聋人高考试卷语文

考试时间：150分钟满分：150分
一、选择题（每小题2分，共40分）
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）
A. 演绎（yì）拮据（jié）妩媚（wǔ）
B. 拈轻怕重（niān）气贯长虹（hóng）惟妙惟肖（xiào）
C. 领略（lǐng）轩昂（xuān）雅俗共赏（yǎ）
D. 奋发（fèn）恣意（zì）纷至沓来（tà）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 随着我国经济的发展，人们的消费水平不断提高，对生活质量的要求也越来越高。

B. 为了确保旅客的安全，火车司机在开车前必须进行严格的身体检查。

C. 通过这次比赛，我们充分认识到了自己的不足，决心在今后的训练中更加努力。

D. 面对突如其来的疫情，全国各族人民团结一心，共克时艰。

3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）
A. 他在学术上取得了很高的成就，被誉为我国科技界的领军人物。

B. 面对困难，他从不退缩，总是迎难而上，最终取得了成功。

C. 她的表演非常精彩，观众们纷纷为她鼓掌，场面十分热烈。

D. 这篇文章内容丰富，语言生动，具有很强的说服力。

4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）
A. 我国古代有“五行”学说，即金、木、水、火、土。

B. “千里之行，始于足下。

”这句话告诉我们，要实现远大的理想，就要从现在做起。

C. 那是一个阳光明媚的早晨，我们来到了风景秀丽的西湖。

D. “我不知道该说什么，我只觉得我好像触到了一个庞大的、温暖的、强大
的生命。

”
5. 下列各句中，下列词语解释正确的一项是（）
A. 悠然：悠闲自在的样子
B. 酣畅：十分畅快
C. 悠哉：忧愁的样子
D. 舒适：心情舒畅
二、填空题（每空2分，共20分）
6. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表达了作者怎样
的思想感情？
7. 《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话有什么深刻的含义？
8. 《出师表》中诸葛亮向刘禅上表，主要表达了哪些内容？
9. 《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句话表达了诗人怎样的
情感？
10. 《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗运用了什么修辞手法？
三、阅读题（每小题5分，共25分）
11. 阅读下面的文言文，完成下列题目。

（甲）余既为此志，后五年，吾妻死，室空余一人，孤舟一叶，日与黄鹤山为伍。

余既有所感，遂述是志。

（乙）余自束发读书轩中，一日，大父命余书《岳阳楼记》于壁。

退而思之，欲携妻子归老于斯，以终余年。

（丙）楼前望洞庭，波光潋滟，山色空蒙，上下天光，一碧万顷。

沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
（丁）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

（1）解释下列词语。

①束发：_______
②妻子：_______
③舟：_______
④吴楚：_______
（2）翻译下列句子。

①余自束发读书轩中_______
②戎马关山北，凭轩涕泗流_______
（3）概括甲乙丙丁四段的主要内容。

①甲：_______
②乙：_______
③丙：_______
④丁：_______
12. 阅读下面的现代文，完成下列题目。

那是一个阳光明媚的早晨，我和同学们来到了风景秀丽的西湖。

湖面上波光粼粼，远处群山环绕，宛如一幅美丽的画卷。

我们沿着湖边的小路漫步，一边欣赏着美景，一边谈论着各自的学习和生活。

突然，一阵微风吹过，湖面上泛起了一层层涟漪。

我们不禁欢呼起来，纷纷跑向湖边，尽情地嬉戏。

湖边的柳树摇曳着身姿，仿佛在向我们招手。

我们坐在柳树下，享受着大自然的恩赐。

阳光洒在我们身上，温暖而舒适。

此刻，我们仿佛置身于一个梦幻的世界。

正当我们沉醉于美景之中时，一阵悠扬的歌声传来。

我们循声望去，只见一位老人正在湖边吹奏着笛子。

那悠扬的笛声，仿佛把我们带入了一个遥远的世界。

我们静静地聆听，感受着那美妙的音乐。

笛声渐渐消失，我们依依不舍地离开了湖边。

但那美丽的景色，那悠扬的笛声，却永远留在了我们的心中。

（1）请用一句话概括文章的主题。

（2）请简要分析文章中描写景物的方法。

（3）请谈谈你对这篇文章的感受。

四、作文（50分）
13. 阅读下面的材料，根据要求写作。

青少年是祖国的未来，民族的希望。

他们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。

请以“奋斗的青春最美丽”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：立意准确，内容充实，结构完整，语言流畅。

答案
一、1.B 2.D 3.C 4.C 5.A
二、6. 表达了作者忧国忧民的情怀。

7. 表达了作者追求精神境界的追求。

8. 表达了诸葛亮忠诚报国的决心。

9. 表达了诗人对同病相怜之人的同情。

10. 比喻
三、11. （1）①束发：束发读书，指青少年时期。

②妻子：妻子和儿女。

③舟：小船。

④吴楚：吴国和楚国，泛指江南地区。

（2）①我从束发读书开始，一直在这里。

②战马在关山北边奔跑，我倚着窗户泪流满面。

（3）①甲：作者写这篇志的经过。

②乙：作者想携妻子归老于斯。

③丙：作者描写了岳阳楼的景色。

④丁：作者表达了忧国忧民的情怀。

12. （1）描绘了一幅美丽的西湖风景图。

（2）文章运用了景物描写、人物描写、心理描写等多种手法。

（3）这篇文章让我感受到了大自然的美丽，也让我更加珍惜生活。

13. 奋斗的青春最美丽
青春是人生中最美好的时光，也是奋斗的时光。

在这个充满活力和激情的年龄段，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，我们要勇敢地追求梦想，努力奋斗，让青春绽放出最美丽的光彩。

我们要树立远大理想，明确自己的人生目标。

有了目标，我们才能明确自己的方向，努力朝着目标前进。

我们要珍惜时光，努力学习，不断提升自己的综合素质。

我们要勇于担当，积极参与社会实践，为社会做出贡献。

在奋斗的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但我们要勇敢地面对，坚定信念，不断克服困难，追求卓越。

我们要学会珍惜友谊，关爱他人，传递正能量，让我们的青春充满阳光。

当我们回首往事，会发现那些奋斗的日子是最美好的。

因为我们付出过，努力过，收获了成长，收获了快乐。

奋斗的青春最美丽，让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。