幼儿园小班英语教案

幼儿园小班英语教案
第一章：认识颜色
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出基本的颜色词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 颜色词汇：red, yellow, blue, green, white
2. 颜色词汇的短语：a red car, a yellow boat, a blue sky, green trees, white clouds
教学活动：
1. 教师准备颜色卡片，向学生展示，并教学生说出相应的颜色。

2. 教师准备颜色词汇的图片，让学生选出正确的颜色卡片。

3. 学生分组，每组选择一种颜色，用英语描述自己组的颜色。

第二章：认识动物
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出基本的动物词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 动物词汇：cat, dog, fish, bird, elephant
2. 动物词汇的短语：a white cat, a black dog, a colorful fish, a singing bird, an elephant with big ears
教学活动：
1. 教师准备动物卡片，向学生展示，并教学生说出相应的动物。

2. 教师准备动物词汇的图片，让学生选出正确的动物卡片。

3. 学生分组，每组选择一种动物，用英语描述自己组的动物。

第三章：认识数字
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出基本的数字词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 数字词汇：one, two, three, four, five
2. 数字词汇的短语：one cat, two dogs, three fish, four birds, five elephants
教学活动：
1. 教师准备数字卡片，向学生展示，并教学生说出相应的数字。

2. 教师准备数字词汇的图片，让学生选出正确的数字卡片。

3. 学生分组，每组选择一个数字，用英语说出自己组的数字，并用手势表示。

第四章：认识水果
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出基本的水果词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 水果词汇：apple, banana, orange, pear, grape
2. 水果词汇的短语：an apple, a banana, an orange, a pear, grapes
教学活动：
1. 教师准备水果卡片，向学生展示，并教学生说出相应的水果。

2. 教师准备水果词汇的图片，让学生选出正确的水果卡片。

3. 学生分组，每组选择一种水果，用英语描述自己组的水果。

第五章：认识家人
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出家人的词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 家人词汇：mom, dad, sister, brother, grandma, grandpa
2. 家人词汇的短语：my mom, my dad, my sister, my brother, my grandma, my grandpa
教学活动：
1. 教师准备家人卡片，向学生展示，并教学生说出相应的家人。

2. 教师准备家人词汇的图片，让学生选出正确的家人卡片。

3. 学生分组，每组选择一种家人，用英语描述自己组的家人。

第六章：认识身体部位
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出身体的基本部位词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 身体部位词汇：head, eyes, nose, mouth, ears, arms, legs
2. 身体部位词汇的短语：a head, two eyes, a nose, a mouth, two ears, two arms, two legs
教学活动：
1. 教师准备身体部位卡片，向学生展示，并教学生说出相应的位置。

2. 教师指着自己的身体部位，让学生用英语说出其名称。

3. 学生分组，每组选择一个身体部位，用英语描述自己组的身体部位。

第七章：认识日常用品
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出日常用品的词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 日常用品词汇：pen, pencil, eraser, book, ruler, paper
2. 日常用品词汇的短语：a pen, a pencil, an eraser, a book, a ruler,
a piece of paper
教学活动：
1. 教师准备日常用品卡片，向学生展示，并教学生说出相应的日常用品。

2. 教师准备日常用品词汇的图片，让学生选出正确的日常用品卡片。

3. 学生分组，每组选择一种日常用品，用英语描述自己组的日常用
品。

第八章：认识食物
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出基本的食物词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 食物词汇：rice, noodles, bread,鸡蛋, meat, fruit
2. 食物词汇的短语：rice, noodles, bread, an egg, meat, fruit
教学活动：
1. 教师准备食物卡片，向学生展示，并教学生说出相应食物。

2. 教师准备食物词汇的图片，让学生选出正确的食物卡片。

3. 学生分组，每组选择一种食物，用英语描述自己组的食物。

第九章：认识季节
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出基本的季节词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 季节词汇：spring, summer, autumn, winter
2. 季节词汇的短语：spring weather, summer heat, autumn leaves, winter snow
教学活动：
1. 教师准备季节卡片，向学生展示，并教学生说出相应的季节。

2. 教师准备季节词汇的图片，让学生选出正确的季节卡片。

3. 学生分组，每组选择一个季节，用英语描述自己组的季节。

第十章：认识职业
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出基本的职业词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 职业词汇：teacher, doctor, engineer, pilot, cook
2. 职业词汇的短语：a teacher, a doctor, an engineer, a pilot, a cook
教学活动：
1. 教师准备职业卡片，向学生展示，并教学生说出相应的职业。

2. 教师准备职业词汇的图片，让学生选出正确的职业卡片。

3. 学生分组，每组选择一种职业，用英语描述自己组的职业。

第十一章：认识动物（续）
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出更多的动物词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 动物词汇：tiger, lion, elephant, giraffe, zebra
2. 动物词汇的短语：a tiger, a lion, an elephant, a giraffe, a zebra 教学活动：
1. 教师准备动物卡片，向学生展示，并教学生说出相应的动物。

2. 教师准备动物词汇的图片，让学生选出正确的动物卡片。

3. 学生分组，每组选择一种动物，用英语描述自己组的动物。

第十二章：认识颜色（续）
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出更多的颜色词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 颜色词汇：purple, orange, yellow, green, blue
2. 颜色词汇的短语：purple flowers, orange juice, yellow sun, green leaves, blue sky
教学活动：
1. 教师准备颜色卡片，向学生展示，并教学生说出相应的颜色。

2. 教师准备颜色词汇的图片，让学生选出正确的颜色卡片。

3. 学生分组，每组选择一种颜色，用英语描述自己组的颜色。

第十三章：认识数字（续）
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出更多的数字词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 数字词汇：six, seven, eight, nine, ten
2. 数字词汇的短语：six birds, seven stars, eight apples, nine
oranges, ten fingers
教学活动：
1. 教师准备数字卡片，向学生展示，并教学生说出相应的数字。

2. 教师准备数字词汇的图片，让学生选出正确的数字卡片。

3. 学生分组，每组选择一个数字，用英语说出自己组的数字，并用手势表示。

第十四章：认识水果（续）
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出更多水果词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 水果词汇：strawberry, watermelon, banana, apple, orange
2. 水果词汇的短语：strawberry yogurt, watermelon slice, banana peel, apple pie, orange juice
教学活动：
1. 教师准备水果卡片，向学生展示，并教学生说出相应的水果。

2. 教师准备水果词汇的图片，让学生选出正确的水果卡片。

3. 学生分组，每组选择一种水果，用英语描述自己组的水果。

第十五章：认识家人（续）
教学目标：
1. 让学生能够听懂并能够用英语说出更多的家人词汇。

2. 培养学生对英语学习的兴趣。

教学内容：
1. 家人词汇：aunt, uncle, cousin, grandpa, grandma
2. 家人词汇的短语：an aunt, an uncle, a cousin, a grandpa, a grandma
教学活动：
1. 教师准备家人卡片，向学生展示，并教学生说出相应的家人。

2. 教师准备家人词汇的图片，让学生选出正确的家人卡片。

3. 学生分组，每组选择一种家人，用英语描述自己组的家人。

重点和难点解析
重点：
1. 基本动物、颜色、数字、水果和家人的英语词汇及其短语。

2. 身体部位、日常用品、食物、季节和职业的英语词汇及其短语。

3. 听懂并能够用英语描述所学词汇。

难点：
1. 动物、颜色、数字、水果和家人的英语词汇的扩展。

2. 身体部位、日常用品、食物、季节和职业的英语词汇的扩展。

3. 正确运用所学词汇进行描述和交流。