七年级生物上册第三单元第六章爱护植被绿化祖国课件新版新人教版
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一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
3.热带雨林
特点：分布 在全年高温 多雨的地区， 植物种类特别 丰富，终年常 绿，大部分植 物都很高大。
4.落叶阔叶林
特点：分布在四季分明， 夏季炎热多雨，冬季寒冷 的地区，植物主要是冬季完 全落叶的阔叶树。
5.常绿阔叶林
特点：分布在气 候比较炎热、湿 润的地区，以常 绿阔叶树为主。
6.针叶林
2019/5/27
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过 度 放 牧
相互交流
思考：森林面积减少、土地 沙漠化、草场退化、沙化带来的 后果是怎样的？
相互交流
你们身边有破坏植被的实例吗？ 又是什么原因造成的呢？
从我做起，保护植被
1984年颁布《中华人民共和国森林法》, 1985年颁布《中华人民共和国草原法》, 2003年1月20日起执行《退耕还林条例》, 每年的3月12日定为全国的“植树节”。
第六章 爱护植被，绿化祖国
我国主要的植被类型
1、草原 2、荒漠 3、热带雨林
4、落叶阔叶林 5、常绿阔叶林 6、针叶林
1.草原
我国主要的植被类型
特点：组成草原的植物 大多是适应半干旱， 气候条件的草本植物。
2.荒漠
特点：生态条件极为严酷，夏季炎热干燥 ，土壤贫瘠。荒 漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱。
特点：分布在 夏季 温凉、 冬季严寒的地 区，植物以松、 杉等针叶树为 主。
相互交流
同学们请根据植被的特 点，思考各种植被在我国大 致的分布情况是怎样的？
针叶林-东北北部
温带荒漠-西北地区 高寒荒漠-西部
常绿阔叶林-南方
热带雨林-云南西双 版纳、海南部分地区
我国植被面临的主要问题
1.森林资源植物种类丰富，但我国仍是一个少林国家。 下面是森林覆盖率比较：
国家
森林 覆盖
率
68%
美国
中国
世界 平均
33% 16.5% 27%
其中，我国人均森林面积只有0.145公顷，仅相当于世界 人均水平的四分之一。造成这种情况的原因是什么呢？
人口过多
乱砍滥伐
草原情况如何呢？
草场退化、沙化
土地沙漠化
请同学们想一想：草场退化、 沙化、土地沙漠的主要原因是什 么？
参加植树造林活动
活动
爱护植被、保护环境 从我做起
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
3.热带雨林
特点：分布 在全年高温 多雨的地区， 植物种类特别 丰富，终年常 绿，大部分植 物都很高大。
4.落叶阔叶林
特点：分布在四季分明， 夏季炎热多雨，冬季寒冷 的地区，植物主要是冬季完 全落叶的阔叶树。
5.常绿阔叶林
特点：分布在气 候比较炎热、湿 润的地区，以常 绿阔叶树为主。
6.针叶林
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思考：森林面积减少、土地 沙漠化、草场退化、沙化带来的 后果是怎样的？
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你们身边有破坏植被的实例吗？ 又是什么原因造成的呢？
从我做起，保护植被
1984年颁布《中华人民共和国森林法》, 1985年颁布《中华人民共和国草原法》, 2003年1月20日起执行《退耕还林条例》, 每年的3月12日定为全国的“植树节”。
第六章 爱护植被，绿化祖国
我国主要的植被类型
1、草原 2、荒漠 3、热带雨林
4、落叶阔叶林 5、常绿阔叶林 6、针叶林
1.草原
我国主要的植被类型
特点：组成草原的植物 大多是适应半干旱， 气候条件的草本植物。
2.荒漠
特点：生态条件极为严酷，夏季炎热干燥 ，土壤贫瘠。荒 漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱。
特点：分布在 夏季 温凉、 冬季严寒的地 区，植物以松、 杉等针叶树为 主。
相互交流
同学们请根据植被的特 点，思考各种植被在我国大 致的分布情况是怎样的？
针叶林-东北北部
温带荒漠-西北地区 高寒荒漠-西部
常绿阔叶林-南方
热带雨林-云南西双 版纳、海南部分地区
我国植被面临的主要问题
1.森林资源植物种类丰富，但我国仍是一个少林国家。 下面是森林覆盖率比较：
国家
森林 覆盖
率
68%
美国
中国
世界 平均
33% 16.5% 27%
其中，我国人均森林面积只有0.145公顷，仅相当于世界 人均水平的四分之一。造成这种情况的原因是什么呢？
人口过多
乱砍滥伐
草原情况如何呢？
草场退化、沙化
土地沙漠化
请同学们想一想：草场退化、 沙化、土地沙漠的主要原因是什 么？
参加植树造林活动
活动
爱护植被、保护环境 从我做起
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？