湖北省黄冈市2024届中考生物模拟预测题含解析

湖北省黄冈市2024届中考生物模拟预测题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
1、下面的说法正确的是（）
A．呼吸作用只有在白天才能进行
B．光合作用产生了氧气
C．光合作用只在叶片进行
D．呼吸作用只在叶片进行
2、你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。

图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。

下列有关叙述错误的是( )
A．青春期脑的发育基本完成
B．青春期身高和体重迅速增长
C．生殖器官从青春期开始迅速发育
D．生殖器官的发育与身体总发育基本一致
3、下列各项中，属于非生物的是
A．引起禽流感的病毒B．会说话、会做家务的机器人
C．正在冬眠的青蛙D．腐烂的木头上长出的木耳
4、下列哪种生活方式有利于青春期发育
A．任何事情都不和家长交流B．经常上网熬夜
C．不吸烟，不喝酒D．经常找理由不上体育课
5、诗文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少。

”所描述的景象中，不属于生命现象的是
A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少
6、皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体，从免疫类型上看属于
A．计划免疫B．特异性免疫C．自然免疫D．非特异性免疫
7、如图表示生态系统中几种生物的关系图。

下列有关说法不正确的是
A．能量沿食物链单向流动，逐级递减
B．②与③之间是捕食关系
C．①②③④共同构成了生态系统
D．该生态系统只有一条食物链
8、某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表，结论错误的是
试管加入物质温度时间加入碘液
1 淀粉糊＋唾液37℃5分钟不变蓝
2 淀粉糊＋胃液37℃5分钟变蓝
3 淀粉糊＋唾液0℃5分钟变蓝
A．对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用
C．对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论
D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
9、湛江市种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是（）
A．桂味荔枝B．妃子笑荔枝C．杂交品种D．新的其他品种
10、雾霾天气会致使空气中PM2.5颗粒含量严重超标，部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉后，在进入血液之前，经过的结构依次是（）
A．气管、肺泡、支气管B．气管、支气管、肺泡
C．支气管、肺泡、气管D．肺泡、支气管、气管
11、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（）
A．体温恒定B．用肺呼吸C．胎生哺乳D．心脏四腔
12、下列动物当中，亲缘关系相对最近的是（）
A．同属动物B．同科动物C．同目动物D．同纲动物
13、下列关于染色体与DNA的关系叙述正确的是（）
A．DNA和染色体指的是同一种物质B．DNA 是有遗传效应的染色体片段
C．每条染色体上有许多个DNA分子D．染色体主要由DNA和蛋白质组成
14、人的心脏属于（）
A．器官B．组织C．细胞D．系统
15、蜂鸟是世界上最小的鸟类。

育雏时，它们会用自己独特细长的喙将花蜜喂到雏鸟的食管内。

下列对蜂鸟这种行为的解释，正确的是（）
①属先天性行为②属学习行为③由环境因素决定④由遗传因素决定
A．①③B．②④C．①④D．②③
16、可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是（）
A．罂粟B．虞美人C．夹竹桃D．咖啡豆
17、大熊猫表现出的反射活动属于条件反射，下列反射活动中属于条件反射的是
A．小狗算数B．婴儿的吮吸反射C．缩手反射D．膝跳反射
18、洗青菜时冷水没有变成绿色，而把青菜煮熟后水就变成了绿色，原因是煮熟后破坏了青菜的
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
19、科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）
A．科学探究要坚持实事求是的态度
B．科学探究中要善于与人合作交流
C．在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据
D．科学探究的基础是提出问题、作出假设
20、2017年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；
②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（）
A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③
21、从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请根据人的由来相关知识回答下列问题：从生命个
体来说，我们每个人的生命都是从一个细胞开始的，这个细胞就是_____。

胎儿发育所需的营养物质和氧，可通过_____和脐带从母体获得。

进入青春期的你们开始身高突增，一般来说，女孩_____（填“早于”或“晚于”）男孩。

22、资料分析
资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。

蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_______，该行为是由母猫体内的_______所决定的。

（2）在资料二中，海豚的表演属于_行为。

这类行为可以使动物_。

一般来说，动物越__，该行为就越强、越复杂。

（3）由资料三判断，白蚁是具有__行为的动物。

判断的依据是它们是营_生活的动物，群体内部形成了一定的__，成员之间有明确的__。

参考答案
1、B
【解析】
绿色植物白天能进行光合作用、呼吸作用，夜间不进行光合作用而进行呼吸作用．光合作用在含叶绿体的叶片中进行，呼吸作用在所有细胞中进行，可见B符合题意。

2、D
【解析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。

青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。

【详解】
A、从①曲线可以看出，在青春期脑的发育基本完成了，A正确。

B、从②曲线可以看出，在青春期身高和体重迅速增
加，B正确。

C、从③曲线可以看出，在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，青春期迅速发育，C正确。

D、从②③两条曲线可以看出：生殖器官的发育与身体总发育是不一致的，D错误；故选D
【点睛】
解答此题的关键是知道青春期的发育特点。

3、B
【解析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】
据分析可知，会说话、会做家务的机器人不具有生物的特征，因此都不是生物，B符合题意；而引起禽流感的病毒、正在冬眠的青蛙、腐烂的木头上长出的木耳都具有生物的特征，因此都属于生物，ACD不符合题意。

【点睛】
解答此题的关键是理解生物的特征。

4、C
【解析】
健康的生活方式是指合理膳食、规律起居、保证睡眠、劳逸结合、戒烟限酒、适量运动、心理平衡等。

【详解】
A、青春期的生理和心理都发生很大变化，如果任何事情都不和家长交流，不利于青春期发育，A错误。

B、经常熬夜，会使得大脑没有充分的休息时间，造成大脑疲劳，从而影响学习，B错误。

C、不吸烟、不喝酒可以减少心血管疾病和呼吸系统疾病的发病率，促进身体健康，C正确。

D、体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康，要积极参加体育锻炼，不上体育课不利于青春期发育，D错误。

