增强生命的韧性课件共33张PPT

开掘生命的力量
学习新知
3、 寻求帮助，获得别人的支持和鼓励，增强我们的 生命力量
开掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新 一代的中国少年，我们在坚持目的和不断努力的道路 上，学会与别人建立联络，向别人寻求帮助，获得别 人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
拓展空间
感人
收
故事
获
O在老师的帮助下，查阅有关资料，根据自己的情况，有选择地 学习并整理至少一种应对挫折的有效方法。
“别看你所欠缺的，虽然我日后不能牵着妻子的手，但却 可以拥抱她的心。〞
运用你的经历
1、在你的记忆中，有哪些 “不愉快〞的事件？ 2、这些事件对你的成长产生 了怎样的影响？你怎样面对 它们的？
生活难免有挫折
1、 挫折的内涵 生活的道路并不总是平坦的，在我
们怀揣美妙的愿望、目的、期待去努力 的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利 乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就 是人们常说的挫折。
挫折带来的不同的后果完全取决于面对挫折的 不同态度。
生活难免有挫折
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4、 挫折的积极影响 生活中的挫折是我们生命成长的一
部分。得意时，挫折会使我们更清醒， 防止盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫 折会使我们获得更加丰富的生活经历。
挫 挫折是好事：挫折是我们生命成长的一部分 折 ，得意时，挫折会使我们更清醒；失意时， 的 挫折会使我们获得更加丰富的生活经历。 双 重 挫折是坏事：使人们前进的步伐受阻，从而 作 产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。 用
我们要正确认识挫折，英勇地面对挫折！
材料对你战胜挫折有怎样的启示？
成功者面对挫折的共同特点：
用正确的态度对待挫折 用智慧和勇气战胜挫折
探究与分享
开掘生命的力量
我们需要发现、开掘自己的生命力量。
如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁
虎会长出新的尾巴，我们每个人的生命都
蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复
学习新知
地震 洪水
东南亚海啸
龙卷风
是请 什你 么分 ？析
造 成 这 些 挫 折 的 原 因
恐惧袭击
车祸
巴以冲突中 死去的婴儿
请你分析造成这些挫折的原因是什么？
失造
落成
。心家
理庭
家 上 变
的故
紧、 张教 、育
庭 因
素 焦 不
虑当、，恐会来自慌给和青少
年
个人因素
自然灾害〔不能预测和及时防范的天灾〕
绪
〔2〕面对挫折，详细分析挫折，抓住关键问题，理智寻找解决
途径
〔3〕向老师、父母寻求帮助，学习别人的经历，抑制遇到的挫
折
〔4〕擅长发现自己拥有的面对困难的勇气、坚强的意志和不懈
努力
A〔1〕〔2〕〔3〕
B〔2〕〔3〕〔4〕
C〔1〕〔2〕〔4〕
D〔1〕〔3〕〔4〕
课后练习
2、 “不经历风雨，怎能见彩虹〞你认为对这句话解读正确的
?死里逃生的驴子? 一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫 没方法将驴子救出，只得找了几个人帮助铲土把驴子 埋掉。一开场，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了 声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土 下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。
很快，驴子便跑出了枯井。 请问：听了这故事，你有什么感想？……
生活难免有挫折
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2 、对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和 行为反响
面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行 为反响；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为 反响也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折 也会有不同的感受和行为反响。产生这些不同感受和行为 反响的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
他找到了降伏令人生畏的狂犬病的方法。巴斯德因为找到了医治狂犬病 的方法而名扬欧洲和世界。一天，一位妇女带着儿子求救于他。小男孩被一 条疯狗咬伤14处，生命奄奄一息。他冒着失败的危险，首先为孩子注射了狂 犬疫苗。经过8天的紧张治疗，共进展了13次接种，孩子终于得救了。后来
说明了：全身心地去探究去创造， 19位来自俄国的农民也被疯狗咬伤了，巴斯德废寝忘食地进展抢救，16名被
从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？
蝴蝶为什么会过早死去？
失去了成长的必然过程。蝴蝶的成长必须在蛹中经过痛 苦的挣扎，直到它的翅膀强壮了，才会破蛹而出。
人的成长也是如此。人生在世，谁都会遇到挫折，适度 的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，磨 练意志，增长才干和智慧，在人生道路上发奋进取。
