安徽省淮南市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断测试卷

安徽省淮南市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断测试卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．农民在农田生态系统中从事农业生产活动，因此他们属于生产者
B．在腐烂的树干上长有许多蘑菇，蘑菇属于该生态系统中的生产者
C．森林生态系统和农田生态系统都由生产者、消费者和分解者组成
D．一般情况下，森林生态系统比农田生态系统的自我调节能力更强
2.
下列可称为一个生态系统的是（ ）
A．松江河里的鱼B．一个池塘
C．草地上的阳光D．森林里的所有生物
3.
北极熊的体色与白雪的环境非常相近，这是生物与环境相适应的一种现象。

下列现象与此相类似的是（）
A．大树底下好乘凉B．秋天来了，树落叶了
C．沙漠地区栽种能防风固沙的植物D．蚯蚓活动使土壤更肥沃
4.
红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。

如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（）
A．勺嘴鹬是生产者
B．共有5条食物链
C．箭头可代表能量流动的方向
D．勺嘴鹬的体内有毒物质含量最少
5.
红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。

如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法错误的是（）
A．藻类是生产者
B．共有5条食物链
C．钩虾和勺嘴鹬之间是捕食关系
D．箭头可代表能量流动的方向
6.
某校生物兴趣小组对虞河公园进行调查后，绘制了如图所示的食物网。

下列叙述正确的是（）
A．鱼和虾的种间关系只有捕食关系B．虾的数量变化对鱼的数量没有影响
C．该食物网中数量最多的生物是白鹭D．该生态系统具有一定的自我调节能力
7.
关于生物特征的说法，不正确的是（）
A．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长
C．“桂实生桂,桐实生桐”体现的是生物有遗传的特性
D．“飞蛾扑火”体现的是生物能对外界刺激作出反应
8.
当老师的手从小明眼前闪过，小明立马眨眼。

描述的生物特征是（ ）
A．获取营养B．遗传变异
C．生长繁殖D．对外界刺激作出反应
9.
下列属于生态系统的是（ ）
A．一片草原上的马、牛、羊和植物
B．一座城市里的人
C．一座高山上的植物、动物和微生物
D．地球上的生物圈
10.
下列有关生物圈和栖息地的说法，错误的是（）
A．生物圈的范围包括：大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
B．绝大多数生物生活在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间
C．不同的土壤类型、温度、湿度等因素决定栖息地有不同的特征
D．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
11.
如图为一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物各自所含有机物的总量。

假设四者只形成了一条食物链，此时若甲的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（ ）
A．乙、丙的数量增加，丁的数量下降
B．乙、丁的数量增加，丙的数量下降
C．乙、丙、丁的数量增加
D．丙和丁的数量增加，乙的数量下降
12.
下列物体中，属于生物的是（ ）
A．美味可口的烤鸭B．能不断生长的钟乳石
C．会扫地的机器人D．引发新冠肺炎的病毒
13.
下列各项中属于食物链的是
A．老虎→狐狸→狼→羊→草B．阳光→草→羊→狼→老虎
C．草→昆虫→蛙→蛇→鹰D．鹰→蛇→蛙→昆虫→草
14.
诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”中描述的植物主要的生命特征是（）
A．生物适应环境B．排出代谢废物
C．能生长和繁殖D．生物有应激性
15.
据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。

AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。

可判断AI教师是否属于生物的是（ ）
A．能否自由行走B．能否进行语言交流
C．能否生长和繁殖D．能否进行思维活动
16.
下列有关生态系统的说法中正确的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
C．地球每年产生氧气总量最多的是森林生态系统
D．从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何关系
17.
某小组调查完当地的生物种类后，将田旋花､狼尾草､垂柳等记录到植物一栏，将蝗虫､火斑鸠､田鼠记录到动物一栏，他所采用的分类依据是（）
A．生活环境B．生物用途C．形态结构D．运动状态
18.
实验小组在校园温室大棚中开展了“探究栽培番茄所需的物理和化学条件”的活动。

以下分析不合理的是（）
A．大棚中有空气，无需考虑通风情况
B．大棚中没有雨水，要设计灌溉的装置
C．杂草会影响番茄生长，要清除杂草
D．设计表格，记录番茄株高等信息
19.
“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）
A．共生B．寄生C．竞争D．捕食
20.
生物小组计划对校园植物进行观察，下列做法错误的是（）
A．提前规划好观察路线B．可随意攀折花草树木
C．将观察结果进行记录D．观察后进行成果交流
21.
下列哪个选项能体现生物因素对生物的影响（）
A．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”
B．“红豆生南国，春来发几枝”
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”
D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”
22.
生物圈由不同的生态系统组成，下列选项中不属于生态系统的是（）
A．湘江B．东洲岛
C．西湖公园D．南岳山上的所有生物
23.
为了解西湖公园里有哪些生物种类，同学们宜使用的科学方法是
A．解剖实验B．调查C．抽样检测D．推测
24.
某生态系统中有如图所示的食物网，牧民在草上喷洒了某种在生物体内难以降解的有毒物质，来防止鼠对草的侵害。

图中丁是草、兔、蛇和鹰中的一种生物，请问丁是?（ ）
A．草B．兔C．鹰D．蛇
25.
习近平总书记在十九大会议提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。