故选C。

5、C
【解析】
生物具有以下特征：1.生物的生活需要营养;2.生物能够进行呼吸;3.生物能排出体内产生的废物;4.生物能够对外界刺激作出反应;5.生物能够生长和繁殖;6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】
春眠是指人在睡觉，睡觉属于人的生命现象；啼鸟是指鸟的叫声，属于生命现象；花属于生物，花的凋零属于生命现象；夜来风雨声是自然现象，没有生物，不属于生命现象。

故选C。

【点睛】
生物的特征。

6、D
【解析】
人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。

这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，属于非特异性免疫。

7、C
【解析】
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

（2）由图可知：①生产者、②初级消费者、③次级消费者、④分解者。

【详解】
能量沿食物链单向流动，逐级递减，A正确；②与③之间是捕食关系，B正确；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

①②③④只是生态系统中的生物部分，不能构成生态系统，C错误；图中①生产者、②初级消费者、③次级消费者，构成一条食物链①→②→③，D正确。

【点睛】
掌握生态系统的组成及食物链的正确书写是解题的关键。

8、D
【解析】
试题分析：A.对比1和3，变量是温度，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用。

B.对比1和2，变量是消化酶的种类，得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3，有两个变量，分别是温度和消化酶的种类，不能得出科学结论
D.分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解，但不能得出分解成哪种物质。

[来
考点：唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件．
9、A
【解析】
试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．
由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是桂味荔枝．可见A符合题意．
故选A
考点：植物的扦插或嫁接．
点评：关键是理解嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定．
10、B
【解析】
组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。

【详解】
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。

鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，是气体进出的通道，因此PM2.5颗粒经过的结构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管。

11、B
【解析】
鸟类、爬行类和哺乳类都用肺呼吸，分析作答。

【详解】
丑牛、巳蛇、酉鸡分别属于哺乳动物、爬行动物、鸟类。

哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。

爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。

心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着。

爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。

鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。

因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是牙齿分化。

因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记鸟类、爬行类和哺乳类的特征。

12、A
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

【详解】
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，题干亲缘关系相对最近的是同属的动物。

故选A。

【点睛】
本题考查生物分类单位的知识。

明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多是解答的关键。

13、D
【解析】
细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

一条染色体上有一个DNA分子，每条DNA分子上会有很多个基因。

【详解】
细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，A错误；
基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，B错误；
一条染色体上一般包含一个DNA分子，C错误；
染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成，D正确。

【点睛】
解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA、基因四者之间的关系。

14、A
【解析】
试题分析：心脏最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织，此外心脏的内外布满了血管和神经，神经属于神经组织，可见心脏是由不同的组织构成的一个器官。

考点：本题考查的是器官的概念。

点评：此题为基础题，只要熟练掌握了器官的概念，再仔细分析心脏的结构，就能正确选择。

15、C
【解析】
先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。

而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

【详解】
动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。

而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。

育雏时，蜂鸟会用自己独特细长的喙将花蜜喂到雏鸟的食管内，这种行为属于先天性行为行为，是由遗传因素决定的。

故C符合题意。

【点睛】
解此题的关键是理解先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为；学习行为并不是生下来就有的，而是出生以后，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

16、A
【解析】
罂粟是罂粟科植物，是制取鸦片的主要原料，同时其提取物也是多种镇静剂的来源，如吗啡、蒂巴因、可待因、罂粟碱、那可丁。

17、A
【解析】
（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。

【详解】
A小狗算数，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射。

符合题意。

B、婴儿的吸吮反射是指人生来就有的先天性反射，属于非条件反射。

不符合题意。

C、缩手反射指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

不符合题意。

D、膝跳反射指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

不符合题意。

故选：A
【点睛】
解题的关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点。

18、B
【解析】
青菜煮熟后水就变成了绿色，是因为细胞膜被破坏了，细胞质中的物质跑到外面来了的缘故。

19、C
【解析】
试题分析：此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．反思方案是否完整，是否符合探究
要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．因此，选项C 的叙述是错误的．
考点：科学探究的基本环节．
点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。

20、C
【解析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。

【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

21、受精卵受精卵早于
【解析】
（1）人的生命起点是受精卵。

（2）胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物。

也是通过胎盘经母体排出。

（3）青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。

一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期。

【详解】
（1）从生命个体来说，我们每个人的生命都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。

（2）胎儿发育所需的营养物质和氧，可通过胎盘和脐带从母体获得。

（3）进入青春期的你们开始身高突增，一般来说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期，女孩早于男孩2年。

【点睛】
熟练掌握了青春期发育的主要特点是解题关键。

22、先天性行为遗传物质学习更好地适应复杂环境的变化高等社会群体组织分工【解析】
动物的行为按行为获得的途径分为：先天性行为和学习行为两种。

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

社会行为是群体内形成了一定的组织，成员之间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

【详解】
（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质。

因此，从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于先天性行为，该行为是由母猫体内的遗传物质所决定的。

（2）海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为，动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化，此行为主要是由神经系统调节的，一般来说，动物越高等，大脑皮层越发达，该行为就越强、越复杂，越能适应更复杂的环境。

因此，在资料二中，海豚的表演属于_行为。

这类行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。

一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。

（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

如白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。

因此，由资料三判断，白蚁是具有社会行为的动物。

判断的依据是它们是营群体生活的动物，群体内部形成了一定的组织，成员之间有明确的分工。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为、社会行为的特点。