新苏少版小学美术五年级下册全册PPT课件
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苏教版五年级美术下册全册课件
◆ 1929年，比利时漫画家埃尔热开始创作不朽的名著《丁丁历险记》。
◆ 1932年2月17日，美国第一位世界英雄The Phantom出现，而同年诞生的 The Clock则开创了美国超级英雄戴面具的时尚。
◆ 1938年6月，DC公司的Action Comics出版，也诞生了Superman（超人）
北京名胜古迹
• 说说你知道的长城？ • 找找哪里体现了近大远小的透视？
绘画中的近大远小
绘画中的近大远小
透视处处在
植树小游戏
•请你按照近大远小的规律， 在这条路旁种上绿树。
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大 师 笔 下 的 近 大 远 小
大 师 笔 下 的 近 大 远 小
◆ 1919年，上海长城公司被称为中国动画片创始人的万籁鸣，万古蟾， 万超尘，万涤寰四兄弟合力完成中国动画史上的开山之作《纸人搞乱 记》。
◆ 1923年， 22岁的沃特·迪斯尼以3200美元注册成立了“迪斯尼兄弟 动画制作公司”。同年完成了《爱丽丝漫游仙境》。迪斯尼王国正式起 步。
◆ 1928年11月18日，第一部音画同步的有声动画片《汽船威利号》首映， 大获成功。
你 见 过 这 种 现 象 吗
你 见 过 这 种 现 象 吗
你 见 过 这 种 现 象 吗
近大远小
什
么
叫
透 视 观透• 察视什透—么视通叫的过示在透意透视图明：的平面上进行绘
画，去观察研究后面物体的视觉科 学.
想 一
想 人的视觉有一定角度，离
得为近什的么能会够遮产挡生的近角大度远就 大，离小得的远就现的小象遮。呢挡的？角度
• 同学们画出了一幅幅人间仙境，让我真想住到 画中去。
◆ 1932年2月17日，美国第一位世界英雄The Phantom出现，而同年诞生的 The Clock则开创了美国超级英雄戴面具的时尚。
◆ 1938年6月，DC公司的Action Comics出版，也诞生了Superman（超人）
北京名胜古迹
• 说说你知道的长城？ • 找找哪里体现了近大远小的透视？
绘画中的近大远小
绘画中的近大远小
透视处处在
植树小游戏
•请你按照近大远小的规律， 在这条路旁种上绿树。
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大 师 笔 下 的 近 大 远 小
大 师 笔 下 的 近 大 远 小
◆ 1919年，上海长城公司被称为中国动画片创始人的万籁鸣，万古蟾， 万超尘，万涤寰四兄弟合力完成中国动画史上的开山之作《纸人搞乱 记》。
◆ 1923年， 22岁的沃特·迪斯尼以3200美元注册成立了“迪斯尼兄弟 动画制作公司”。同年完成了《爱丽丝漫游仙境》。迪斯尼王国正式起 步。
◆ 1928年11月18日，第一部音画同步的有声动画片《汽船威利号》首映， 大获成功。
你 见 过 这 种 现 象 吗
你 见 过 这 种 现 象 吗
你 见 过 这 种 现 象 吗
近大远小
什
么
叫
透 视 观透• 察视什透—么视通叫的过示在透意透视图明：的平面上进行绘
画，去观察研究后面物体的视觉科 学.
