2023年八年级语文上册期末试卷(可打印)

2023年八年级语文上册期末试卷（可打印）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．芜．湖（wú）歼．灭（qiān）颁．发（bān）卓．有成效（zhuó）B．诘．责（jié）凌．空（líng）解剖．（pō）油光可鉴．（jiàn）C．私塾．（shú）绯．红（fēi）瞥．见（piē）锐不可当．（dāng）D．挟．着（xié）篡．改（cuàn）铭．记（míng）悄．无声息（qiāo）
3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）
A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝
．．．．，获得冠军。

B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听
．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无
．．．存．了。

D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦
．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

4、下列句子没有语病的一项是( )
A．最近我县发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。

B．今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现飙升态势。

C．在各级党委政府的努力下，四年多以来，我国农村贫困人口每年减少大约1000万以上。

D．央视《中国诗词大会》将经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统诗词。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）
A．大作品使我们变矮，小作品使我们升高。

B．记住，你是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的！
C．二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。

D．街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。

6、给下列句子排序，最合理的一项是（）
①要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。

②勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

③积极维护祖国的主权独立和领土完整。

④祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占。

⑤肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山。

⑥为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

A．②⑤④③①⑥ B．②⑤①⑥③④
C．①⑥②⑤③④ D．②⑤③④①⑥
7、默写古诗文，并写出相应的篇名。

（1） _____________________________________，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）
（2） _____________________________________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）
（3） _____________________________________，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）
（4）夕阳欲颓，_____________________________________。

（陶弘景《答谢中书书》）
（5） ___________________________，贫贱不能移，威武不能屈。

（《孟子.滕文公下》）
（6）千里之行，_____________________________________。

（《老子》）（7） _____________________________________，家书抵万金。

（杜甫
《______________》）
（8）《雁门太守行》中把来势汹汹的敌人比作天际突起的乌云，用浓墨重彩的色调描绘战争画面的句子是“_____________________________________，
____________________________________ 。

”
二、文言文阅读。

（15分）
（甲）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许．头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇．行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）
是岁三月朔，余三人者，携童子四五人出游。

天未明东行过洪山寺二里许折北穿小径可十里度松林涉涧。

涧水澄澈，深处可浮小舟。

旁有盘石，可坐十数人。

松柏竹树之阴，森布蒙密。

时风日和畅，草木之葩烂然。

香气拂拂袅衣，禽鸟之声不一类。

遂扫石而坐。

坐久，闻鸡犬吠。

东行数十步，过小岗，田畴平洐弥望，有茅屋十数家，遂造焉。

（选自杨士奇《游东山记》）1．解释下列画线的词。

(1)潭中鱼可百许头许：_____
(2)斗折蛇行蛇：_____
(3)是岁三月朔是：_____
(4)深处可浮小舟浮：_____
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．天未明东行/过洪山寺二里许/折北穿小径/可十里度/松林涉涧。

B．天未明/东行/过洪山寺二里许/折北/穿小径可十里/度松林/涉涧。

C．天未明/东行过洪山寺/二里许折北穿小径/可十里/度松林涉涧。

D．天未明东行/过洪山寺/二里许折北/穿小径可十里度/松林涉涧。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。

(2)香气拂拂袅衣，禽鸟之声不一类。

4．（甲）（乙）两文段的游踪有何异同？请简要回答。

三、现代文阅读。

（30分）
1、母亲鞋
梁晓娜
①临近母亲节，不知道从哪传出儿女送鞋给母亲，母亲便可平安的说法。

聪明的商家自是不肯错过狠狠赚一笔的商机，各种优惠条幅铺天盖地：“母亲节，全场买两双即送一双母亲鞋”“母亲节当天，买母亲鞋五折”“买母亲鞋满88即送康乃馨一支”等等。

