关于学习的励志演讲稿优秀6篇

关于学习的励志演讲稿优秀6篇
以学习为话题的演讲稿：《把握今天，勤奋学习》篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《把握今天，勤奋学习》。

有这样一句话，我们同在一片蓝天下，我们不能输在起跑线上。

也许
由于一些原因，有的人输在了起跑线上，但我们决不能再让自己输在终点。

珍惜现在的每一刻，努力获取知识。

那么，我们应该怎样去做呢？这里，
我想向大家说说几条必不可少的学习准则。

首先，勤奋学习。

勤奋可以征服一切。

它使愚人变聪明，穷人成为富人。

勤奋有魔幻的力量，可以产生神奇的效果。

在学习上，一个勤奋的人，获得的成绩是懒惰的人的两倍。

第二点，专心致志。

专心致志指一次全神贯注做一件事，在学习一门
课程时，千万别想起与这些学习无关的事情，要记住一位优秀的滑雪手从
不试图滑向两个不同的方向。

那些时常改变学习内容的人最终将一事无成。

因此，为了成功需要专心专意的学习。

第三，持之以恒。

持之以恒是成功的保证。

反之，缺乏恒心常常导致
失败。

如果我们日复一日的坚持学习，就没有达不到的目的。

我们应当记
装滴水穿石”。

所以，我们决不要因为有困难而放弃，如果我们要光明，
我们就得征服黑暗，谚语说：”能登上金字塔的只有两种动物，雄鹰与蜗牛。

”
最后，就是准时，准时并不是指按时到达或离开地，更重要的是指按时行事。

换句话说，就是不把今天该做的事拖到明天，学习的时候认真学习，玩乐的时候尽情玩乐。

如果人人都这样做了，人人定会变得既强健又聪明。

所以，同学们，无论学什么，让我们把这四条规则铭记于心吧：勤奋用功，专心致志，坚持不懈，讲求准时。

我的演讲完毕！
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是八年级4班的学生。

今天我演讲的题目是《我心中的英雄》。

英雄是人人都崇拜的角色，每个人崇拜的英雄都不一样。

有的`人崇拜蜘蛛侠；有的人崇拜奥特曼；还有的人崇拜超人，而我最崇拜的则是我的爸爸。

爸爸就像一座威猛的大山，在我穷困潦倒的时候在背后支撑着我。

小时候我要学骑自行车。

刚开始的学时候还不很成熟，骑起来摇摇晃晃，一直摔倒。

这时，一个身影出现了。

那是您，爸爸！您一来我就感到有了依靠。

您在后面扶着车座，让我轻视前方，不要紧张。

慢慢地，我骑的成熟起来，但这是在您扶我的情况下。

后来，您让我再骑一次，说在我后面扶着我。

于是，我大胆的骑了起来，可是骑了一会儿，我扭头一看，您没有扶我。

可是我一紧张就骑不稳了，要摔倒。

在这千钧一发之际，您冲上来扶住了我。

我责备您没有扶我，但您说您没扶我，我骑得不也挺好吗？这么一说还真是！我爱爸爸，爱您对我默默地支持。

爸爸就像一杯热水，在我失望时给我温暖。

有一次考完试发试卷，我
一看顿时震惊了。

我的三个科目只考了个及格。

我心想：完蛋了！回家肯
定要挨骂了。

我怀着不安的心情回到了家。

只见爸爸坐在沙发上说：“回
来了，考试考的咋样啊？”我再也忍不住我的泪水，哗啦啦地滚落下来：“爸，对不起，我这回只考了个及格，下次我一定会努力考个好成绩！”
您迷茫的看着我，过了一会儿，您对我说：“没关系，不以成败论英雄，
只要你努力了，不管结果如何，你都问心无愧。

”我爱爸爸，爱您对我谆
谆的教诲。

爸爸啊，我的英雄，您永远在我心中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
假若你在寒假读了几本书，你可以写几篇读书笔记。

就是你平时看看
报纸，有你感兴趣的内容，你也可以写写你的想法和收获。

读完《小青石》这篇文章后，我思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢？《小青石》向我们讲述了一块小青石，它羡慕水晶和玛瑙，因为它们光彩夺目。

后来小青石和一些石块被运到城
市里去，变成混凝土的一部分，被铺在道路上，成为让人行走的道路的一
个小小的部分。

小青石不再羡慕水晶玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支
撑着大众的脚才是最有意义的生活。