哪问 一： 个构 因成 素挫 是折 关的 键三 因要 素素 ？是
什 么 ？
探究与分享
O惊慌 O无助 O愤怒 O烦恼 O焦虑 O紧张 O担忧 O沮丧 O气馁 O悲伤 O着急 O……
O请选择你面对挫折时的感受〔可以多项选 择〕。 O面对挫折时，你会采取哪些行动？
生活难免有挫折
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3、 挫折的消极影响 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤
的才能。
怎样开掘生命的力量呢？
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1 、培养面对困难的勇气和坚强的意志 “天行健，君子以自强不息。
〞面对挫折，开掘自身的生命力量，我 们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和 坚强的意志。
2、寻找战胜挫折的有效方法：
我国西汉史学家司马迁被汉武帝处以重刑， 身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目的，发 奋读书，终于写 成被称为“史家之绝唱，无韵之离 骚〞的史记。
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创景设情
尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨 尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体 残障，用他的感恩、智慧以及仅有的“小 鸡腿〞〔左脚掌及相连的两个趾头〕，活 出了生命的奇迹。
尼克语录： “人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目的！
人们经常抱怨什么也做不来，但假如我们只记挂着想拥有或欠 缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正 改变命运的，并不是我们的际遇，而是我们的态度。〞
引 起 挫
意外事故〔非人为成心或过失，而是出于不能抗 拒或不能预见的原因引起的伤害〕
折 的 因 素
家庭、学校、社会因素 〔如：老师教育不当、同学关系不融洽、父母的 粗暴、社会政治因素等〕
自身因素〔由于自身智力、外貌、生理缺陷 带来的限制，自身道德品质缺陷…)
探究与分享
在这些情境中： O你认为哪些是 挫折，哪些不是 挫折？为什么？ O说说你曾经遇 到的挫折，看看 你认为的挫折， 在其他同学眼里 是否也是挫折。
〔1〕树立正确的理想
2、寻找战胜挫折的有效方法：
杨振宁博士曾在美国攻读实验物理，可是由于他 动手才能很差，经常在实验中发惹事故，以致有人说 笑话道：“那里听见爆炸声，那里就有杨振宁。〞后来 他调整方向，转到理论物理，结果获得科学界最高奖。
〔2〕正确分析挫折产生的原因， 扬长避短。
2、寻找战胜挫折的有效方法： 巴斯德是19世纪法国最伟大的化学家、生物学家和医生。
C〔3〕〔4〕
D〔2〕〔3〕
谢谢大家！
〔1〕树立正确的理想
2、掌握战胜 挫折的方法
〔2〕正确认识挫折产生的原因
〔3〕激发探究创新的热情
〔4〕学会自我疏导
3、学会寻求别人的帮助、支持 和鼓励
合理宣泄法
移情法 目的升华法
课后练习
1、 应对挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。你认为
面对挫折，以下方法正确的选项是B〔
〕
〔1〕不顾一切地采取措施，释放或发泄因挫折而产生的不良情
O在历史上，你知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事？你 从中收获了什么？与同学一起分享。
课堂小结：
1、挫折的内涵、产生挫折的因素
生活难免有挫折 2、对挫折的认识和态度不同，会产生
增 强 生 命 的 韧 性
开掘生 命的力 量
不同的情绪感受和行为反响
3、挫折的两面性 4、正确认识挫折，英勇面对挫折
1、培养面对困难的勇气和坚强的意志
救活了。俄国沙皇因此奖励了他，为这位微生物专家建造了一幛房子。这就 是如今的巴斯德研究院实验室。
是战胜挫折的有效方法。
〔3〕激发探究创新的精神
2、寻找战胜挫折的有效方法：
小芳本学期的期中考试成绩不理想，心中 感到非常伤心，跟父母谈心总结成绩不理想的 原因并下定决心在期末考试争取较大的进步。
〔4〕学会自我疏导
怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但假 如一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不 恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
探究与分享
爱迪生创造灯泡时，失败了很屡次。当他用 了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说： “你已经失败一千屡次了，成功已经变得渺茫， 还是放弃吧！〞爱迪生却说：“到如今我的收获 还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。 〞最后，经过几千次的实验，他终于成功了。
选项是B 〔 〕
〔1〕生活不是坦途，我们需要经历适当的挫折，进步自己承
受挫折压力的才能
〔2〕没有自然界的风和雨，就不会出现彩虹
〔3〕经历挫折之后，就能培养我们面对困难的勇气和坚强的
意志
〔4〕对于我们青少年来说，适当的挫折有利于我们防止盲目
乐观、精神懈怠，使我们获得更丰富的生活经历
A〔1〕〔2〕
B〔1〕〔4〕