新时代高等教育发展理论中国化研讨会暨《高等教育现代化理论发展与实践探索》新书发布会在华南师范大学举行

2021年4月9日，新时代高等教育发展理论中国化研讨会暨《高等教育现代化：理论发展与实践探索》新书发布会在华南师范大学教育科学学院举行。

该书由科学出版社岀版，作者为广东省优秀社会科学家、华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中教授等。

省内高等教育研究专家、学者近30人参会。

“在全国高等教育蓬勃发展和广东高水平大学建设成效突出的时代背景下，作为高等教育研究者，我们必须要做些工作。

”卢晓中介绍，该书尝试从理论视角出发做好梳理总结。

同时，从国际比较的角度，选择几个典型国家，对其高等教育现代化模式、特征及发展趋势进行了探析，并从高等教育现代化的“中国基因”、基本路向和高等教育现代化的内涵式发展、信息化等方面，对中国高等教育现代化的发展选择进行了深入系统的研究，研判我国高等教育现代化未来发展趋势，探索理论引领。

科学出版社华南分社社长郭勇斌对卢晓中教授对高等教育发展研究做出的贡献表
示祝贺和感谢。

郭勇斌表示，《高等教育现代化》是“高等教育现代化研究丛书”的代表作之一，是卢院长和团队多年研究的重要成果，代表新时代高等教育发展理论中国化研究的最新成果和学术前沿，是华南师范大学面向教育现代化重大战略的教育学学科群的重要成果。

这本书的出版，对指导和引领高等教育现代化理论研究与实践探索具有重要的意义。

新书发布仪式后举行研讨会，多名高等教育专家围绕新时代高等教育发展理论中国化主题发言和研讨。

广东省高教学会常务副会长汤贞敏认为，卢晓中教授等著述的《高等教育现代化：理论创新与实践探索》，在推进新时代高等教育发展理论中国化中具有重要参考和借鉴意义，让我们深切感受到该书为系统深入探讨新时代高等教育发展理论中国化
问题提供了不少有益启示，也深切感受到新时代高等教育发展理论中国化在理论创新与实践探索上的精彩与魅力。

中山大学教授陈昌贵认为，新时代高等教育发展要在规模、结构上均衡发展，针对目前高等教育发展整体问题，他建议要防止四个偏向，防止高等教育布局无序化的问题，防止重数量轻质量的问题，防止高校发展完全标准化倾向，防止过分人才挖角问题。

国家督学、韶关学院校长廖益教授表示，卢教授的这本新书，开阔了我们的研究视野，从历史到现在，从中国到国际都进行了详细的阐述，推动了我们对高等教育发展理念体系更加深入的思考。

用系统的观点探讨了新时代我国坚持优先发展教育，要
在众多理论研究和实践探索中根本上回答高等教育“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”等问题。

广东省高等教育学专业委员会理事长、广州大学教授刘晖认为，中国初步形成了富有特色的高等教育发展模式，但本质、特征和核心理论有待进一步认识和探讨，要实现理论创新需要去价值性、去时间性、去意识形态化。

在这个过程中，需要更多研究者投入思考，有所作为。

华南理工大学赵庆年教授表示，新时代中国高等教育规模最大、结构复杂，国外的高等教育理论己不能很好地阐释我国高等教育发展问题。

亟需本土的高等教育理论指导，中国未来20年要步入少量学习借鉴和大量自主创新发展高等教育理论阶段。

华南师范大学陈先哲教授认为，讨论高等教育现代化，多年来绕不开与西方的对比，现在随着我国高等教育发展提升，应当要重新考虑和研究参照系了。

中国高等教育现代化应当寻求和西方高等教育和而不同的核心价值，才能真正摆脱西化和对西方价值的依附，并获得引领未来时代发展的主动权。

最后，卢晓中教授对此次活动做了总结发言。

他再次感谢各位专家学者参与此次活动。

本次研讨会也为新时代中国高等教育发展提供了探索目标和努力方向。

现代高等教育发展的中国化不只具有教育层面的意义，更在政治、制度和文化层面都具有深刻的意义。