《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地各行各业，都有像小青石这
样的人。

他们像铺路的石子一样，默默无闻地支撑着国家，在为大众服务。

拿我们的教师来说吧，他们有美好的理想，可以去当科学家、文学家……可是，为了给国家培养人才，他们选择了教育工作。

他们十几年甚
至几十年，从“1+1=2”开始，反复地讲解着一些很简单的知识，这种工
作有意义吗？有。

无论是科学家，还是文学家，不都是从这些简单的知识
学起的吗？科学家为人民作出的巨大贡献，离不开他们的启蒙老师辛勤汗
水的浇灌。

老师像园丁，在他们辛勤汗水的浇灌下，一批又一批不懂事的孩子，
慢慢成长为对国家有用的人才。

可是，当这些人为人民作出贡献而受到人
们赞扬的时候，人们往往忘记了这些受人尊敬的人是他们的`老师培育出
来的。

其实，忘记了也没有关系。

老师成了新一代攀登科学高峰者的铺路石。

让一批批的孩子从他们的肩上踏过去，再攀登新的高峰。

老师多像小
青石啊！他们身上闪烁着小青石铺路精神和光辉。

愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石，愿盛开的花朵不要忘记辛勤
的园丁！
有关学习演讲稿篇四
同学们：
大家好！
也许有的同学心里默默地想：学习，哎！我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更谈不上快乐了！
我们学习中碰到的困难就像一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要
在老师的帮助下，我们自己一步一个脚印地踏，一层一层地去努力攀登，
总有一天我们都能实现心中的最高理想。

其实，中国历史上就有着这样无
数的故事来激励我们去刻苦学习……
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，没有多余的钱买灯油供
他晚上读书。

夏天的一个晚上，他正在院子里看书，忽然发现好多空中飞
舞的萤火虫。

他想：如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？
于是，他赶紧抓了好多萤火虫放在一个透明的布袋里，然后把它吊起来，
虽然不怎么明亮，但真的可以勉强看书了。

最后由于他勤学苦练，终于做
了职位很高的官员，并获得了很高的文学成就。

同朝代的孙康情况也是如此，冬天夜里他不怕严寒，在屋外利用雪映出的光亮来读书学习。

之后，
他们两人这样勤奋读书的典故就变了我们现在众所周知的“囊萤映雪”这
个成语。

当然还有悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等等。

我相信在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志的好故事。

再看看我们现在的学习环境：宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵
护我们成长的父母，我们还有什么理由不快乐地读书学习呢？语文与历史
课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼我们的思维，音乐
课可以尽展我们的歌喉，体育课可以强壮我们的体魄，科学课上我们可以
去认识大自然的奥秘，而社会课上则可以尽览世界风情民俗，在不断地学
习中，我们的知识越来越丰富，我们的综合素养在不断地提高，我们在逐
渐地成为国家未来的栋梁之才！
同学们还记得少年中国说吗？少年智则国智，少年富则国富；少年强
则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少
年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球！
同学们，让我们快乐地学习，快乐地成长，让我们从今天开始认认真
真地学习，在学习中去体会真正的快乐！
学习贵在坚持演讲稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《学会坚持》。

首先，我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格
拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易的事儿，每个
人把胳膊尽量都往前甩。

”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，
每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么
做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学
坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问了，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个
教室里，只有一人举起了手。

这个学生就是后来古希腊的另一位大哲学家
柏拉图。

这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

“人贵有志，人贵有恒”，这个道理是千百年来人类在实践中总结出
来的。

它深刻地阐明：人最可贵的是有志向，最难得的是坚持。

你可能羡
慕那些成功者，但你知道他们在成功的背后付出了多少汗水吗？不要把精
力都用来羡慕别人，用自己的实际行动让别人羡慕吧！
同学们，坚持就是每天早读的朗朗书声；是每节课上的认真聆听；是
每天课间的誊抄笔记；是每天课余向老师的询问；是晚上的预习和钻研；
是临睡前的课堂回忆。

