高三地理教案设计：《资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

下面是为您推荐高三地理教案设计：《资源开发与区域可持续发展——以德国鲁
尔区为例》。

一、教学目标
知识与技能：分析区域资源开发背景，发展中遇到的问题、解决措施
过程与方法：通过分析鲁尔区区位优势，了解区域资源开发背景；通过分析
鲁尔区现状，找出发展中遇到的问题；从可持续发展角度，给出鲁尔区可持续发
展的主要策略
情感态度与价值观：培养学生可持续发展理念，树立正确的人口、资源、环
境观
二、教学重难点
重点：鲁尔区发展过程中的问题及可持续发展策略。

难点：分析鲁尔区发展中的问题及解决策略。

三、教学过程
（一）视频导入，引出鲁尔区
通过播放有关鲁尔区视频短片，请同学们观看视频的同时思考：
（1）鲁尔区发展过程的区位条件如何？
（2）鲁尔区是怎样解决发展问题，走向重生？
（二）新课讲授
1.分别给出鲁尔区位置图、交通图、矿产分布（煤、铁、水资源丰富），请
同学们读图分析：位置图——得出地理位置优越；
交通图——得出水陆交通便利；
矿产分布图——得出矿产资源丰富。

2.出示工业分布图，分析图表，总结发展特点——结构单一。

3.引出鲁尔区问题。

通过播放视频，给出部分资料，小组合作，总结：（1）传统产业衰落；（2）生态与环境恶化。

4.根据问题，找出相应措施。

播放鲁尔区治理措施视频，检验是否一致。

（1）改造传统产业，大力扶持新兴产业，产业结构多元化。

（2）治污，加强环境治理。

四、板书设计。