我接孩子放学的路上，碰到朋友一手拿康乃馨，一手提着新鞋，和母亲有说有笑，朋友一脸灿烂。

我真想也能给自己的母亲买一双鞋，可再也没机会了！心里对母亲的愧疚油然而生。

②母亲去世的时候，穿的是那种极其便宜的凉鞋。

我们找遍了她的箱箱柜柜，连双像样的皮鞋都没有。

我们兄妹四个，虽说不是百万富翁，可家家小日子都过得有滋有味。

谁家也不缺吃不缺穿，但谁也没有想起为故乡的母亲做些什么，母亲从未开口要求过什么。

她总是说:“家里有钱花，我们有衣服有鞋，身体也好，什么都不缺！”我们每年为爱人、为孩子、为自己添置着不同款式的皮鞋，唯独忘了母亲。

一直到那个暴雨骤起的夏夜，母亲猝不及防地走了。

③母亲没来得及说一句话，她做的最后一个动作，就是用仅能动的那条腿强撑着下地，在场的所有人都明白她的意思，她是要回家，不愿做开颅手术。

也许她在那一刻，想的最多的是，为我们省下那笔高昂的手术费。

我和二姐怕她光着的双脚撑在地上，再冻着了，便握着她的光脚往床上挪。

可当我触摸到那双痩瘪的光脚时才发现，母亲的脚是那样的冰，是那样的凉。

母亲生病住院后，我们为了方便照顾，竟一直让她光着双脚，没为她穿过一双暖和的鞋，全然不知她的冷暖。

母亲就这样走了，光着双脚，带着我们不知不顾的寒冷，走了。

④安葬了母亲之后，我们兄妹几个又像多年前一样，在高速路口挥挥手，各自向不同的方向奔去。

⑤一年后，我们又从天涯海角飞回故乡为母亲过周年祭日。

母亲的坟头已长满了青草，我们费了好大的劲儿才找到母亲的坟。

打电话给父亲，告诉他我们到了村外。

父亲知道我们一定会先去坟地看母亲，就打着雨伞，拿着两双旧胶鞋来了。

父亲说:“家里下一星期雨了，快把你们的高跟鞋脱了吧，路太难走！这是你妈的胶鞋，下葬的时候忘了烧。

你们凑合着穿一天！”我和二姐接过父亲递过来的鞋，鞋上布满了补丁，里面仿佛还有母亲的余温。

我终于没能忍住，失声痛哭。

姐姐说：“除了哭，咱们还能给母亲做什么？”我一句话也说不出来，只是更加大声地哭泣。

⑥那夜，我做了个梦，梦见一个金灿灿的黄昏，母亲就坐在门前的枣树底下纳鞋底。

母亲每扎几下，就抬头看看红彤彤的天，暖暖的阳光斜照在母亲干皱的脸上。

小时候的我们，不知道踩碎了母亲多少个斜阳。

如今回想起来，母亲就是在这样一个又一个的黄昏里，将自己一生的年华，都纳进了儿女们脚上的千层鞋底。

母亲一生为我们做过太多的鞋，可是长大后，我们谁也不愿穿母亲做的布鞋，觉得穿着一双黑布鞋走在楼宇林立的都市里特别寒碜，尽管母亲做鞋的手艺是村里最好的。

母亲仍不厌其烦地做着我们水远都不会穿的布鞋，一双一双挤满了家里那个蓝色的布包。

⑦母亲走了，这些崭新的布鞋成了母亲的遗物，一双双布鞋静静地望着我们，望得我们泪如泉涌……
（选自《河南能源报》2016年11月03 有删改）1．文章开头写商家热闹的促销活动和遇见朋友与母亲有说有笑的情景，有何作用？
2．你如何理解下列句子的含义。

母亲就是在这样一个又一个的黄昏里，将自己一生的年华，都纳进了儿女们脚上的千层鞋底。

3．请赏析下列句子中加点词语的表达效果。

母亲走了，这些崭新的布鞋成了母亲的遗物，一双双布鞋静静地望．着我们，望．得我们泪如泉涌……
4．下面句子划线部分用了什么描写方法？有何作用？
（1）她总是说:“家里有钱花，我们有衣服有鞋，身体也好，什么都不缺！”
（2）那夜，我做了个梦，梦见一个金灿灿的黄昏，母亲就坐在门前的枣树底下纳鞋底。

母亲每扎几下，就抬头看看红彤彤的天，暖暖的阳光斜照在母亲干皱的脸上。

2、《低头见花》
①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。

就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。

②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。

只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相连。

于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。

③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。

其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。

可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。

④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交融于一处。

驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。

此情此境之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。

同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。

⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。

可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美丽的一朵。

也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。

如此，就足够了。

就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。

⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。

我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。

⑦相互洇染，相互温暖。

我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，
其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。

1．阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。

2．结合语境，品析第④段“装点”一词的表达效果。

3．结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。

4.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。

（链接材料）
A杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什幺，每想起老王，总觉得心上不安。

（选自《老王》）B．梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”
（选自《敬业与乐业》）
四、写作题（40分）
阅读下面的材料，按要求作文。

每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
请以“翅膀”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字。

②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

③书写正确、工整，卷面整洁。

参考答案：
一
C
B
B
D
D
（1）日暮乡关何处是（2）大漠孤烟直（3）采菊东篱下（4）沉鳞竞跃（5）富贵不能淫（6）始于足下（7）烽火连三月春望（8）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
二
1．（1）表示约数（2）像蛇那样（3）这（4）泛，划，乘坐2．B
3．（1）石潭两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。

（2）香气飘拂，沾染衣裳，各种各样的禽鸟，发出的声音也是不相同的。

4．同：都是在山水自然中游玩，都经过水潭或山涧、都有茂盛的树林。

异：甲文从小丘开始，写到篁竹，最后在小石潭结束，重点围绕水潭来写；乙文从洪山寺写起，文章提及松林、山涧、盘石，小岗，最后到一个小村庄去，重点围绕盘石周边环境来写。

三
1．照应题目（点题），引出我对母亲的追思(思念、缅怀),衬托出我内心无母可孝的难过和对母亲深深的愧疚之情。

2．母亲为我们做布鞋耗去了她美好的人生岁月,她把对子女深沉的爱都纳进了一双双鞋里。

表达了对母亲的赞美之情。

3．“望”字运用拟人的修辞手法，赋予鞋人的情态。

作者睹物思人，仿佛觉得是母亲在望着自己。

生动形象地写出了作者内心的自责以及失去母亲的痛苦之情。

4．语言描写。

表现母亲处处为子女着想，不愿给子女添麻烦。

（2）环境（景物）
描写。

写出了傍晚时的美丽温馨，烘托出母亲纳鞋底时内心的愉悦，衬托了母亲在我心中的美好形象。

1．表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福与暖意。

2．“装点”本义是装饰点缀。

在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。

表达了对小花的喜爱和赞美之情。

3．每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏别人所绽放的美丽。

4．示例1：从文中的“相互洇染，相互温暖。

”一句可以看出杨绛曾经给予过老王帮助，老王不忘情谊，临终前还送她香油鸡蛋，这种行为体现生活在社会底层、穷苦卑微的老王那份朴实的真情。

可见杨绎低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。

示例2：从文中的“只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。

”可以看出有的人虽然职业很普通很平凡，但是只要脚踏实地勤恳敬业，就能把事情做好，体会其中的乐趣。

可见梁启超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐趣，体现人生的价值。

四。