2019-2020年初中历史七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第20课 魏晋南北朝的科技

2019-2020年初中历史七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第20课魏晋南北朝的科技与文化人教部编版习题精选第七十四篇
第1题【单选题】
同学们要了解我国古代河流的走向，以及水道流经地区的风土人情，应查找谁的书籍( )
A、顾恺之
B、郦道元
C、孔子
D、张仲景
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“兰亭临帖，行书如行云流水。

……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。

周杰伦这首“中国风”歌曲的MV中出现的画面应该是( )
A、龙门石窟造像
B、郦道元的著作
C、王羲之的作品
D、顾恺之的作品
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“兰亭临帖，行书如行云流水”，周杰伦歌中诵唱的书法作品《兰亭序》的作者是( )
A、孔子
B、司马迁
C、曹操
D、王羲之
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我国现存的第一部完整的农学著作是( )
A、《齐民要术》
B、《甘石星经》
C、《天工开物》
D、《九章算术》
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列属于顾恺之的绘画作品的是( )
①《兰亭序》②《洛神赋图》③《女史箴图》④《黄庭经》
A、①③
B、②④
C、②③
D、①④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
石窟艺术的特点是( )
A、以雕刻为主
B、综合了雕塑和绘画
C、以绘画为主
D、以雕塑为主
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
《齐民要术》是我国古代一部著名的( )
A、天文学著作
B、医学著作
C、数学著作
D、农学著作
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
“历法天文计算精，圆周小数点分明。

千年国外方求出，月后环山宇宙名。

”这首诗称赞的历史人物是( )
A、祖冲之
B、贾思勰
C、顾恺之
D、郦道元
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
被后人称为“书圣”的书法家是( )
A、顾恺之
B、郦道元
C、王羲之
D、贾思勰
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
体现三国两晋南北朝时期最高艺术水平的是( )
A、雕塑艺术
B、书法艺术
C、石窟艺术
D、绘画艺术
【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
华佗因医术高明，发明麻沸散，被尊为“医圣”；王羲之因书法艺术精湛，集书法之大成，被尊为“书圣”。

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
我国历史悠久，传统文化辉煌灿烂。

北朝农学家贾思勰在总结前人经验的基础上撰写的《______》，强调农业生产必须遵循自然规律。

“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”是对毕昇发明的______称赞。

明朝卓越的医药学家李时珍写成药物学巨著《______》，对医药学发展作出了杰出贡献。

【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
七年级学生小明在假期中进行了“三国两晋南北朝”专题旅游。

在旅游中小明对一些资料作了详细的记录，现在他想考考你，应接挑战吧！（1）在东汉末年军阀混战中，______（人物名）控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位。

（2）在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的战役是______。

此后曹丕建立了______国，刘备以______为国号，孙权建立了吴国。

（3）各族人民在长期相互交往中，民族汇聚成为时代的主流。

北魏______顺应历史潮流进行改革，加快了______的步伐。

在改革中他以身作则，将皇族的姓氏拓跋改为______。

（4）画家顾恺之主张画人物要“______”，注重点睛传神，他的画现存有摹本《______》和《______》。

【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
思想的变革促进了人类文明的进步。

文化是引领时代前进的旗帜。

中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。

读图结合所学知识回答问题。

图一人物在《世界百位名人录》中名列前十位的思想家、教育家孔子。

易中天教授曾经说过：“从孔子那里我读到一颗爱心；……从韩非那里我读到一双冷眼。

”请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。

作为教育家，孔子非常有教育主张，你能说出两点吗？
图二历史人物是生活在东汉时期的谁？他对世界文化的重大贡献是什么？这一重大贡献有何意义？
图三的历史人物是谁？他在数学领域取得的突出成就是什么?你认为以上历史人物身上有哪些精神品质值得学习借鉴？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
某校开展科技节活动，九年级（1）班邀请你参加。

第一组同学收集到以下图片，制作了介绍三次科技革命主要成就的展板。

请你帮助第一组同学完成空格部分。

第二组同学编制介绍中外科学家的名片。

请将名片中的信息补充完整。

①______ ，②______
第三组同学进行“科技改变生活”的辩论赛。

正方：科技之福；反方：科技之祝。

请选择一方，举两例进行认证。

【答案】：
【解析】：。