人教部编版小学六年级上册语文第六单元主题阅读【课件】

语言描写， 表达观点
总结全文， 点明主旨
只有一个地球， 我们要珍惜它。
20 青山不老
这位普通老人让 我领悟到：青山是不 会老的。
老人种树、爱 树、把自己当作树 的一部分，充分表 现了老人保护环境、 乐于奉献的精神
文章末尾，直抒胸臆
文章观点，直接表现
21 三黑和土地
农民对土地 的热爱
农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。
列数字
担心资源会在短时间内用光而感到焦虑。
A
答：人类能在地球上活多久，取决于地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变和地球为人类的生存和 发展所提供的资源及人类的可持续发展战略。
√ √ √
√ √ √
A、D
答：我认为坐2路公交，从盛唐站出发，坐2站到县政府站下车，再换乘1路公交，坐1 站到漳浦一中，这个方案最合理。这个方案公交车停靠站点较少，根据出发时间和希 望到达时间也可以排除其他方案。
但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
地球只有一个 要精心保护
抓住关键句理解关键语段， 把握文章主要内容
抓住 关键句
直接表达文章观点 间接表达文章观点
体现文章中心思想
理解关键语段，进一步把握 文章主要内容
学以致用，突出重点
B
地球上的资源能维持人类多少年正常生活，人类能否合理利用资源。 人类对资源的大量消耗
统编版六年级上册
第六单元主题阅读
抓住关键句，把握文章的主要观 点和主要内容。
关键句
文章当中开篇点题、结尾扣题的句子。（总起句、总领句、总结句） 文章承上启下的句子。（过渡句） 对文中人物进行语言、动作、心理活动等相关描写的句子。 文章当中议论抒情的句子。
18 古诗三首 浪淘沙（其一） 江南春 书湖阴先生壁
完成《好学案》中对应课时的练习。
关键句，贯穿全文
文章观点，间接表达
19 只有一个地球
地球所拥有的自然资源也是有限的。
但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果 地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一 系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万 亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
19 只有一个地球 20 青山不老 21 三黑和土地
保护环境
古诗 科学小品文
散文 现代诗19 只有一个地球文章观 Nhomakorabea，直接体现
“我们这个地球太可爱了，同时 又太容易破碎了！”
只有一个地球，如果它被破坏了， 我们别无去处。如果地球上的各种资 源都枯竭了，我们很难从别的地方得 到补充。我们要精心地保护地球，保 护地球的生态环境。让地球更好地造 福于我们的子孙后代吧！