导入
2.下面的算式含有哪些运算，先算什么？再算什么？
（1） 36+7-18
解答：
含有加法和减法
先算加法再算减法
复习导入
运算顺序
2.下面的算式含有哪些运算，先算什么？再算什么？
（2） 72-18+20
解答：
只有加减法，从左往右按顺序依次计算
含有减法和加法
先算减法再算加法
三年级 数学 上册
第1小节 混合运算
第1单元 混合运算
1 小熊购物
2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。
1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。
3.能正确计算有关的两步试题。
学习目标
1.口算（开火车）
3×5 4×8 7×6 9×5 6×336-17 15+36 80-43 34少个猫警察？
6×3＋1＝19（个）
1＋6×3＝19（个）
提示：先计算圆圈中一共有多少个猫警察，然后……
学以致用
50－8×4
＝50－32
＝18（元）
（1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？
根据题意可知，先计算出8张儿童票多少元，实际就是求8个4元是多少？然后用50元减掉儿童票的总钱数。
学以致用
（2）结合情境说一说下面算式的意思。 8×2+4 50-4×5 8×7-50
学以致用
在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。
4.我是小法官。
思考：混合运算的顺序是怎样的？
运算顺序
（1） 50-4×5先算乘法，再算减法。（ ）（2） 9-2×3先算减法，再算乘法。（ ）
×
√
学以致用
已知每辆车需要4个轮子，那么8辆车就是需要求8个4是多少？用8辆车的轮子减掉已经有的24个轮子，就是要求的还需要多少个轮子？
我是这样想的
如果装8辆车还需要几个轮子？
5.
学以致用
24－5×4＝4（个）答：还需要4个轮子。
解答：
如果装8辆车还需要几个轮子？
5.
学以致用
先算乘除法再算加减法。
易错提醒
计算: 17-8×2
正确解答
17-8×2 =17-16 =1
错误解答
17-8×2 =9×2 =18
易错提醒
1.计算
50－5×8
7×6－30
93－3×9
＝50－40
＝10
＝42－30
＝12
＝93－27
＝66
提示：在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法
探索新知
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
情景导入2
4元
4元
4元
？元
20元
3×4＝12（元）
20－12＝8（元）
20－3×4
＝20－12
＝8（元）
答：买3包饼干应找回8元。
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
探索新知
解题思路：
1.说一说，再列式算一算。
先计算左边的排列整齐的有多少个，然后加上右边的3个。
一共有多少瓶？
典题精讲
解答：
1.说一说，再列式算一算。
一共有多少瓶？
4×5＋3＝23（元）
3＋4×5＝23（元）
典题精讲
2. 50-4×5=
解题思路：
在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。
典题精讲
2. 50-4×5=
解答：
50-4×5
=50-20
=30
典题精讲
3. 一共能坐多少人？
复习导入
胖胖应付多少元？
情景导入1
3元
3元
3元
3元
6元
3×4＝12（元）
12＋6＝18（元）
答：胖胖应付18元。
胖胖应付多少元？
先算出4个面包多少钱，再算……
探索新知
＝
＝18
＝6
＝18
12
＋6
＋
12
淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？
有加法又有乘法，先算什么，再算什么？
答案：先算乘法，在算加法。
课堂小结
1.既有加法，又有减法，而且还有乘法的两步式计算题，我们把它也叫做“混合运算”
2. 在既有减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。
课堂小结
谢谢观赏
双人椅可以坐2个人，所以先计算出8把双人椅可以坐多少人，然后再加上单人椅坐的人数。
典题精讲
3. 一共能坐多少人？
解答：
34＋8×2＝50（人）
8×2＋34＝50（人）
典题精讲
计算：17-8×2
错误解答
17-8×2
=9×2
=18
易错提醒
错解分析：
17-8×2
在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法
复习导入
2.下面的算式含有哪些运算，先算什么？再算什么？
（1） 36+7-18
解答：
含有加法和减法
先算加法再算减法
复习导入
运算顺序
2.下面的算式含有哪些运算，先算什么？再算什么？
（2） 72-18+20
解答：
只有加减法，从左往右按顺序依次计算
含有减法和加法
先算减法再算加法
三年级 数学 上册
第1小节 混合运算
第1单元 混合运算
1 小熊购物
2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。
1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。
3.能正确计算有关的两步试题。
学习目标
1.口算（开火车）
3×5 4×8 7×6 9×5 6×336-17 15+36 80-43 34少个猫警察？
6×3＋1＝19（个）
1＋6×3＝19（个）
提示：先计算圆圈中一共有多少个猫警察，然后……
学以致用
50－8×4
＝50－32
＝18（元）
（1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？
根据题意可知，先计算出8张儿童票多少元，实际就是求8个4元是多少？然后用50元减掉儿童票的总钱数。
学以致用
（2）结合情境说一说下面算式的意思。 8×2+4 50-4×5 8×7-50
学以致用
在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。
4.我是小法官。
思考：混合运算的顺序是怎样的？
运算顺序
（1） 50-4×5先算乘法，再算减法。（ ）（2） 9-2×3先算减法，再算乘法。（ ）
×
√
学以致用
已知每辆车需要4个轮子，那么8辆车就是需要求8个4是多少？用8辆车的轮子减掉已经有的24个轮子，就是要求的还需要多少个轮子？
我是这样想的
如果装8辆车还需要几个轮子？
5.
学以致用
24－5×4＝4（个）答：还需要4个轮子。
解答：
如果装8辆车还需要几个轮子？
5.
学以致用
先算乘除法再算加减法。
易错提醒
计算: 17-8×2
正确解答
17-8×2 =17-16 =1
错误解答
17-8×2 =9×2 =18
易错提醒
1.计算
50－5×8
7×6－30
93－3×9
＝50－40
＝10
＝42－30
＝12
＝93－27
＝66
提示：在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法
探索新知
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
情景导入2
4元
4元
4元
？元
20元
3×4＝12（元）
20－12＝8（元）
20－3×4
＝20－12
＝8（元）
答：买3包饼干应找回8元。
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
探索新知
解题思路：
1.说一说，再列式算一算。
先计算左边的排列整齐的有多少个，然后加上右边的3个。
一共有多少瓶？
典题精讲
解答：
1.说一说，再列式算一算。
一共有多少瓶？
4×5＋3＝23（元）
3＋4×5＝23（元）
典题精讲
2. 50-4×5=
解题思路：
在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。
典题精讲
2. 50-4×5=
解答：
50-4×5
=50-20
=30
典题精讲
3. 一共能坐多少人？
复习导入
胖胖应付多少元？
情景导入1
3元
3元
3元
3元
6元
3×4＝12（元）
12＋6＝18（元）
答：胖胖应付18元。
胖胖应付多少元？
先算出4个面包多少钱，再算……
探索新知
＝
＝18
＝6
＝18
12
＋6
＋
12
淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？
有加法又有乘法，先算什么，再算什么？
答案：先算乘法，在算加法。
课堂小结
1.既有加法，又有减法，而且还有乘法的两步式计算题，我们把它也叫做“混合运算”
2. 在既有减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。
课堂小结
谢谢观赏