福建省南平市2019-2020学年中考第三次质量检测语文试题含解析

福建省南平市2019-2020学年中考第三次质量检测语文试题
一、选择题
1．选出下列对名著有关内容的表述不正确的一项（）
A．格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。

B．武松是《水浒》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。

C．鲁滨逊给野人起“星期五”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念这个日子。

D．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集《从百草园到三味书屋》《狗猫鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。

【答案】B
【解析】
【详解】
B错误，鲁智深——火烧瓦罐寺、大闹桃花村。

2．根据课文内容依次选填下列词语正确的一项是( )
①树梢上（）的是一带远山，只有些大意罢了。

②幽暗的峡谷里整整齐齐、（）地耸立着一片蔚为壮观的森林。

③荷塘四面，长着许多树，（）
④万物好似压缩成超市货架上的物品，摆在那里等待你的挑选。

货筐是那样小，世上的（），只有五样可以塞入。

A．隐隐约约密密麻麻蓊蓊郁郁林林总总
B．蓊蓊郁郁林林总总密密麻麻隐隐约约
C．隐隐约约蓊蓊郁郁密密麻麻林林总总
D．密密麻麻隐隐约约林林总总蓊蓊郁郁
【答案】A
【解析】
【详解】
试题分析：①依据叙写的对象“远山”应该选用“隐隐约约”。

②依据句意和描写的对象“森林”，应该选用“密密麻麻”；③依据叙写的对象“树”，用“蓊蓊郁郁”来写其特点更为恰当；④“林林总总”是繁多的样子。

依据“只有五样可以塞入”可知，运用“林林总总”更符合语境。

据此，最恰当的四个词语依次是：隐隐约约－密密麻麻－蓊蓊郁郁－林林总总。

故答案为A。

二、名句名篇默写
3．默写
①吾日三省吾身，_____________？_____________？传不习乎？（《论语》）
②李白《行路难》中表达自信乐观精神和坚定的勇气的名句是：_________,________。

③晏殊《浣溪沙》中的“____________，__________。

”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。

④春暖花开，江山多娇，共赏美丽中国。

请写出一整句古诗（词）来描绘我的锦绣中华：_______________【答案】①为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎②长风破浪会有时直挂云帆济沧海③无可奈何花落去似曾相识燕归来④示例：迟日江山丽，春风花草香。

或：白日依山尽，黄河入海流【解析】
【详解】
本题考查学生古诗词的背诵和默写的能力。

诗词在背诵时不仅只注重读音，更要注意容易写错的字。

要注意“谋”“济”“沧海”的正确书写。

三、现代文阅读
4．现代文阅读。

沙漠奇遇
[俄] 伊·罗索霍瓦茨基
⑴起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。

⑵考古学家米哈伊尔·葛利戈里耶维奇站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化。

究竟是什么呢？他却无法确定。

惶恐不安的感觉占据了他的心头。

米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像，竭力回忆5年前的情景。

⑶当时米哈伊尔参加了沙漠考察队，但他和另外两名考察队员在沙漠中迷了路。

就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。

米哈伊尔清楚地记得，那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的，看上去是一男一女。

他们几乎分辨不出五官，只一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。

⑷雕像的身材很不匀称：躯干和胳膊很长，两条腿却又短又细。

考察队员们争论不休，却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。

⑸米哈伊尔呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。

他梦游似地向雕像走去，突然，他“哎呀”一声惊叫起来，裤兜里，黄铜烟盒滚烫滚烫的，仿佛在火上烤过一样。

⑹几天之后，一架飞机发现了迷路的考察队。

他们回到了家乡，同行的费多罗夫，从女人雕像的脚上敲下了一小块标本，打算带回实验室进行研究。

不久，伟大的卫国战争爆发了，米哈伊尔上了前线。

费多罗夫也在一次实验室爆炸事故中罹难。

爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。

据他的实验助手说，那东西犹如一种活性极强的酶，能加速一些反应，延缓另一些反应。

正由于这个原因，引起易燃物质猝然起火、爆炸。

⑺战争结束后，米哈伊尔重回了那个沙漠，现在他正站在雕像面前。

⑻落日尚未全部从地平线上隐去。

天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。

一阵风吹过，
沙子簌簌作响。

⑼只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里，仿佛比这沙漠更缺乏生气。

整整五年，它们就这样一动不动地矗立着，狂风泄怒于这些高大的障碍，从四面八方侵蚀它们。

时光像沙子一样从它们身边流逝，带走人间的欢乐和痛苦。

他取出一张照片，那是五年前他在雕像前的留影。

这是怎么回事啊？这不可能！不可能！
⑽照片上，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。

而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。

这一切意味着什么呢？
⑾所学过的知识在他记忆的屏幕上一一闪过。

新陈代谢和生命持续的时间并不固定，它们因物种而异，差异幅度极大。

例如葶苈属植物的全部生长过程在五六周内即可结束，但红杉属植物却能生长几千年。

⑿一个中心思想已经越来越清晰，越来越明确……
⒀两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿，但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一种假象，这根本就不是什么雕像，而是来自其他行星，来自另一个世界的生物，他们由另一种材料构成，他们有自己的时间。