学习生活由坚持的砖头堆砌，学习因坚持而充实。

考试会常伴在每个人的成长道路上，学校的考试是对同学们每个知识
点的大盘点、大检阅。

我们要坦然处之、积极面对，这就是要求我们面对
困难不能轻言放弃，这就是坚持。

有时候就是因为你的坚持，从而使自己
找到支点，撬起了自己新的灵感，原来这道题还有新的解法，原来我也能
可以解答，那种感觉会让自己欣喜若狂。

上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙，无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。

可你一
旦放弃了它，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。

因为你选择了坚持，所以你收获了自信和坦然，更有对自己的肯定。

最后我用毛主席的一副对联与同学们共勉：贵有恒，何必三更睡五更起；
最无益，就怕一日曝十日寒。

同学们，让那一份难得的坚持，点亮我们成
功道路上的希望之光吧！
我的演讲完毕，谢谢大家。

努力学习演讲稿篇六
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家上午好！有人说:人的一生有三天:昨日、这天和明天，这三天组
成了人生的三步曲。

聪明的人，反思昨日，抓紧这天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨日，挥霍这天，梦幻明天。

人的一生只是由无数个这天构成的，因为不会珍惜这天的人，既不会感怀昨日，也不会憧憬明天。

如果在昨日，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事
情而愁眉不展，那么，你就永久陷进了昨日的泥潭。

同时，你这天的时间
也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

我们不就应在昨日寻觅什么，也不就应向明天祈求什么，最重要的是
怎样对待这天！在这有限的时间里努力学习，抓紧这天的分分秒秒，用这
天的努力去弥补昨日的空隙，缩短甚至超越与别人的距离。

在这一天快要
结束的时候，大家应当认真反思你在这一得天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。

老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课；在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光；在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本
高尔基以前说过:“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

”时间是一种无时无刻把握在我们手中而又无时无刻在从我们手中消逝的东西。

没有任何东西能够换回已经流逝的时间。

“盛年不重来，一日难再晨，用时宜自勉，岁月不待人。

”如果你不前进，时间就永久不会等你。

如果你不努力学习，在时间的洪流中，你就会离别人的差距越来越远。

正所谓“逆水行舟，不进则退。

”
下面，我给大家几条推荐:
1、以学为先
在学生心中，学习是正事，正事理应先于娱乐。

我们能够将自己应对的事情分为四类:重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。

“以学为先”要求我们更多的时候将学习放在“重要紧急”这个象限中。

成绩优异的同学往往真正树立了“以学为先”的意识，而成绩较差的同学则普遍缺乏这种意识。

2、随处学习
无论何时，无论何处，我们都能够学习。

随处学习要求的是一种见缝插针的精神和本领。

3、讲究条理
讲究条理就是要把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，
将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。

讲
究条理也要求我们有条不紊地做好课前准备，不至于上课的时候手忙脚乱，影响效率。

4、学会阅读
读书是一种重要的学习活动，是我们自主获取知识的主要方式。

学会
读书要求我们学会选书，学会精读与泛读结合，学会从书中汲取营养。

5、合理安排
善于合理安排各种学习任务的同学往往学习起来游刃有余，不善于安
排的则会手忙脚乱。

尽量提前完成学习任务，课前要预习，复习先于作业，作业先于课外阅读。

6、善做笔记
学会记笔记要求我们学会在适合的时机，以适当的速度，记下恰当的
资料。

7、书写整洁。

俗话说:“卷面就是你的一张脸”。

我们应规范、端正、整洁地写字。

8、及时提问。

好问，你会得到意想不到的收获，它将成为你成功的奠基石。

但凡有
疑问，都要及时找同学或者老师讨论、请教。

在解决问题的过程中获得知识，提升自己。

9、学习互助
在学习中互相帮忙不仅仅仅仅是一种美德，而且还是很重要的一种学习方法。

同学们之间取长补短，互相提升。

同学们，你们是想收获串串果实，还是想空留一头白发呢如果不想让自己的一生庸庸碌碌，一事无成，那就要珍惜时间、努力学习。

你们看:新的学期我们迎来了新的校长，我们搬进了新的教室，校园的面貌也焕然一新，我们更就应抓住这大好时光，勤奋学习。

每个人都会乘坐“这天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。

趁着明天还未到来，我们就应抓住这天，这样等待着你的才会是果实累累的明天！
最后，我送给大家一句话:。

让我们一齐珍惜时间，努力学习吧！
我信奉的格言是:机会只垂青那些有准备的人。

谢谢大家！。