幼儿园保教老师一日生活常规及职责要求
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早操
9:00至9:20
带操：组织幼儿早操，精神饱满地与幼儿共同锻炼。
指导幼儿按要求完成动作，提醒幼儿遵守规则并注意安全。
教育活动
活动一9:30至10:05
活动二10:20至10:55
1.按时保证组织活动时间；
2.备好课；
3.准备好器材、教具；
4.开展好活动。
结合教材，全面具体，明确得当。体现情感、态度、能力等各方面的培养。教学具恰当，数量充足。层次清楚，衔接自然，过程完整。有教有学，具体得当，解决重难点，传授知识正确，注意能力的培养。体现教学目标，展现教育效果。
餐前盥洗早餐
8:00至8:30
1.组织指导幼儿洗手；
2.向幼儿介绍饭菜；
3.严格按照晨检记录给生病幼儿服药；
4.有计划地组织餐后游戏活动。
1.组织指导幼儿洗手，提醒正确的顺序和方法洗手；
2.激发幼儿食欲；
3.创造愉快安静的进餐气氛，不处理问题，不相互聊天；
4.严格按照晨检记录给生病幼儿服药，确保正确无误。
语言规范，教态亲切自然，有一定的组织驾驭能力，研究有效的活动形式。
游戏活动
16:15至16:50
1.准备好器械、场地，进行安全教育；
2.有目的地发展各种基本动作，增强体质；
3.有计划地指导集体和分散活动。
1.进行安全教育；
2.有目的地发展各种基本动作，增强体质；
3.保证活动时间，运动量适中。
1.保证充足的游戏材料；
语言规范，教态亲切自然，有一定的组织驾驭能力，研究有效的活动形式。
喝水
(上、下午各安排2到3次)
1.指导幼儿喝水，保证饮水量，进行常规、安全教育；
2.督促幼儿正确分杯和排队。
1.保证饮水量，进行常规、安全教育；
2.检查幼儿饮水量，引导幼儿按需按量喝水，检查幼儿杯子是否放对。
入厕
全天候
1.提醒和指导幼儿便后洗手；
4.组织餐后游戏活动。
1.指导幼儿正确洗手；
2.向幼儿科学地介绍今天的水果和点心，引起幼儿食欲；
3.餐后带领孩子到盥洗室洗手。
午休
12:00至14:30
1.带领幼儿去午睡；
2.知道幼儿脱鞋、脱衣；
3.教育幼儿睡觉不得讲话。
1.带领幼儿去午睡；2来自知道幼儿脱鞋、脱衣；3.教育幼儿睡觉不得讲话。
教育活动
幼儿园保教老师一日生活常规及要求
活动环节
时间
保教老师职责与要求
常规
要求
入园及晨间活动
7:40至8:30
1.接待每一个孩子和家长；
2.进行晨检（一摸、二看、三询问）；
3.接坐班车幼儿，并检查幼儿书包。
1.站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语；
2.认真做好晨捡，及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记；
3.注意安全管理。
2.饭前、外出前、集体活动前及入睡前安提醒入厕；
3.集体时，在门外看好未入厕幼儿。
1.提醒幼儿入厕；
2.允许幼儿按需要随时大小便，培养幼儿定时大小便的习惯和自理能力。
中餐及餐点
11:00至12:00
15:00至15:30
1.指导幼儿正确洗手；
2.向幼儿科学地介绍今天的水果和点心，引起幼儿食欲；
3.餐后带领孩子到盥洗室洗手；
2.保证充足的游戏时间。
1.游戏目的明确恰当；
2.主动参与、正确指导，激发幼儿兴趣，培养创造力和想象力；
3.培养良好的常规习惯。
离园
17:00至17:30
1.帮孩子带好作业或自己物品；
2.对幼儿在园情况简单介绍；
3.与班车或校内值班教师做好交接工作。
1.帮孩子带好作业或自己物品。热情接待家长；
2.不要让陌生人接走孩子，特殊情况要及时与家长取得联系。
15:40至16:05
1.按时保证组织活动时间；
2.备好课；
3.准备好器材、教具；
4.开展好活动。
结合教材，全面具体，明确得当。体现情感、态度、能力等各方面的培养。教学具恰当，数量充足。层次清楚，衔接自然，过程完整。有教有学，具体得当，解决重难点，传授知识正确，注意能力的培养。体现教学目标，展现教育效果。
