初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈测试作业(含答案解析) (152)

初中生物第一单元生物和生物圈测试作业（含答案解析）下列能构成生态系统的是（）
A．森林中的所有树木B．一片森林
C．地球上的所有人类D．地球及生物
【答案】D
【详解】
试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量，生物部分包括生产者---植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者---动物，分解者---腐生微生物：腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物），最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存，生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物，所以四个选项中一条河流是生态系统。

考点：本题考查的是生态系统的组成。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握生态系统的组成和功能。

12．一般观察与科学观察的不同的是（）
A．走马观花欣赏景物B．细致全面观察
C．作观察记录D．有明确的观察目的
【答案】A
【解析】
试题分析：科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。

考点：科学探究的基本方法。

13．如图是某草原生态系统的食物网，下列说法正确的是（）
A．鹰和狼为捕食关系
B．该食物网共有5条食物链
C．箭头表示物质和能量的流动方向
D．若草原受重金属污染，羊体内重金属积累量比狼多
【答案】C
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【详解】
A．鹰和狼之间没有必要的类型，二者之间不存在捕食关系，A错误。

B．该食物网有4条食物链，分别是：①植物→鼠→蛇→鹰，②植物→昆虫→鸟→鹰，③植物→鼠→鹰，④植物→羊→狼，B错误。

C．生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，图中的箭头表示的是物质和能量流动的方向，C正确。

D．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。

图中狼的营养级比羊的营养级高，草原受重金属污染，狼体内重金属积累量比羊多，D错误。

故选：C。

【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

14．戒烟的烟民中意志坚定者可以不通过任何辅助手段戒烟，不坚定者则需要依赖于辅助手段。

据说，将含有尼古丁的药膏贴在皮肤上，其释放的尼古丁进入血液，可帮助人们在戒烟期间减轻症状、减小烟
瘾，从而达到戒烟的目的。

某研究小组想考证该药膏辅助戒烟的作用，随机选择了100 名想戒烟的烟民，通过6个月的实验，统计不再吸烟的被试者数量。

该研究小组的实验设计应为
A．均分为两组，分别贴不含和含有尼古丁的药膏，并告知本人被贴药膏的种类
B．均分为两组，一组不贴任何膏药，另一组贴上含有尼古丁的药膏C．选一位被试烟民贴不含尼古丁的药膏，其余99人全部贴上尼古丁药膏
D．均分为两组，分别贴不含和含有尼古丁的药膏，不告知本人被贴药膏的种类
【答案】D
【分析】
设置对照实验时要有遵循变量唯一的原则，也就是说只有一个条件不同，其他条件都相同。

所设置的变量即为我们所要探究的问题。

【详解】
戒烟的烟民中意志坚定者可以不通过任何辅助手段戒烟，不坚定者则需要依赖于辅助手段。

据说，将含有尼古丁的药膏贴在皮肤上，其释放的尼古丁进入血液，可帮助人们在戒烟期间减轻症状、减小烟瘾，从而达到戒烟的目的。

某研究小组想考证该药膏辅助戒烟的作用，随机选择了100名想戒烟的烟民，均分为两组，分别贴不含和含有尼古丁的药膏，不告知本人被贴药膏的种类，通过6个月的实验，统计不再吸烟的被试者数量。

故选：D
【点睛】
设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件。

15．下列不属于生命现象的是（）
A．种子萌发B．候鸟迁徙C．狗变重了D．潮涨潮落【答案】D
【解析】
种子萌发属于生物的生长特征，候鸟迁徙是侯鸟的本能，狗变重了属于生物的生长特征，潮涨潮落不具有需要营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，是由细胞构成的等生物的特征，它不属于生命现象。