人教部编版三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习D卷

人教部编版三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础题 (共6题；共32分)
1. （4分）看拼音写词语
sàn bùfáng wūtiào wǔbàng wǎn
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yī fu bēn pǎo jī qìxǔduō
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2. （8分）看拼音写词语
yuán lái shū shu yóu dì yuán lǐ wùyóu júxiān huā
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3. （6分）给下列多音字注音
①天气真闷 ________啊！一定是快要下雨了。

②不知道什么原因，这几天我的心里很烦闷 ________。

③燕子低飞，几 ________乎要触到地面了。

④几 ________只灰雀在枝头上欢蹦乱跳的歌唱。

⑤尽 ________管风很大，我还是骑车到了学校。

⑥小路的尽 ________头是一片火红的枫林。

4. （4分）按照课文的顺序，给句子排序。

________周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。

________诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。

________周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。

________诸葛亮利用草船向曹操借箭。

5. （5分） (2019六上·汕头期末) 根据对课文的理解填空。

（1）《丁香结》一文中，作者由________联想起象征着________的“丁香结”，发出“________”的感叹。

（2）《盼》一文以“________”为线索，写了盼下雨________等事件。

（3）伯牙“破琴绝弦，________”，因为他“________”。

由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（4）读书，是生命最美的姿态。

从这册书中，我认识了________的狼牙山五壮士，________的牧童，________的老支书，________的闰土，________的鲁迅。

（用四字词语填空）
6. （5分）(2019·安徽模拟) 按要求改写句子：
（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。

例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

春风中一群小鸟在树上叫个不停。

（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。

（3）用上关联词吧两个句子合为一句。

他没有学会邯郸人的走法。

他把自己的走法忘了。

（4）改为不用引号的句子，意思不变。

唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。

”
（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。

备选字：心理事益更莫无精为做身神
上联：有关家国书常读
下联：________
二、现代文阅读 (共3题；共46分)
7. （19分）阅读短文，回答问题
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。

人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。

主人们下了马，我们下了车。

也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。

大家的语方不同，心可是一样。

握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

（1）这段话出自________这篇课文。

（2）作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了________多，________多，________多，________多的特点，反映了________。

8. （16分） (2016一上·高阳期末) 读短文，回答问题。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

最多的是白鸟。

白鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会儿冲向乌云，一会儿又低飞过海面。

（1）短文介绍了哪几种鸟，从文中找出来。

（2）哪句话说明信天翁体型大，请找出来。

（3）读短文填空
①短文一共有________个自然段，第3自然段一共有________句话。

②西沙群岛上最勇敢的鸟是________。

（4）根据短文，照样子，自问自答。

不会写的字可以用拼音代替。

例如：岛上什么海鸟数量最多？白鸟的数量最多。

9. （11分）课外阅读。

鸽子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。

这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。

它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。

它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它
们似的。

它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。

嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

结果，你啄我打，两败俱伤。

我只得把它们各自送回自己的家里。

两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。

不久，小鸽子孵出来了。

它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。

我觉得挺有意思，就伸手去摸。

谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。

你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。

”我听了点点头。

啊，小鸽子，你们真有意思！
（1）写出第一自然段中描写鸽子外形的句子。

（2）文中的鸽子有哪些特点？（）（多选）
A . 漂亮
B . 好斗
C . 凶残
D . 爱自己的孩子
（3）鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（）。

A . 上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B . 你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

C . 谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

D . 它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

（4）文章最后一句话的作用是（）
A . 总结全文
B . 首尾呼应
C . 过渡
（5）文章最后一句中的“小鸽子”是指：（）
①两对鸽子②两对鸽子的孩子③所有的鸽子（6）读了这篇文章，你的感受是什么？
参考答案一、基础题 (共6题；共32分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、
答案：5-4、考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共3题；共46分)答案：7-1、
答案：7-2、考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、答案：8-4、考点：
答案：9-1、
答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、
答案：9-6、考点：
解析：。