语文七年级下册第四单元测试题(原卷版)

统编版语文七年级下册第四单元检测试题
一、积累与运用(21分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）(3分)
A.驿．路（yì）丁卯．（mǒu）悲天悯．人（mǐn）
B.譬．如（pì）妥帖．（tiē）诲．人不倦（huì）
C. 排解．（jiě）折．损（shé）任重．道远（zhònɡ）
D.契．约（qì）循．环（xún）晶莹．剔透（yín）
2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分)
A.达观竹蔑风餐露宿
B.修润陡峭海阔天空
C.生疏累赘修茸一新
D.托沓商酌言辞恳切
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.这个困难终于解决了，我如释重负
．．．．。

B.张老师在学校诲人不倦
．．．．，受到了所有师生的好评。

C.同学们要经常向老师请教，这种不耻下问
．．．．的精神值得提倡。

D.他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离
．．．．的生活。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C．为了规范义务教育阶段的招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（3分）
①今天的垃圾处理不外乎沤肥、焚烧、再利用和填埋。

①并且在此基础上，还有上升的空间。

①据载，中国垃圾发电装机容量已达到690万千瓦，中国垃圾年发电量超过350亿千瓦时，年垃圾处理量超过1.05亿吨，占全国城镇垃圾清运量的比重超过35%。

①生活垃圾焚烧发电是最有效的处理垃圾的方法，在这方面，中国是走在世界前列的。

A.①①①①
B.①①①①
C.①①①①
D.①①①①
6．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是()（3分）
A.原句：那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

改句：那树虽然坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密，但是有一点佝偻，露出老态。

B.原句：王强把教室外的走廊打扫得干干净净。

改句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。

C.原句：在深圳特区的每一天，总有一些事情感动着我。

改句：在深圳特区的每一天，总有一些事情不能不使我感动。

D.原句：一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，真是一个奇迹。

改句：一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，难道不算奇迹？
7.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

B.《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，南宋哲学家。

C.驿路，又叫“驿道”，是古时传递政府文书等使用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。

D.叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家。

代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草
人》等。

二、现代文阅读(28分)
(一)阅读下面文章，完成812题。

(16分)
野马嘴里有清泉
王宗仁
①跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。

阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎，让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂！可是有一个地方例外：走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。

冒烟，口渴得要命。

一壶水倒进嘴里，根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。

①大多数人的水壶干得可以当锣敲了。

同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。

可是，这能解决什么问题呢！大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝，渗着血迹。

①哪里有水？水在哪里呢？
①和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他
呢，没事一样，不紧不慢地说：“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。

”
①“向导？谁啊？”我发问。

①“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗？”
①“可是他到底是谁呀？您认识吗？”
①巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说：“是野马。

”
①我们一听泄气了。

野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。

①“野马能当向导么？”
①“怎么不能？！”巴图大爷认真地说，“野马离开水能活吗？哪里有野马，那里必定有水。

”停了停他又说：“碰不上野马，能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。

它们都能给我们帮忙。

野马嘴里有清泉！”
①说得有理。

于是，我们十多个人散开去找“向导”。

沙丘连绵起伏，热气在晃晃悠悠地升腾着，漠风在不停地扑面而来，我们跑了不少地方，连一片草叶也没有，哪里会有野生动物？
①“性急的人总是翻不过雪山的。

耐着性子吧，雪莲花是属于爱花的人！”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。

①大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在沙海里勘测，一边继续寻找着野马。

①终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。

大家像看到了希望，加快步伐走去。

看清了：腿细，尾短，粗脖子，鬃毛特别长……啊，是野马！它们正扎着头喝水哩。

像一幅油画，一幅又一幅，丰沛在干渴的沙漠上。

大家似乎听见了咕噜的喝水声，多么诱人的声音呀！还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上，它好自在！
①野马发现了我们，长嘶一声，一尥蹄子，没影儿了。

那只鸟飞向了天空。

①我们立即去追。

可是，每个人疲劳加干渴，腿脚没有一点劲了。

“同志们追呀，要得到前面的清泉水，只能靠我们自己！”巴图大爷傲然像一位将军，下了命令。

说也怪，我们浑身忽地长出一股力气，跑步追了上去。

野马没有追上，却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。

池子很小，只有洗脸盆那么大。

水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。

真想不到，茫茫沙漠里还有这么一个“世外桃源”，有水，有草，有花。

水池边上留着各种形状的蹄印，显然那些野生动物常来这里喝水。

①我们的心儿早就润吱吱了。

我却有点舍不得张开口喝这水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜转亮晶晶的一滴水。

它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内，变成汪洋大海征服征途上一切干渴！巴图老人嘹亮地喊了一声：“开始！”大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池﹣﹣瞧，这个喝水法，够“野”了吧。