下列关于生物圈的描述中错误的是（）
A．生物圈是地球上所有的生物及其生存环境
B．生物圈是一个统一的整体
C．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
D．生物圈的厚度约为20千米左右
26.
习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。

下列关于生物圈的说法不正确的是（）
A．包括岩石圈的表面、水圈的大部和大气圈的底部
B．是指地球上所有的生物及其环境的总和
C．各种资源都用之不尽
D．有“地球之肾”之称的是湿地生态系统
27.
蚯蚓体内富含蛋白质，是一种很好的鱼饵。

我们可以在以下哪种土壤中寻找蚯蚓（ ）
A．干燥，疏松，含氧充足的土壤
B．潮湿，致密，富含有机物的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤
D．干燥，疏松，植物稀少的土壤
28.
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（ ）
A．生物的生活需要营养B．生物能排出多种废物
C．生物能对刺激作出反应D．生物都有遗传和变异
29.
下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”这一观点的是（）
A．在亚洲使用的DDT农药出现在南极生物体内B．太白湖盛开的莲花逐渐铺满岸边
C．源自雪山和草原的黄河水流经沿途的山川湖泊D．西伯利亚的海鸥迁徙到昆明
30.
下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）
A．蝉→螳螂→黄雀B．虾→小鱼→大鱼
C．阳光→草→兔→鹰D．草→鼠→蛇
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群
大量死亡（即“泛塘”）。

这是由于水中缺___________。

2.
请根据下图回答问题：
(1)图一中A 、B 、C 代表的生物依次是（ ）A ．鼠、蛇、鸟B ．鸟、鼠、蛇C ．鸟、蛇、鼠D ．蛇、鸟、鼠(2)作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______。

(3)若甲、乙、丙分别表示C 所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是______。

(4)生态系统具有一定的______能力，但这种能力是______的。

3.
图是某生态系统部分示意图，表中为该生态系统中土壤和动植物体内农药含量数值。

请据图回答：
类别土壤甲乙丙丁
农药含量（毫克/100克）0．0010．040．020．0030．007
（1）我们把在一定区域内，______所形成的统一整体叫生态系统。

在生态系统的组成成分中，图中的F 代表______。

表中的甲相当于图中的______（填字母）。

（2）进入该生态系统的能量是_______，这些能量以_______的形式储存在植物体内。

（3）生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有限的。

当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物______多样性和基因多样性的丧失。

（4）酸雨对生态系统的破坏很大，被称为“空中死神”。

我国的酸雨主要是因为_______而形成。

4.地球上最大的生态系统是生物圈，它包括_________________、_________________和_________________
5.
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。

蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。

据此回答：
组别金合欢幼苗的生长状况
甲乙没有蚂蚁栖居的金合欢有蚂蚁栖居的金合欢10个月中的存活率（%）4372
幼苗生长的高度（厘米）
5月25日～6月16日0→6．20→31．0
6月17日～8月3日6．2→10．231→72．9
（1）该实验的变量是_______，请你作出该实验的假设：_______。

（2）比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了_______%。

从幼苗生长的高度看，_______（填“甲”或“乙”）组的金合欢生长速度更快。

（3）根据实验结果，得出的结论是_______。

（4）为了使实验结果更加准确可靠，科研人员可以采取的措施是：_______。

6.
下图是草原生态系统的食物网图示：根据图回答：
(1)属于生产者的是：________。

(2)若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是________者和____部分。

(3)该食物网有________条食物链。

写出最长的一条食物链是______。

(4)从总体上看，植物的数量总是比食草动物________，食草动物的数量总是比食肉动物________。

(5)若该生态系统受到DDT农药的污染，则________的体内DDT含量最高。

(6)该生态系统中兔和鼠的关系是_______关系。

7.
下图是草原生态系统示意图，据图回答问题。

(1)从生态系统的组成来看，图中所示的生态系统缺少分解者和______。

(2)鼠以草为食，说明生物的生活需要______，图中与鼠有直接关系的食物链有______条。

(3)若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染，草和狐相比较，体内有毒物质较多的是______，这说明在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越______。

(4)该生态系统中，蜘蛛和青蛙之间存在______关系。

8.
如图为某生态系统中的食物网．请据图回答：
(1)该图中，生产者是_____，该生态系统中，数量最少的生物是_______。

(2)图中有______条食物链，写出此图中最长的一条食物链______。

(3)该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会堆积，原因是土壤和空气等环境中存在大量的______。

(4)在该生态系统中，含有机物和能量最多的是草，如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是______。

9.
图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
(1)图中生产者是______，属于生态系统的_____部分。

该食物网中共有___条食物链，最长的一条食物链可表示
为：__________________。

(2)该生态系统中不同种生物之间，通过食物链和食物网，进行着________的流动。

(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的________。

如果由于人类大量围捕狐狸，野兔和老鼠的数量会________，最后会导致生态系统的破坏。

(4)图中所有动物可统称为_______。

若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______和_________。

10.
自然界中，各种生物与它们生存的______所形成的统一整体，叫做生态系统。

生态系统由各种成分组成，其中生物成分包括______、__________和______成分。