谈小学语文教学的几点体会

谈小学语文教学的几点体会
小学语文是学习语言文字的基础课程，是学生在语言文字上构建基础能力的时期。

小
学语文教学不仅要求学生对语文知识有一定的理解和掌握，更重要的是要培养学生良好的
语言能力和文化素养。

我对小学语文教学有以下几点体会。

一、培养学生的语感和表达能力
语感是指学生对语言和文学作品的感性认知，是个人对语言美感及鉴赏能力的体现。

小学语文教学应以培养学生的语感为重点，通过阅读、写作、课外阅读等活动，让学生逐
步形成丰富全面的语感，提升审美能力，达到语文素养的提高。

同时，引导学生认识到语
言和表达能力的重要性，培养学生良好的口头表达能力和书面表达能力，让他们能够准确、生动地表达自己的思想和情感。

二、关注文化传承和价值观培养
小学语文教学不仅要注重语言文字的学习和运用，还要注重文化传承和价值观的培养。

通过精选的文学作品，传承中华优秀文化和民族精神，教导学生爱国、尊重师长、关心他
人等正确的道德观念。

教师要在教学中注重让学生感悟文化背景及其渊源，逐步建立对中
华文化的自豪感和认同感，让学生理解和领悟文化价值，培养独立思考的能力和对待问题
的深度见解。

三、运用多样化的教学方法
小学生的基础语言能力比较薄弱，在教学中，教师应该尝试各种教学方法，制定双向
交流的教学模式，更广泛地向学生推广、灌输并适当引导学生。

例如，老师可以采用讲解、讨论、演讲、写作等多种形式，让学生在课堂内充分表现自己，拓宽思维的视野，激发\
兴趣，协同体验小学语文。

四、鼓励学生自主学习
小学生年龄较小，但不应忽视自主学习的重要性。

从学年初，好学班是费尽心思帮助
助理老师法律、自己写下学习计划，并自我设定学习目标。

同时，学生可以自主选择方法、时间，安排活动，评价自己的学习成果，用书本和互联网辅助自主学习。

自主学习不仅能
够提高学生的学习能力，更能培养其自主、自律、自我管治等素质和能力。

总的来说，小学语文教学应该以学生为中心，注重培养良好的语言和文化素养，注重
多元化教学方法和在教育干预下的积极角色。

只有做好这些教学的准备和工作，才能够提
高小学生的语文素养和整个人生的综合素质。