①喝足水以后，我们在一起合计了一下，给这个泉起了个名字：望柳池。

我们都希望不久的将来，这儿柳树成荫，鸟语花香。

之后，我们又把轻便的帐篷撑起来，这儿就成了测绘队的大本营﹣﹣供水站。

㉑可喜的是，没有多日，当我们告别“望柳池”继续往沙漠深处跋涉后，在别处一群野马的带领下，又找到一眼泉水，大家又给它起名叫“珍珠水”，它成了我们的第二个水站。

有野马这样的好向导，我们在戈壁滩工作就不愁没水喝了！
8.概括选文主要内容。

（3分）
9.结合选文内容，分析巴图大爷的形象。

（3分）
10.品味下列句中划线词语的妙处。

（4分）
①水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。

①大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池﹣﹣瞧，这个喝水法，够“野”了吧！
11.从修辞角度赏析第①段画线句子。

（3分）
盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。

12.“野马嘴里有清泉！”假如你身处生活的“沙漠”，没有“野马”做向导，你将怎样寻找“清泉”？联系生活实际谈谈你的想法。

（3分）
(二)阅读下面的文章，完成1316题。

(12分)
老皮
吴静
①说起来你们可能不信：我的高中数学是英语老师老皮教出来的。

②老皮国字脸，浓眉毛，平短的寸头里夹杂着些许白发，厚厚的眼镜片里反射出严厉的目光。

那眼神，好似一把锋利的尖刀，把你的胸膛层层剖开，直击灵魂最深处。

③第一次接触老皮，是在开学的英语课堂上。

那时候，我对这个瘦高的男人并没有什么深刻的印象。

他总是梳着精神的寸头，大步踏进教室，给我们逐个讲解音标的发音和拼写规律，强调厚积薄发的重要性。

英语课总是安排在上午一二节，来不及消化的食物霸道地占据了脑子的供氧，黑板上相似的字母符号和着老皮低沉的男中音，此起彼伏地跳着欢快的舞蹈，而我总是不由自主地昏睡过去，因此只对老皮留下一个精神矍铄的模糊印象。

