学校心理健康教育工作领导小组及分工职责

学校心理健康教育工作领导小组及
分工职责
一、引言
心理健康问题是当前学校教育工作中亟待解决的重要问题之一。

学校心理健康教育工作领导小组的建立和分工职责，能够推动学校心理健康教育工作的顺利开展，提高学生的心理素质，维护学生的身心健康。

二、学校心理健康教育工作领导小组的建立
学校心理健康教育工作领导小组由学校相关领导和教师代表组成，旨在协助学校领导制定学校心理健康教育工作的规划、政策和措施，落实心理健康教育的各项任务，并对心理健康教育工作进行评估和反馈。

三、学校心理健康教育工作领导小组的分工职责
1. 建立心理健康教育工作规划
领导小组负责制定心理健康教育工作的长期和短期规划，明确目标、任务和措施。

例如，制定每学期的心理健康教育主题及相关活动，确保学校心理健康教育工作的有序开展。

2. 组织开展心理健康教育活动
领导小组负责组织学校的心理健康教育活动，例如举办心理健康讲座、心理辅导培训、心理测试与评估等。

同时，领导小组还要负责邀请专业心理咨询师和心理教育专家来学校开展心理健康讲座和培训，帮助学生掌握正确的心理健康教育知识和技能。

3. 建立心理健康教育研究与评估机制
领导小组负责建立学校的心理健康教育研究与评估机制，制定学校的心理健康教育评估指标和方法。

每学期定期开展学校心理健康教育的评估工作，了解学生的心理健康状况和需求，为制定下一阶段的心理健康教育工作提供数据支持。

4. 推动心理健康教师队伍建设
领导小组负责推动学校心理健康教师队伍的建设，培训和提升教师的心理健康教育能力。

通过举办心理健康教育培训班、组织经验交流等方式，提高学校教师的心理健康意识和专业素养，使教师能够更好地开展心理健康教育工作。

5. 开展家校合作，促进学生心理健康
领导小组负责开展家校合作，与家长共同关注学生的心理健康问题。

组织家长参与学校的心理健康教育活动，定期与家
长进行沟通和交流，提供心理健康教育指导和建议，共同促进学生的心理健康成长。

6. 开展心理疏导和咨询工作
领导小组将负责学校的心理疏导和咨询工作，为学生提供心理咨询服务。

组织专业的心理咨询师开展心理辅导，解决学生在学习、生活和人际交往等方面的心理困扰和问题，帮助学生建立积极健康的心理状态。

7. 建立心理健康档案并进行保密管理
领导小组负责学校学生心理健康档案的建立和管理工作。

建立学生的心理健康档案，记录学生的心理状况、评估结果和咨询记录等，并进行保密管理，确保学校心理健康工作的效果与隐私的保护。

四、小结
学校心理健康教育工作领导小组的建立和分工职责对于推进学校心理健康教育工作的顺利开展具有重要意义。

通过明确各成员的职责和工作内容，不断完善心理健康教育工作机制，能够提高学校学生的心理健康水平，为学生全面发展提供有力的保障。