想 一
想 人的视觉有一定角度，离
得为近什的么能会够遮产挡生的近角大度远就 大，离小得的远就现的小象遮。呢挡的？角度
• 同学们画出了一幅幅人间仙境，让我真想住到 画中去。
五年级下册美术ppt课件
05
创作实践与展示
Chapter
个人创作实践
主题选择
学生可从多个主题中选择 一个进行创作，如人物画 、风景画、动物画等。
素材准备
学生需准备相关素材，如 画笔、颜料、纸张等，以 及收集相关的图片和文字 资料。
创作过程
学生在创作过程中要注重 色彩搭配、构图、细节处 理等方面，同时要发挥自 己的想象力和创造力。
小组创作实践
小组组建
学生自愿组成小组，每组人数根 据班级规模而定，一般以4-6人
为宜。
主题讨论
小组共同商定一个主题，如校园 文化、环保等，并收集相关素材
，进行讨论和交流。
创作分工
小组内成员根据各自特长和兴趣 进行分工，如有人负责绘画、有
人负责文字整理等。
创作成果展示与分享
作品展示
学生将自己的作品展示在教室内或学校展览板上，让更多人欣赏 和评价。
分享交流
学生可以在班级或学校范围内进行分享和交流，讲述自己的创作思 路和经验，互相学习和借鉴。
教师点评
教师对学生的作品进行点评和指导，肯定优点和指出不足之处，帮 助学生进一步提高自己的创作水平。
THANKS
感谢观看
邻近色
红vs橙，蓝vs绿，黄vs橙
线条与形状
直线
水平、垂直、斜线
曲线
弧线、波浪线、S形线
形状
正方形、长方形、圆形、椭圆形、三角形、梯形 等
空间与透视
01
空间
前、中、后景，纵深 感
02
透视
一点透视、二点透视 、三点透视
03
空气透视
距离越远，物体越小 ，颜色越淡
04
焦点透视
视点位置决定观察到 的景象
五年级下册美术ppt课件
美术鉴赏的方法
总结词
学会鉴赏美术作品是提高审美能力的途径。
详细描述
美术鉴赏的方法包括观察、分析、比较和评价。观察作品的内容和形式，分析作者的创作意图和技巧 ，比较不同作品的特点和优劣，评价作品的艺术价值和意义，有助于我们深入理解美术作品。
01
色彩基础
色彩的分类与属性
色彩的分类
原色、间色和复色
色彩的属性
根据绘画需求选择不同型号和种类的画笔 ，如水彩笔、油画棒、炭笔等，确保画笔 质量优良，无开叉现象。
颜料选择
辅助工具选择
根据绘画类型选择合适的颜料，如水彩、 油画颜料、丙烯颜料等，确保颜料质量可 靠，无杂质。
选择合适的辅助工具，如调色板、画板、 画架等，确保辅助工具功能齐全，方便使 用。
绘画步骤与技巧
作做好准备。
作品展示与交流
完成作品
按照草图和构思，完成美术作品的创作。
交流心得
与其他同学交流创作心得和经验，互相学习 和借鉴。
展示作品
将作品展示在班级或学校中，让同学们欣赏 和评价。
接受反馈
听取老师和同学们的意见和建议，不断改进 自己的创作技巧和水平。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
01
美术与其他学科的 联系
美术与语文的联系
文字表达与画面呈现
语文学习中的文字描述可以转化为画 面的形式，通过美术手段进行展现， 帮助学生更好地理解和感受文字的意 境。
文学作品的视觉呈现
将文学作品中的场景、人物和情节通 过美术手段进行视觉化，增强学生对 文学作品的感知和理解。
美术与数学的联系
几何形状与构图
五年级下册ppt课件美术
05
美术与其他学科的结合
美术与数学的结合
几何形状与比例
在美术教学中，可以融入数学中的几何形状和比例知识。例如，让学生通过观察和绘制圆形、三角形、矩形等不同形状来理 解形状的特点和比例关系，培养他们的空间感知能力。
美术与语文的结合
文学作品的视觉呈现
结合语文课程内容，让学生将文学作品中的场景、人物形 象通过绘画表现出来。这有助于加深学生对文学作品的理 解，同时提高他们的艺术表现力和创新思维。
五年级下册美术课件
contents
目录
• 美术基础知识 • 绘画技巧 • 艺术欣赏 • 创作实践 • 美术与其他学科的结合
01
美术基础知识
色彩理论
01
色彩的分类
原色、间色和复色
02
03
04
色彩的属性
色相、明度和饱和度
色彩的对比
色相对比、明度对比和饱和度 对比
色彩的调和
类似调和、对比调和和中性调 和
04
外国著名画家介绍
梵高：后印象派代表，以其独特的色彩和 笔触著称。
05
06
达芬奇：文艺复兴时期的全才，擅长肖像 画和解剖学。
不同风格的画作欣赏
代表作品
《蒙娜丽莎》达芬奇
特点
真实地再现自然和人物，强调细节和光影效果。
不同风格的画作欣赏
代表作品
《泼墨荷花》张大千
特点
不依赖视觉形象，通过色彩、线条和形状表达情感和观念。
自由创作能够充分发挥学生的个性和创造力，培养学生的自 主性和创新性。同时，自由创作也能够帮助学生更好地认识 自己，发掘自己的潜力和才华。
合作创作
合作创作是指学生之间相互合作，共同完成一幅作品。这种创作方式能够培养学生的团队协作精神和 沟通能力。
五年级下册ppt课件美术
色彩的情感表达
红色
红色是一种充满活力和热情的颜 色，可以表达爱情、勇气和自信 。在某些文化中，红色还象征着
幸福和吉祥。
黄色
黄色是一种明亮、轻松的颜色， 可以表达快乐、希望和智慧。在 某些文化中，黄色还象征着皇权
和尊严。
蓝色
蓝色是一种平静、稳重的颜色， 可以表达信任、可靠和忠诚。在 某些文化中，蓝色还象征着平静
和安宁。
03