9:00至9:20
带操：组织幼儿早操，精神饱满地与幼儿共同锻炼。
指导幼儿按要求完成动作，提醒幼儿遵守规则并注意安全。
教育活动
活动一9:30至10:05
活动二10:20至10:55
1.按时保证组织活动时间；
2.备好课；
3.准备好器材、教具；
4.开展好活动。
结合教材，全面具体，明确得当。体现情感、态度、能力等各方面的培养。教学具恰当，数量充足。层次清楚，衔接自然，过程完整。有教有学，具体得当，解决重难点，传授知识正确，注意能力的培养。体现教学目标，展现教育效果。
餐前盥洗早餐
8:00至8:30
1.组织指导幼儿洗手；
2.向幼儿介绍饭菜；
3.严格按照晨检记录给生病幼儿服药；
4.有计划地组织餐后游戏活动。
1.组织指导幼儿洗手，提醒正确的顺序和方法洗手；
2.激发幼儿食欲；
3.创造愉快安静的进餐气氛，不处理问题，不相互聊天；
4.严格按照晨检记录给生病幼儿服药，确保正确无误。
语言规范，教态亲切自然，有一定的组织驾驭能力，研究有效的活动形式。
游戏活动
16:15至16:50
1.准备好器械、场地，进行安全教育；
2.有目的地发展各种基本动作，增强体质；
3.有计划地指导集体和分散活动。
1.进行安全教育；
2.有目的地发展各种基本动作，增强体质；
3.保证活动时间，运动量适中。
1.保证充足的游戏材料；
语言规范，教态亲切自然，有一定的组织驾驭能力，研究有效的活动形式。
喝水
(上、下午各安排2到3次)
1.指导幼儿喝水，保证饮水量，进行常规、安全教育；
2.督促幼儿正确分杯和排队。
1.保证饮水量，进行常规、安全教育；
2.检查幼儿饮水量，引导幼儿按需按量喝水，检查幼儿杯子是否放对。
入厕
全天候
1.提醒和指导幼儿便后洗手；
4.组织餐后游戏活动。
1.指导幼儿正确洗手；
2.向幼儿科学地介绍今天的水果和点心，引起幼儿食欲；
3.餐后带领孩子到盥洗室洗手。
午休
12:00至14:30
1.带领幼儿去午睡；
2.知道幼儿脱鞋、脱衣；
3.教育幼儿睡觉不得讲话。
1.带领幼儿去午睡；2来自知道幼儿脱鞋、脱衣；3.教育幼儿睡觉不得讲话。
教育活动
幼儿园保教老师一日生活常规及要求
活动环节
时间
保教老师职责与要求
常规
要求
入园及晨间活动
7:40至8:30
1.接待每一个孩子和家长；
2.进行晨检（一摸、二看、三询问）；
3.接坐班车幼儿，并检查幼儿书包。
1.站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语；
2.认真做好晨捡，及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记；
3.注意安全管理。
2.饭前、外出前、集体活动前及入睡前安提醒入厕；
3.集体时，在门外看好未入厕幼儿。
1.提醒幼儿入厕；
2.允许幼儿按需要随时大小便，培养幼儿定时大小便的习惯和自理能力。
中餐及餐点
11:00至12:00
15:00至15:30
1.指导幼儿正确洗手；
2.向幼儿科学地介绍今天的水果和点心，引起幼儿食欲；
3.餐后带领孩子到盥洗室洗手；
2.保证充足的游戏时间。
1.游戏目的明确恰当；
2.主动参与、正确指导，激发幼儿兴趣，培养创造力和想象力；
3.培养良好的常规习惯。
离园
17:00至17:30
1.帮孩子带好作业或自己物品；
2.对幼儿在园情况简单介绍；
3.与班车或校内值班教师做好交接工作。
1.帮孩子带好作业或自己物品。热情接待家长；
2.不要让陌生人接走孩子，特殊情况要及时与家长取得联系。
15:40至16:05
1.按时保证组织活动时间；
2.备好课；
3.准备好器材、教具；
4.开展好活动。
结合教材，全面具体，明确得当。体现情感、态度、能力等各方面的培养。教学具恰当，数量充足。层次清楚，衔接自然，过程完整。有教有学，具体得当，解决重难点，传授知识正确，注意能力的培养。体现教学目标，展现教育效果。