小学六年级英语《运用语法解决问题》教学设计

小学六年级英语《运用语法解决问题》教
学设计
一、教学目标
1. 学生能够了解和掌握英语语法规则。

2. 学生能够运用所学语法知识解决实际问题。

3. 学生能够通过研究语法提高英语的听、说、读、写能力。

二、教学内容
1. 复五年级所学语法知识。

2. 研究名词、代词、形容词、副词、介词、情态动词、虚拟语气等语法知识。

3. 运用所学语法知识解决实际问题。

三、教学重点与难点
1. 重点：名词、代词、情态动词、虚拟语气等语法知识。

2. 难点：虚拟语气的使用。

四、教学方法
1. 任务驱动教学法。

2. 情景教学法。

五、教学过程
1. 复五年级所学语法知识，包括基本句型和时态。

2. 研究名词、代词、形容词、副词、介词、情态动词、虚拟语
气等语法知识。

3. 运用所学语法知识解决实际问题，如邮件写作、电话英语等。

六、教学评价
1. 学生课堂表现和作业完成情况。

2. 学生通过语法研究和实际问题解决提升的语言技能和综合素质。

七、教学资源
1. 课本、课件等教学资源。

2. 精选的电影、电视剧等优秀资源。

八、教学反思
运用任务驱动和情景教学法，增加了学生对英语学习的兴趣，提高了课堂效率，但在较长时间段内对学生的语法学习产生疲劳，需要合理掌握教学节奏。