高中 1.1.1季氏将伐颛臾精粹基础训练 必修4 试题(共5页)

季氏将伐颛臾(Zhuānyú)
一、根底知识检测
1.找出加点词词义不同的项〔〕
①无乃尔是过
．．与②是社稷之臣．也
③是谁之过．与④夫如是，远人不服
．．
2.找出加点词用法不同的项〔〕
①危．而不扶，颠而不持
②今夫颛臾，固而近．于资
③君子疾．夫舍曰“欲之〞而必为之辞
④相夫子，远人不服
．．而不能来也
①夫颛臾，昔者以为
．．东盟主
②是社稷之臣也，何以
．．伐为
③今不取，后世
．．必为子孙忧
④君子疾夫舍早曰“欲之〞而必为之辞．
“于〞字的用法
①冉有，季路见于孔子
②季氏将有事于颛臾
③虎兕出于柙
④龟玉毁于椟
⑤今夫颛臾，固而近于费
⑥而谋动干戈于邦内
5.“无乃尔是过与〞语音(yǔyīn)停顿正确的项是〔〕
①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与
③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与
二、课文阅读训练
“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。

’……而在萧墙之内也〞。

1.以下说法中正确的项是〔〕
①“今夫颛臾〞、“君子疾夫舍曰〞、“夫如是〞、“相夫子〞四个“夫〞读音、词义都一样。

②“后世必为子孙忧〞与“吾恐季孙之忧〞的两个“忧〞，词性一样，而词义不同。

③“不患寡而患不均〞中的“不〞，“盖均无贫〞中的“无〞都是否认的副词。

④“安无倾〞与“那么安之〞两个“安〞用法一样。

2.“而谋动干戈于邦内〞语音停顿正确的项是〔〕
①而/谋动/干戈/于邦内②而谋/动干戈/于/邦内
③而/谋/动干戈/于邦内④而谋/动/干戈/于邦内
“之〞字用法不同的项〔〕
①既来之②君子疾夫舍曰欲之
③那么安之④吾恐季孙之忧
4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。

①
②
③
“远人不服(bù fú)而不能来也〞一句有四种理解，选出正确的一项〔〕
①远方的不服，不能前来和好。

②偏远地方的人不服，不能前来和好。

③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。

④本国以外的人不服〔你们〕却不能使他们前来归附。

6.孔子批评冉有，说了哪几点道理，作出简要答复。

①
②
③
【创新才能训练】
阅读下面两那么短文，完成后面各题。

①为短文断句标点。

②从以下各项中选出正确的项〔〕
“女〞，都是通假字，同“汝〞。

“与〞词义词性完全一样。

C.短文中，孔子与子贡对话，提到了回与赐两个人。

“望〞是“看〞的意思。

2.曾子曰：“吾日三吾身：为人谋．而不忠．乎？与朋友(péng you)交．而不信．乎？传．不习乎？〞
①为带点的字注音
①②传
②解释以下字的词义。

A.谋： C.交：
B.忠： D.信：
③翻译这那么短文。

【学科浸透训练】
小明家有几个鸟笼，每个里面都养着鹦鹉。

假如每个鸟笼养一只鹦鹉，就会有一只没处安置；假如每个鸟笼养两只鹦鹉，又会空出一个鸟笼。

你说小明家有几个鸟笼几只鹦鹉？
参考答案
【同步达纲练习】
一、1.① 2.② 3.①作为②语气助词③成为④动词，这里有“编造〞之意
4.①引进动作(dòngzuò)对象，不译②对，对于，介词③从，介④在，介⑤到，介⑥在，介
5.②
二、1. ③ 2.③ 3.④
4.①既来之，那么安之②分崩离析③祸起萧墙
5.④
6.①首先提醒谎话可恶②其次说明政治主张③最后指出错误严重
【创新才能训练】
1.①曰：“愈？〞曰：“回？十，二。

〞曰：“也；也。

〞②AB
2.①ǐán
②
③曾子说：“我每天屡次反自己：为别人出主意做事情，有没有不忠诚的地方呢？与朋友交往，有没有不讲信誉的地方呢？教师所传授的知识，是否复习了呢？〞
【学科浸透训练】
3个鸟笼，4只鹦鹉。

内容总结
（1）6.孔子批评冉有，说了哪几点道理，作出简要答复（2）2.曾子曰：“吾日三吾身：为人谋而不忠乎
（3）教师所传授的知识，是否复习了呢。