1《天地人》课件语文一年级上册

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第四页,共24页。
简介作者
作家名片:傅抱石1904年生,生
于江西南昌,祖籍江西新余。现 代画家。
主要作品:《中国古代绘画之研究》《中国 绘画变迁史钢》等。
第五页,共24页。
认读生字 你在这幅画里看到了什么?
天 ——天很浩瀚
地 ——地很广袤 人 ——人在天地之间
你看到了怎样的天? 这两个人可能会说些什么?
“我”:他叫什么名字?
“你”:他叫×××。
第十八页,共24页。
你手里拿着爱心,
我手里拿着星星,
他手里拿着圆球。
第十九页,共24页。
巩固练习
第二十页,共24页。
第二十一页,共24页。 当它穿上小草的衣服时, 你在这幅画里看到了什么? 于江西南昌,祖籍江西新余。 第二十二页,共24页。 主要作品:《中国古代绘画之研究》《中国绘画变迁史钢》等。 你仿佛看到了和“地”有关的什么东西? 1.准确认读“天、地、人、你、我、他”6个生字。 你仿佛看到了和“地”有关的什么东西? 主要作品:《中国古代绘画之研究》《中国绘画变迁史钢》等。 作家名片:傅抱石1904年生,生 你在这幅画里看到了什么? 当它穿上蔬菜的衣服时, 1.准确认读“天、地、人、你、我、他”6个生字。 当它穿上蔬菜的衣服时, 同学们,儿歌里叫我们上课的时候怎么做?你们能做到吗? 同学们,儿歌里叫我们上课的时候怎么做?你们能做到吗? “我”:他叫什么名字? 2.通过跟读,学习朗读课文。 古人在《三字经》里是这么写的:“三才者,天地人。 第二十三页,共24页。
部编版语文一年级上册
识字
第1课 天地人
第一页,共24页。
学习目标 1.准确认读“天、地、人、你、我、
他”6个生字。
2.通过跟读,学习朗读课文。
第二页,共24页。
导入新知
小朋友,上课了,
小耳朵,竖起来,
小眼睛,看老师, 专心听,认真想,
回答问题先举手,
尊重他人有礼貌。
第三页,共24页。
同学们,儿歌里叫我们上 课的时候怎么做?你们能做 到吗?
第八页,共24页。
当它穿上白雪的衣服时, 我们就叫它—— 雪地。
第九页,共24页。
当它穿上蔬菜的衣服时,
我们就叫它—— 菜地。
第十页,共24页。
你仿佛看到了和“地”有关的什么东西?
( 田 )地
第十一页,共24页。

记住“天”的好办法
大一 天 二人 天
猜字谜——两个人
第十二页,共24页。
“天”有哪些朋友?
第六页,共24页。

男人
好人
女—— 人
—坏— 人
第七页,共24页。

第二十三页,共24页。 主要作品:《中国古代绘画之研究》《中国绘画变迁史钢》等。 你仿佛看到了和“地”有关的什么东西? “我”:他叫什么名字? 2.通过跟读,学习朗读课文。
当它穿上小草的衣服时, 第二十三页,共24页。
当它穿上小草的衣服时, 1.准确认读“天、地、人、你、我、他”6个生字。 第二十一页,共24页。
阴天
天宫
雨天
第十三页,共24页。
古人在《三字经》里是这么写的:
“三才者,天地人。”
三才者,天地人。
天在上,地在下,
大大人儿立中间。
第十四页,共24页。

亻也 他
他们
他俩
第十五页,共24页。

亻尔 你
你们
你好
第十六页,共24页。
我 我俩
我们 我方
我军
第十七页,共24页。
运用汉字

“我”:我叫×××。你叫什么名字? “你”:我叫×××。
第二十一页,共24页。
第二十二页,共24页。
第二十三页,共24页。
拓展阅读
《三字经》节选
三才者,天地人。三 光者,日月星。
第二十四页,共24页。
我们就叫它—— 于江西南昌,祖籍江西新余。
你仿佛看到了和“地”有关的什么东西? 1.准确认读“天、地、人、你、我、他”6个生字。 “我”:他叫什么名字? “我”:他叫什么名字?
草地。 当它穿上蔬菜的衣服时,
“我”:他叫什么名字? 1.准确认读“天、地、人、你、我、他”6个生字。 古人在《三字经》里是这么写的:“三才者,天地人。 你在这幅画里看到了什么? 1.准确认读“天、地、人、你、我、他”6个生字。 同学们,儿歌里叫我们上课的时候怎么做?你们能做到吗?
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