泥塑的魅力
泥塑的基本知识
泥塑的定义
泥塑是一种以粘土为原料 ，通过雕刻、塑造、堆叠 等方式进行造型的艺术形 式。
泥塑的起源
泥塑艺术起源于新石器时 代，是中国最古老的艺术 形式之一。
泥塑的特点
泥塑作品具有独特的质感 、色彩和形状，能够表达 出深刻的艺术内涵和情感 。
泥塑的创作技巧
材料准备
色彩的搭配技巧
类似色搭配
选择色环中互相邻近的颜色进行 搭配，如红-橙-黄、蓝-绿-紫等。
这种搭配方法容易产生和谐、柔 和的效果。
对比色搭配
选择色环中互相对立的颜色进行搭 配，如红-绿、黄-紫等。这种搭配 方法会产生强烈、鲜明的效果。
三等距色搭配
选择色环中互相间隔的颜色进行搭 配，如红-黄-蓝、橙-绿-紫等。这 种搭配方法可以产生活泼、生动的 视觉效果。
作品2
一个古代仕女，通过细腻的雕刻手法，表现仕女的婉约风姿，色彩 古朴典雅，具有很高的艺术价值。
作品3
一个民俗人物，以夸张的造型和色彩表现人物的特征，作品具有很 强的视觉冲击力和表现力。
版画的魅力
04
版画的基本知识
起源与发展
01
版画起源于唐代，具有悠久的历史，是中国传统艺术的重要组
成部分。
五年级下册美术优质课件-8《作文插图》 _苏少版
精心整理
小学美术第8课
作文插图
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猜一猜，下面的图片分别是哪部 名著中的情节，你能说出来吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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精心整理
说一说
• 说说文章中的插图，它有什么特点？它 又对文章起到什么作用？
精心整理
插图的特点
• 插图是文字的转换，贴近文章，更有趣。
精心整理
插图的作用
• 结合插图，容易理解文章表达的思想内容。
精心整理
学生作品欣赏
精心整理
作业：
1.根据自己喜欢的文章或自己 的作文，添画插图。
2.可画文中描述的主要形象， 也可画文中的精彩片段。
小学美术第8课
作文插图
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说一说
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插图的特点
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插图的作用
• 结合插图，容易理解文章表达的思想内容。
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作业：
1.根据自己喜欢的文章或自己 的作文，添画插图。
2.可画文中描述的主要形象， 也可画文中的精彩片段。
五年级下册美术课件-11《藏书票》｜苏少版 共25张PPT
“七嘴八舌”藏书票展示会
课后拓展：
••能不能运用一些 Nhomakorabea旧生活用品或者其它的 材料进行综合性的创作。 在综合性的创作探索中能不能借鉴版画的 制作技法。
作业布置
• 为自己的爱书制作一枚藏书票 • 作品新颖，能够突出主题 • 大胆尝试新材料的应用
一般是边长5至10厘米见方的版画 作品，上面除主图案外，要有藏书者的 姓名或别号、斋名等，国际上通行在票 上写上“EX-LIBRIS”(拉丁文字)。这一 行拉丁文字，表示“属于私人藏书”， 在画面的底边版画家要用铅笔签上版式、 数字、创作年代及画家签名，藏书票一 般要贴在书的首页或扉页上。
最早的藏书票
作业布置?为自己的爱书制作一枚藏书票?作品新颖能够突出主题?大胆尝试新材料的应用同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
宝 贝 宝 宝 毛 毛 亲爱的 老 伴
藏书票
藏书票起源于15世纪的欧洲。 属于小版画或微型版画，与我国传统的 藏书章有异曲同工之处，被人们誉为 “版画珍珠”、“纸上宝石”、“书上 蝴蝶”、“微型艺术”。
中国最早的藏书票
如何制作藏书票呢？
让我们一试身手吧
• 建议与要求： • 设计藏书票并制作成 小型版画 • 制作底版时注意图形 文字要反写 • 藏书票上最好写上 “我的藏书”自己的 名字简称之类和藏书 有关的信息
小提醒
特别注意 点：
先在白纸上画好所要表达的图案 把画好的图案反向固定在KT板上。强调：一定要是反向刻印， 这样拓印出的才是正面的图案。 用铅笔或者是圆珠笔把刚画好的草稿进行翻刻。注意：力量要 大些，让笔能在KT板上留下痕迹。 取下刻好的KT板进行上色拓印
五年级下册美术 分分合合 苏少版PPT名师课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
Hale Waihona Puke 五 年 级 下 册 美术 分 分 合合 苏 少 版PPT名 师课件
五 年 级 下 册 美术 分 分 合合 苏 少 版PPT名 师课件
施展魔法时我们应当做到：
有大有小有变化， 分多分少看情况； 块面之间留缝隙， 每块用上不重叠。
五 年 级 下 册 美术 分 分 合合 苏 少 版PPT名 师课件
1、想一想 2、分一分 3、拼一拼 4、贴一贴
五 年 级 下 册 美术 分 分 合合 苏 少 版PPT名 师课件
