绿色环境绘本推荐教案小班

绿色环境绘本推荐教案小班
一、教学目标。

1.培养幼儿热爱自然环境的意识，关注环境保护。

2.通过绘本故事，引导幼儿了解环境保护的重要性。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4.通过绘本故事，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

二、教学重点。

1.通过绘本故事，引导幼儿了解环境保护的重要性。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点。

1.如何通过绘本故事引导幼儿了解环境保护的重要性。

2.如何培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教学准备。

1.准备相关环境保护的绘本故事书籍。

2.准备相关环境保护的图片、实物或视频资料。

3.准备相关环境保护的手工制作材料。

五、教学过程。

1.导入环节。

教师向幼儿介绍本节课的主题，“我们要讲的故事都是关于环境保护的，你们知道环境保护是什么吗？”教师可以通过图片、实物或视频资料向幼儿展示环境保护的内容，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2.故事欣赏。

教师向幼儿讲述环境保护的绘本故事，可以选择《小熊种树》、《小猫保护环境》等适合小班幼儿的绘本故事。

在讲故事的过程中，教师可以适当提问，引导幼儿思考和交流，加深他们对环境保护的
理解。

3.情感体验。

教师可以与幼儿一起进行相关的情感体验活动，比如观察周围
的环境、捡拾垃圾、种植小树苗等。

通过亲身参与，让幼儿深刻体
验到环境保护的重要性。

4.创作活动。

教师可以组织幼儿进行相关的手工制作活动，比如制作环保袋、废物利用手工等。

在制作的过程中，教师可以引导幼儿思考如何从
日常生活中做起，为环境保护出一份力。

5.教学反思。

教师可以组织幼儿进行教学反思活动，让幼儿谈谈自己对环境
保护的理解和感受，以及在日常生活中可以做些什么来保护环境。

六、教学总结。

通过本节课的教学，幼儿对环境保护有了更深刻的理解，培养了他们的观察力、想象力和创造力，也提高了他们的语言表达能力和合作意识。

希望幼儿能够在日常生活中，从小事做起，为环境保护出一份力。

七、板书设计。

环境保护绘本故事欣赏。

情感体验活动。

创作活动。

教学反思。

八、教学反思。

本节课的教学目标基本都达到了，但在故事欣赏环节，幼儿的注意力有些不集中，需要在故事讲述的过程中增加一些互动环节，吸引幼儿的注意力。

另外，幼儿在创作活动中的表现也比较参差不
齐，需要教师在平时的教学中多加引导，培养幼儿的动手能力和创造力。