我们这儿的一百年，对于他们来说，只不过是一瞬间。

显然，他们那儿非生物界的运动过程，也是按照另外一种节律，一种较慢的节律进行的。

这个女人感到脚上疼痛，并开始对此作出反应，这竟用了五年时间；那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。

在这五年时间里，米哈伊尔经历了漫长的生活历程，他结识了一些朋友，也失去了一些同志，他对自己有了正确的认识，并在战火中体验到了爱和恨。

⒁米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题……
⒂“瞬间”这个概念是非常相对的。

人生的一秒钟并不是钟表的“滴答”一声这么简单，而是指人在这一秒钟内所做的事情。

这一秒钟可以是无所作为，也可以具有划时代的意义。

一秒钟之内，地球运行一定路程，风儿掠过一定距离，蚂蚁爬过一段小路。

人可以根本不介意一秒钟时间，也可以用一秒钟按动电钮，将火箭送入太空；可以无聊地打个呵欠，也可以发现一条新的自然规律。

每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。

时间是自然界的万物之主，而人则是自己时间的主人。

⒃沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。

——选自《沙漠奇遇》（有删改）
科幻：想象创造价值
也许每人在孩提时代都曾幻想着遨游太空，去另一颗星球发现文明，到外星人家中做客聊天……无论民族、时代、阶层，每个人都拥有做梦的权力、想象的自由，这正是科幻深受读者喜爱的原因所在。

近年，科幻电影迸发出炽烈的“科幻热”，形成前所未有的影响力，我们似乎该静下心来认真思考：科幻文学为我们的生活带来了怎样的改变？
它给人类的思维与智慧带来了哪些启迪？
“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳，在1869年发表的科幻小说《海底两万里》中构想了一只名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。

但人类社会中潜水艇成为现实，却是在几十年以后。

1886年，英国才建造
出第一艘使用蓄电池动力的潜水艇；1954年，美国才建造出第一艘核动力潜水艇，值得一提的是，这两艘潜艇也都被命名为“鹦鹉螺号”。

“美梦成真”的故事不仅发生在潜水艇上。

凡尔纳笔下的直升机、留声机、太空旅行，威尔斯笔下的基因改造技术，克拉克笔下的同步通讯卫星……在今天都已成为现实，并且改变了世界。

“科幻”不是无风起浪，而是立足现实科技展开的想象。

科幻文学不仅能反映一个时期科学发展的状况，更能启迪科学家的思考，激发科学创新的灵感。

科幻不仅赋予人们科学知识，更重要的是赋予人们科学的思维、科学的世界观，它通过对科学以及科技发展带来的社会文化、道德伦理等问题的想象构造，让人们理性地思考未来。

科幻作家在乐观地憧憬科技文明的同时，也在对科技泛滥带来的弊端进行反思。

在科幻小说《神经浪游者》中，网络独行侠凯斯奉命潜入跨国企业的信息中心窃取情报，在信息大战中帮助神秘力量主宰世界。

但他想得到的并不是世界，不是权力，而是希望超越肉体的束缚，逃避废墟般的现实世界。

还有许多科幻文学都不约而同地反映了科幻作家们的前瞻与忧思：人类在利用科技为自己造福的同时，是否也应该多一份理性与制衡？
美国哲学教授拉菲尔是一位科幻迷。

他在学校开设了一门“怎样通过科幻小说学哲学”的课程，大受欢迎。

他认为，科幻是思想的实验，而哲学里也有许多思想的实验，其内在思维是相通的。

以科幻作品中最常见的一类情景为例：人类面临着外星攻击，拯救人类的唯一办法，是放弃一些人的生命。

假设这一刻成真，而你是执掌地球生命的核心人物，你会怎么决策？放弃哪些人的生命而拯救其他人？为什么该放弃的不是你自己？
正是在这种貌似“不可能”的戏剧情境中，科幻小说为我们开启了一场又一场蕴含着哲学意味的思想实验，激发无数想象、创造、预测、设计，启发我们在真实世界中的思考与行动。

科幻文学的不竭动力正在于此。

而我们的未来，正基于今天种种思想实验所取得的成果。

在这样的视野之下，科幻作品的意义就显得深远而重大。

在科幻作家吴岩看来，科幻不属于科学教育，而应属于创意教育。

“比科幻小说中的科学知识更加重要的，是科幻文学给人的思维方式带来的影响和改变。

”美国科幻文学研究者托马斯·斯科提亚也指出：“科幻小说家是真正意义上的思想实验的专业制造者，不管他是在考察一项新的科技发展所引起的局部后果，还是在考虑一种社会潮流的更为宽泛的影响。

