科学活动：蛋宝宝-幼儿园科学教案

科学活动：蛋宝宝-幼儿园科学教案
科学活动名称：蛋宝宝
科学活动目标：
1.帮助幼儿了解生物的生长发育过程。

2.帮助幼儿了解孵化过程，并培养幼儿的观察能力。

3.探究幼儿与生物之间的关系。

材料：
鸡蛋、塑料容器、水、纸箱、温度计、人工孵化器。

活动步骤：
1.在幼儿园准备好一个设好温度的孵化器。

2.幼儿在老师的带领下，用温水将鸡蛋清洗干净。

3.幼儿把干净的鸡蛋放到塑料容器里。

4.老师把温度计放入到容器里，记录温度。

5.幼儿将塑料容器小心地放到孵化器里。

6.老师在班级黑板上标注一个时间，让幼儿记录下来。

7.在接下来的几天里，老师在课堂上与幼儿分享孵化过程中的变化，并向幼儿解释其中的科学原理。

8.在孵化过程中，老师与幼儿讨论宝宝鸡正常的孵化过程及孵化的时间。

9.在鸡蛋孵化22-25天后，宝宝鸡将破壳而出。

10.幼儿将宝宝鸡欢呼着取出来，夹在手掌心，近距离观察，记录。

11.老师与幼儿讨论宝宝鸡的特征和特点，并让幼儿记录。

12.如果孵化失败，老师可以向幼儿讲解可能出现了什么问题，如何改进方法。

拓展活动：
1.老师可以带领幼儿前往农场、动物园等地方，让幼儿更加深入地了解动物及其生长发育。

2.利用孵化宝宝鸡的机会，让幼儿学习饲养小动物的方法。

3.针对不同的年龄段或兴趣爱好，可以鼓励幼儿学习养殖、捕鱼等相关知识，提高他们的爱护和保护动物的意识。

教学反思：
通过这个活动，幼儿可以通过亲身参与了解生物的生长发育过程。

这种活动能够增强幼儿对生物的兴趣和好奇心，同时激发幼儿的观察能力和探究能力。

同时，让幼儿掌握一定的科学知识，了解生物的基本特征及与使用的关系，培养幼儿的生态环保意识，是一种很好的探究性学习方式。

在整个活动过程中，老师应当严格控制所选的鸡蛋的存储、清洁和孵化的环境，确保孵化的成功率和孩子们的健康和安全。