小班音乐游戏活动教案《哈喽歌》

小班音乐游戏活动教案《哈喽歌》
一、教学目标
通过小班音乐游戏活动，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音乐表达能力，发展幼儿的集体协作意识。

二、教学准备
1.教学工具：音乐播放器、音乐播放设备。

2.教学材料：《哈喽歌》音乐文件。

三、教学内容及步骤
步骤一：引入
1.师生互动：老师与幼儿打招呼，用欢快的语调说“哈喽，大家好！”引
起幼儿的注意。

2.介绍《哈喽歌》：老师介绍今天将要学习的音乐游戏活动《哈喽歌》，
并简要说明这首歌的特点。

步骤二：示范动作
1.播放《哈喽歌》音乐：老师播放音乐，让幼儿先听一遍，感受音乐的
节奏和旋律。

2.示范动作：老师示范简单的舞蹈动作，比如挥手、踏步等，并鼓励幼
儿跟随自己一起做动作。

步骤三：小组分工
1.分组活动：将幼儿分成若干小组，每个小组人数不超过6人。

2.分配任务：每个小组在规定时间内讨论并分配不同的舞蹈动作，以便
在游戏中展示出来。

步骤四：游戏开始
1.播放音乐：老师播放《哈喽歌》。

2.小组表演：每个小组依次进行表演，展示他们的舞蹈动作，并鼓励其
他小组员工参与其中。

步骤五：总结讨论
1.观察分析：观察每个小组表演，让幼儿自由发言，讨论每个小组的舞
蹈动作是否合拍、优美等。

2.总结成果：通过讨论，总结出每个小组的闪光点，并鼓励每个小组互
相欣赏。

四、教学要点
1.引导幼儿倾听音乐，感受音乐的节奏和旋律。

2.示范简单的舞蹈动作，鼓励幼儿跟随自己进行动作。

3.将幼儿分组，每个小组讨论并分配不同的舞蹈动作。

4.播放音乐，让每个小组依次进行表演，并鼓励其他幼儿参与其中。

5.观察分析每个小组的表演，让幼儿自由发言讨论，总结出每个小组的
闪光点，并互相欣赏。

五、教学扩展
1.可以尝试让幼儿自己编创舞蹈动作，增加创造性。

2.可以引导幼儿围绕某个主题进行舞蹈表演，增加表达能力。

六、教学反思
通过《哈喽歌》音乐游戏活动，幼儿能够感受音乐的节奏和旋律，培养听觉和
音乐感知能力。

同时，通过分组活动和表演，培养了幼儿的集体协作意识和合作能力。

在教学过程中，可以进一步扩展教学内容，让幼儿发挥创造力，增强表达能力。