”
或许到了必须为幻想正名的时候。

幻想是一种重要的思维活动。

在心理学教科书中，想象分为三类：
再造想象、创造想象和幻想
．．．．．．．．．．．．。

多种课本都在重复一个说法，即再造想象就是在脑海里复现一个事物，比如让你先对一个杯子进行观察，然后凭想象画出这个杯子；创造想象是把几个事物在脑海中加工、组合并表达出来，比如让你将鱼鳞、鹿角、蛇身、凤爪想象拼装成一条龙的样子。

据说，这两种想象是“好的”，而那种抛开现实事物，天马行空地去想并实现出来的幻想，是应该规避的，是让人想入非非的。

吴岩认为，这种说法应该彻底改变。

想象力的本质就是超越现实，对现实否定得越彻底，人的想象力才越高级。

如果一直模仿前人，不去远离现实，根本无法做到真正的创新。

这才是对我们这个社会有价值
的想象。

1．下列选项中，对文（二）内容理解正确
．．的一项是（）
A．文章两块主要内容——“梦想成真”的预言与忧思，开启思想实验与创新之门，属于并列结构，顺序可以更换。

B．“人类面临着外星攻击，拯救人类的唯一办法，是放弃一些人的生命”，这是科幻小说的常见情景，也是一次思想实验，其结果与哲学实验大相径庭。

C．作者讲述《神经浪游者》故事，是为了论证科幻赋予人们科学知识和科学的思维。

D．文中说“‘科幻’不是无风起浪，而是立足现实科技展开的想象”，又说“想象力的本质就是超越现实，对现实否定得越彻底，人的想象力才越高级”，这两句话是矛盾的。

2．用简洁的语言概括文（一）中的人物在五年内的人生轨迹。

3．文（一）是一篇科幻小说，为了把故事说得动人，作者采用了多种写作技法，请参照示例，结合本文内容，探究其写法及作用，完成下表。

4．从下面出自文（一）的三段文字中选择一处，联系语境，赏析其表达效果。

⑴起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。

⑻落日尚未全部从地平线上隐去。

天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。

一阵风吹过，沙子簌簌作响。

⒂沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。

5．文（二）倒数第二段提到了想象有三种，分别是“再造想象”“创造想象”和“幻想”，文（一）中，两个类似雕塑的外星生命属于哪种想象？请联系本文和生活体验，阐述你的观点和理由。

6．针对选文（一）第⑽段“握着一件武器一样的东西”一句，在⒀段与⒂段之间，可以补充一个照应语段⒁，以引发读者更多的想象与思考。

请结合选文，承接“米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题”一句，发挥想象，补写出来，不少于100字。

米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。

7．结合文（一）和刘慈欣的一部科幻作品：《带上她的眼睛》或《三体》或《流浪地球》，谈谈你对文（二）
中画线句子的理解。

【答案】1．C
2．考古学家米哈伊尔在沙漠考察时发现了雕像，后来经历了漫长的生活历程，5年后重返沙漠，发现了雕像手脚姿势的改变，领悟到“雕像”的本质
3．本文多处埋下伏笔，如前文通过雕像的外形、离奇的爆炸等，处处暗示雕像的不同寻常，为后文揭示他们是外星生命埋下伏笔，有伏有应，让结果既出乎意料，又在情理之中。

4．示例：茫茫黄沙中，一轮硕大的太阳正缓缓西沉。

黄色和红色交织成画面的主色调，落日熔金，整个画面宏大又壮观。

借落日西沉暗示一切的思考都是在极短的时间内进行；塑造了苍茫又壮阔的意境，以落日之壮观平静，衬托米哈伊尔心理活动之激烈、壮阔；
5．两个外星生命属于“创造想象”。

这两个生命与人类同中有异。

他们外形近似人类，但却有菱形的瞳孔和不协调的身材比例，这都是从人类的形象进行创造性加工后获得的形象，而他们时间节奏的极度缓慢、身体构造的神奇，也是发挥创造性想象的结果，并没有抛开现实，不属于幻想，也不是再造想象。

6．示例：米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。

那男人拿的是什么样的武器？它的杀伤力强吗？要过多少年那男人才射击呢？但他很快认为这些问题是多么无足轻重，地球上的居民要对付这些天外来客是轻而易举的，他们可以击落那男人手中的武器，也可以用钢缆把这些生物捆绑起来。

