儿童乐园(导学案 )- 2022-2023学年数学二年级上册

儿童乐园（导学案）- 2022-2023学年数学二年级上册
一、教学目标
通过本节课的学习，学生应能： - 掌握认识十以内的数码，并能够运用这些
数码完成简单的加减法运算； - 熟练运用“加法结合律”、“加法交换律”和
“加法分配律”进行简单的加法运算； - 能够理解数的配对概念，熟练进行数码
配对并能求出配对数的和； - 建立对数字0的认知，并能正确使用0进行加法运算； - 培养学生自主思考、探究的能力，积极参与乐园活动并与小伙伴共享快乐。

二、教学重点
•十以内数码的认识与理解；
•加法结合律、交换律、分配律的应用；
•数码配对及求和能力的培养。

三、教学难点
•数字0的认识与理解；
•数码配对问题的解决。

四、教学准备
•儿童乐园游戏设备；
•画板、笔、洗手液、手纸。

五、教学过程
1. 课前准备
老师先一起与学生回顾并巩固前一天的知识，如：0加上一个数的结果等于该数。

2. 游戏时间
在游戏时间里，老师应该让游戏充满趣味性。

教师可以将十以内的数字写在各个球上，然后把球放入练习机器人，让每个学生轮流按下机器人上的按键使其抓到一个球，并与同桌一起求出两个球的数字和。

3. 球配对
将一堆不同数字的小球放入儿童乐园的池塘里，让学生一对一配对。

孩子们要将两个数字加起来，然后将配对相同的数字放在一起。

学生必须证明所有配对是正确的，并在配对后将配对数码和池塘里的其他配对数字相加。

4. 思维拓展
老师可以提出一个问题：“小明和小红在儿童乐园里，他们分别玩了三次摇摆和四次攀爬，他们到底一共玩了几次？”。

这个问题可以拓展学生的思维，让他们用加法结合律、交换律和分配律来解决问题。

5. 课后作业
•完成练习册上相关的习题；
•观看慕课网上有关十以内加减法的视频，并完成观后练习。

六、结语
通过这节课的学习，学生们不仅提高了数码识别能力，更重要的是培养了学生的自主思考、探究能力。

同时他们还可以在儿童乐园里畅游，快乐成长！。