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
五 年 级 下 册 美术 分 分 合合 苏 少 版PPT名 师课件
(苏少版)五年级美术下册 《吸引人的招贴画》课件补充(13张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•地球日
世界地球日（World Earth Day）即每年的4月 22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最 初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海 斯发起，随后影响越来越大。2009年第63届联 合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球 日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的 意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进 而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代 起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
象呢?
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 7:38:33 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/172021/9/172021/9/17Sep-2117-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/172021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021
从我做起 保护环境
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月17日星期五2021/9/172021/9/172021/9/17 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/172021/9/17September 17, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/17
•地球日
世界地球日（World Earth Day）即每年的4月 22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最 初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海 斯发起，随后影响越来越大。2009年第63届联 合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球 日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的 意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进 而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代 起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
象呢?
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 7:38:33 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/172021/9/172021/9/17Sep-2117-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/172021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021
从我做起 保护环境
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月17日星期五2021/9/172021/9/172021/9/17 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/172021/9/17September 17, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/17
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◆ 流 氓 兔
◆ 维 尼 熊
◆ 美 羊 羊
◆ 美 猴 王
动漫的知识
◆ 最早的动漫出现在1760年，日本浮世绘师葛饰北斋诞生，他是第一 个把“漫画”一词用在画作上的开山之人。 ◆ 1837年，最早的漫画书The Adventures of Obadiah Oldbuck在欧 洲出版发行，作者是瑞士人Rudolphe Topffer，他在欧洲被誉为图片 故事的创始人。 ◆ 1840年，波士顿DC约翰斯顿公司发行名为《克赖斯帕》的单页画报， 这是美国最早的漫画作品。 ◆ 1895年，奥特考特创作的系列漫画《黄孩子》开始在普利策创办的 《纽约世界》上发表。这部漫画的成功不仅促进了美国漫画的发展， 也为漫画的商业化运作提供了范式。 ◆ 1919年，上海长城公司被称为中国动画片创始人的万籁鸣，万古蟾， 万超尘，万涤寰四兄弟合力完成中国动画史上的开山之作《纸人搞乱 记》。 ◆ 1923年， 22岁的沃特·迪斯尼以3200美元注册成立了“迪斯尼兄弟 动画制作公司”。同年完成了《爱丽丝漫游仙境》。迪斯尼王国正式 起步。
• 同学们画出了一幅幅人间仙境，让我真想住到画 中去。 • 曾经人类过度向自然索取，破坏了生态平衡。 1972年6月5日联和国在瑞典首都斯得哥尔摩召开 了人类环境会议，通过了《斯得哥尔摩人类环境 宣言》。我们一起读：呼吁各国政府和人民为维 护和改善人类环境，造福全体人民，造福后代而 共同努力。合理开发自然资源，控制人口增长， 治理环境污染。 • 作为大丰的小学生，我们应为自己的家乡而感到 骄傲和自豪
绘画中的近大远小
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学生作业
学生作业
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你 来 画
学生作业
苏少版小学美术配套教学课件
五年级下册
快乐动漫(上)
漫画
素描写生画
动漫形象猜一猜：我是谁？
◆ 唐 老 鸭 ◆ 米 老 鼠
◆ 机 器 猫 哆 啦 A 梦
◆ 蜡 笔 小 新
◆ 1994年，好莱坞三巨头成立了梦工厂，《怪物史莱克》《鲨鱼黑帮》 等巨作开始酝酿。 ◆ 1999年，韩国首个世界级卡通明星——流氓兔席卷全球。它也是第 一个通过因特网红起来的动漫巨星。 ◆ 2002年，宫崎骏以《千与千寻》获得“金熊奖”。主流电影开始接 受动漫。
◆ 动漫是一种独特的艺术表达方式。 ◆ 独幅漫画、多格漫画、连载漫画都叫动漫，都是动漫漫画的主要成员。 ◆ 动漫基本方法有拟人、夸张、变形和幽默等。
螺旋线
折 线
直线组合
1、可以画一个东西如：一朵花、一只小动 物，用线条的形式画，然后再用线装饰它； 2、也可以和以前一样画一幅画，但是要用 线条的形式表现。
家乡的麋鹿
• 尽水源，便得一山，山有小 口，仿佛若有光。便舍船， 从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土 地平旷，屋舍（shè）俨 （yǎn）然，有良田美池桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣 着（zhuó），悉如外人。黄 发垂髫（tiáo），并怡然自 乐。（
◆ 1928年11月18日，第一部音画同步的有声动画片《汽船威利号》首映， 大获成功。 ◆ 1929年，比利时漫画家埃尔热开始创作不朽的名著《丁丁历险记》。 ◆ 1932年2月17日，美国第一位世界英雄The Phantom出现，而同年诞生 的The Clock则开创了美国超级英雄戴面具的时尚。 ◆ 1938年6月，DC公司的Action Comics出版，也诞生了Superman（超人） 这个英雄形象。 ◆ 1940年初，中国的万籁鸣兄弟完成中国的动画里程碑杰作《铁扇公 主》。一个日本青年看完这部动画片后投身动漫行业，他就是日本漫画 之父——手冢治虫。 ◆ 1946年，手冢治虫的《新宝岛》面世，迈开了现代主流映像漫画的第 一部。手冢治虫对于全球的漫画界产生了极深远的影响。开创的电影运 镜式漫画分镜头，让漫画界产生了深远的变革。 ◆ 1947年，中国画家张乐平创作了不朽的形象——三毛。 ◆ 1950年，查尔斯·舒尔茨的《花生》开始于当年10月2日连载，史努比 成为一代巨星。 ◆ 1984年，鸟山明惊世巨作《龙珠》开始连载，此风席卷全球 。
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优秀动漫作品欣赏
蔡 志 忠 （ 现 代 ） 连 载 漫 画
《 漫 画 读 物 》
莫 迪 洛 （ 现 代 ） 独 幅 漫 画
《 漫 画 》
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走进现代人的生活寻找动漫元素
线 条 的 魅 力
对比这两组线条，它们给你的感受有什么不同？
曲线： 曲线柔和、优美，有韵律感
近大远小
什 么 叫 透 视
观察透视的示意图： • 什么叫透视 透视—通过在透明的平面上进行绘画， 去观察研究后面物体的视觉科学.
想 一 想
人的视觉有一定角度，离 得近的能够遮挡的角度就 为什么会产生近大远 大，离得远的遮挡的角度 小的现象呢？ 就小。
小 组 讨 论
观察影壁与门感觉一样大吗？
开门时路面有什么变化？
小 组 讨 论
观察两个高矮一样的人物，你发现 了什么？ 你能总结出哪些透视现象？
小 组 讨 论
生活中常见的透视现象： • 近大远小 • 近高远低 • 近宽远窄
• 除此之外你还能说出哪 些透视现象？
北京名胜古迹
• 说说你知道的天安门？ • 找找哪里体现了近大远小？
北京名胜古迹
• 说说你知道的长城？ • 找找哪里体现了近大远小的透视？