谁的时间推移得快，谁就能取得胜利。

7．示例：科幻作家吴岩的这番话是针对科幻小说与科学教育、创意教育的关系说的，重在强调科幻小说对受众的思维方式的内在影响。

科幻小说其实是一种世界观的重新构成，是一种对世界的重新构成可能性的探索和思考。

它涉及对我们现有的人生观、世界观的一种质疑、一种反思、一种拓展、一种思辨。

如读《沙漠奇遇》选文，读者禁不住会产生“山中方一日，人间已千年”之感。

对于文中的外星生命来说，五年只是弹指一挥间，但对于人类来说，五年足可以改变很多东西。

生命的质量不等于时间的长度，生命体不同，生命的节奏也不同，世界之大，无奇不有，真是让人感慨。

我们会思考怎样突破生命的限制，用更宽容的眼光去看待其它生命，敬畏自然。

【解析】
1．A.两者不是并列结构，是由表及里的递进结构；B.其实验结果有无和哲学实验结果相同，原文中并无相关信息，不能武断；D.两句话不矛盾。

2．考查对人物经历的梳理概括。

按照题目要求，将人物从“米哈伊尔”与“雕像”人生的经历两方面概括。

五年前米哈伊尔和另外两名考察队员在沙漠中迷了路。

就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。

战争结束后，米哈伊尔重回了那个沙漠，现在他正站在雕像面前。

雕像与五年前不同，五年前，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。

而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。

引发他的思索，他对自己有了正确的认识，并在战火中体验到了爱和恨。

领悟到“雕像”的本质。

3．考查对伏笔照应写法的理解。

照应的方式之一，文章的前伏与后垫相呼应，即“伏应”。

文章的前伏与后垫相呼应，是文章结构的重要内容之一，叙事性文章或作品尤为讲究。

写作中，作者在前文对将要出现的人物或事件，预先作出某种暗示，即“预伏”，在后文对所伏进行呼应、说明或加深，即“照应”。

如，“考古学家米哈伊尔·葛利戈里耶维奇站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化。

究竟是什么呢？他却无法确定。

惶恐不安的感觉占据了他的心头。

”与后文“费多罗夫也在一次实验室爆炸事故中罹难。

爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。

”暗示雕像的不同寻常。

4．考查对句子的赏析。

赏析句子要找到赏析的点。

从修辞手法，词语运用，或者是描写角度等来理解。

所给的几个句子几乎都是景物描写，如“沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，……太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。

”用空间之大，景色之壮美，衬托对时间和生命的思考，有庄重和严肃之感，突出了小说主题的宏大。

5．考查对概念的理解。

根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。

再造想象有一定的创造性，但其创造性的水平较低。

创造想象是一种有意想象。

它是根据一定的目的、任务，在脑海中创造出新形象的心理过程。

在新作品创作、新产品创造时，人脑中构成的新形象都属于创造想象。

幻想：是指违背客观规律的,不可能实现的，荒谬的想法或希望。

两个外星生命属于“创造想象”，以人类作为基础，与人类有很多相似点，并使用许多形象材料，并把他们加以深入，通过组合，创造出新的形象来。

6．考查对文章的续写能力。

续写先要理解上下文的内容，根据文章内容想象出符合语境的内容，要与上下文内容契合，承接“米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题”，如，那是一件怎样的武器？武器杀伤力如何？如何操作？等等，要照应文（一）前文，想象与思考形成整体。

7．考查对文中重要句子的理解。

首先要选择一部科幻作品，然后结合的内容，来理解此句话的意思。

如，在刘慈欣的《带上她的眼睛》中，“她”受困于地底的牢笼，心灵却始终向着宇宙中的一切敞开怀抱。

“她”绝不吝啬自己的感知力，对于这个世界的所有美好，“她”都回馈以专注的凝视与爱，并将它们珍藏于心，“我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢”。

表面上，是“我”带着封闭在地心的“她”的感官去触摸世界，而实际上却是“她”指引着“我”张开眼睛和心灵去体会“平凡”中的美，去迎接缤纷的色彩在我灰色的精神沙漠中开出绿洲。

5．阅读下面的文字，回答问题。

笑，不苦口的良药
梁姗姗
①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。

人们通常认为，基因是恒定不变的。

但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。

研究人员首先找来20名心脏病患者，观看
半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8个小时。

然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。

最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。

只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。

这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。

每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。

笑，不正是一种保持青春的美容操吗？
④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。

开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。

笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。

大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。

腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。

一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。

引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。

通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。

常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。

⑦朋友，今天你微笑了吗？①肱（gōng）：胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。

②颧（quán）：眼睛下边两腮上面突出的骨头。

1．为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。

2．请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。

3．第③段画线句除列数字外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。

4．请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。

笑，不正是一种保持青春的美容操
．．．吗？
5．下面对文章内容理解正确的一项是（）
A．基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。

人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

B．腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

C．大笑时，随着呼吸肌群的运动，支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。

D．因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。