④在这上人生的这个节点上，好友渐行渐远的痛苦，独自离家求学的孤独，不为人理解的失落……仿佛一只只凶猛的野兽，啃噬着我的意志并在心底日益扩大着它们的地盘。

我遍体鳞伤，即将放弃之时，学校举行了第一届女子排球赛。

正是这场排球赛，我才真正开始认识这个男人，是他帮助我冲开了那密不透风的重围。

⑤那时候，班里好不容易凑足了十二名女队员，却陷入了没有教练的困境中。

正当我们焦头烂额时，精通排球的老皮出现了。

自然地，他成了我们的专职排球教练。

每天晚饭时间，我们就在老皮的带领下去球场练球。

⑥伴着六月依旧灼热的夕阳，我们在球场的水泥地上跳跃、奔跑。

老皮从最基础的姿势教起，逐一规范我们的每个动作：双手合拢，降低重心，对准接球部位，跑到位再接球。

等我们学会之后，他便教我们围成一个圈相互传球。

而老皮，就站在圈的中间，一个又一个地帮我们接住那些打偏了的球，让它回到正确的轨道上去。

⑦他有时发球给我们接，有时在旁边指导我们的动作，时不时发出几句（）的喊声：“蹲下接球！蹲下去！”“跑到位再接！”不知疲倦。

⑧他教我们把场外的球从地上滚过去传给别人，不要从空中抛——容易伤到人，也不要用脚踢——容易磨损球。

⑨他每次都会提前一点结束训练，把意犹未尽的我们赶去吃饭。

他说我们正值长身体的时期，晚饭一定要吃。

⑩他常请我们下馆子。

我们有时不好意思让老师破费，表示要自己出钱的时候，他便大手一挥，长脸一拉，（）地说：“你们还是学生，这顿老师请。

”
⑪他陪我们选队服，叫我们挑选高领的球服。

他说女孩子要学会保护自己。

⑫慢慢地，我们手上的淤青越来越多，球却打得越来越好。

后来我们班在比赛中拿了第二名，虽然留有遗憾，但对于我们这群接触排球才一个月的女孩子们来说，已经是不错的成绩。

更重要的是，在这个过程中，我看到了我黯淡人生旅途中的一盏灯火。

⑬从那以后，每次英语课，我都会把椅子从最后一排搬到前面去听讲。

课程内容讲完之后，他会给我们加油打气，告诉我们“只要熬不死，就往死里熬”。

⑭每次月考后，我都会拿着自己的成绩单去办公室找老皮分析。

大概是我理科天分不够，每次考试，数理化总是可怜的几十分。

老皮建议我先学数学，用一个错题集把数学里会做的题目分类粘贴，弄不懂的题就算了。

他说，考试时只有做到会做的题，才会获得信心，觉得这门学科有意思。

每次考试前再把错题集看一遍，要保证每一个做过的题绝对不能再做错。

⑮我如数照做。

慢慢地，我的数学从四五十分考到了六七十分，试卷上熟悉的题目也越来越多。

但是，这还不够，我要的不仅仅是如此。

⑯我跟他说了我的焦虑。

他看着我的眼睛，用他一贯（）的嗓音说：“没关系，你数学肯定会上一百的。

”继而又重重地重复了一遍，“肯定会上一百的。

”他的眼神和语气太过坚定，坚定得连灰心丧气的我竟觉得有种恍惚的真实，心里仿佛被某种东西重重地击了一下，泪水忽地就跑到眼眶里来。

后来有一次月考，我的数学突然就考到了一百多分，并且从此稳定到了这个水平。

⑰老皮带给我的，不仅仅是英语知识和数学成绩，他更像是一盏明亮的灯塔，在我今后的旅程中，哪怕道途险阻、电闪雷鸣，哪怕失魂落魄、疲惫不堪，只要我抬起头，就会看见远方那盏灯塔，正发出温暖的光亮，鼓舞我继续前行，不要放弃。

13．文章主要写了哪两件事？（4分）
14．第①段说“但是，这还不够，我要的不仅仅是如此。

”中的“这”指什么？（4分）
15.请品析下列句子的表达效果。

（2分）
好友渐行渐远的痛苦，独自离家求学的孤独，不为人理解的失落……仿佛一只只凶猛的野兽，啃噬着我的意志并在心底日益扩大着它们的地盘。

（从修辞的角度）
16.说说老皮是一个怎样的人。

（2分）
三、古诗文阅读（30分）
（一）阅读下面选文，完成17—20题。

(16分)
【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
（选自《陋室铭》）【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

宾客不至，妻子不觌①，而风雨雷雹之变有不知也。

间①有意欲起，而乱书围之，如积槁枝①，或至不得行，辄①自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引①客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信①乎其似巢也！”
（选自《陆游筑书巢》）【注释】①椟（du）：木柜、木匣，这里指书橱。

①觌（dí）：相见。

①间：间或，偶尔。

①槁（gao）枝：枯树枝。

①辄：于是。

①引：邀请。

①信：确实。

17．解释加点的词（4分）
（1）有仙则名．（）（2）无案牍之劳．形（）
（3）宾客不至．（）（4）未尝．不与书俱（）
18．下列加点词意思不相同的一项是（）（3分）
A.无丝竹之．乱耳/吾室之．内
B.或陈于．前/尝射于．家圃
C.而．乱书围之/出淤泥而．不染
D.乃．亦大笑曰/乃．引客就观之
19.将下列句子翻译成现代汉语。

（6分）
（1）孔子云：“何陋之有?”
______________________________________________________________________________
（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”
______________________________________________________________________________
20.【甲】文中“苔痕上阶绿，草色入帘青”两句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？（3分）
______________________________________________________________________________（二）阅读下面的古诗，完成2122题。

（6分）
登飞来峰（王安石）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

21．赏析不正确的一项是（）（3分）
A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

22．王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？（3分）
(三)名句名篇默写。

(8分)
23.根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。

（1），弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）
（2）此夜曲中闻折柳，。

（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）《木兰诗》中运用互文的手法，概述了战斗的激烈和战争岁月的漫长的诗句是：________ _，_________。

（4）岑参《逢入京使》一诗中写遥望故园的方向，泪满衣襟的诗句是：，。

（5）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表达的意思相反的句子是：_______________，___ ____________。

三、名著阅读(5分)
24.阅读下面的片段，回答后面的问题。

“轰”的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。

炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。

“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。

追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。

人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。

然而它一点也不疲倦。

这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。

再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。

我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。

这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。

可是我错了。

晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。

那条独角鲸好像是停着不动。

也许白天跑得累了。

它睡着了，它随着海水荡漾。

这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。

他发出命令。

为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。

在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。

加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。

战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。

船上连呼吸声也听不到。

甲板上绝对沉寂。

人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。

这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。

就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。

忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。

我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。

对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护
墙桅的绳索。

接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。

（1）以上文字出自科幻小说《______________________》，作者是______________。

（2分）（2）“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。

”后来，“我”怎么了？请简要概述。

(3分)
四、语言运用（6分）
25.某中学七年级一班开展以“孝亲敬老”为主题的实践活动，请你参与并完成下面的题。

（1）【出板报】班里要出一期以“孝亲敬老”为主题的黑板报，请你仿照示例，设计版块内容。

（至少两个）（2分）
示例：诗词拔萃——摘录表现“孝亲敬老”的古诗名句。

_______________________________________________________________________________（2）【谈启示】观察下面的漫画，说说你得到的启示。

（2分）
_______________________________________________________________________________（3）【发微信】爸爸（或妈妈）的生日就要到了，请你给日夜操劳的爸爸（或妈妈）发一条微信，表达你对他（她）的祝福与感恩之情，至少运用一种修辞手法。

（2分）
_______________________________________________________________________________
五、书面表达(60分)
26.阅读下面的文字，按要求作文。

父母、老师那暖暖的爱；朋友、同学那默默的关怀；一本好书带给我的感动或袁隆平爷爷那浅浅的笑，都会在我们心中播下一粒粒种子……
请以“我心中有一粒种子”为题，写一篇记叙文。

要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。