三年级下册语文部编版 《蜜蜂》课时练习(含答案)(2)

答卷时应注意事项
１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；
４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；
５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；
６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！
14.蜜蜂课时练习
一、选择题
1．下列选项中没有错别字的一项是（）
A．辩认昆虫实验B．展示干澡花瓣
C．组成路途包阔D．将近强烈陌生
2．下列句中加点词语运用恰当的一项是（）。

A．深夜气温过低，开花也不适当
．．。

B．深夜气温过低，开花也不适应
．．。

C．在回家的路上，我推测
．．蜜蜂可能找不到家了。

D．在回家的路上，我推理
．．蜜蜂可能找不到家了。

3．下列句子中，与其他两句意思不同的一句是（）
A．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
B．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

C．它们飞得这么低，能看到遥远的家。

4．下列句子没有语病的一项是（）
A．这篇童话对我产生了浓厚的兴趣。

B．今天下午夏明没到学校，我断定他可能生病了。

C．这次春游同学们基本到齐了，没有一个不来的。

D．经过一段时间的努力，同学们的语文成绩普遍提高了。

5．下列词语不都是同类
．．．．．的一项是（）
A．笔墨纸砚梅兰竹菊琴棋书画望闻问切B．坐井观天杞人忧天画蛇添足火眼金睛
C．念念不忘依依不舍洋洋得意源源不断D．载歌载舞无忧无虑不知不觉自由自在
二、填空题
6．写出句中加点词语的反义词，把句子补充完整。

（1）虚心
．．，()使人()。

．．使人进步
（2）班会上，老师表扬
．．了关心集体的同学，()了不讲文明的同学。

（3）我们要时刻注意安全
．．，不去做有()的游戏。

7．比一比，再组词。

辨()密()阻()跨()斗()括()
瓣()蜜()组()夸()抖()适()
8．填写近义词
推测()辨认()证实()确确实实()
激动()
9．根据课文内容填空。

有的植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系，所以植物开花的时间不同。

植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像
________一样，组成花的“时钟”。

三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

10．给短文加个题目，合适的是（）。

A．小草
B．我家门前的空地上
C．我爱小草
D．美丽的春天
11．文中用得不恰当的词语是（）。

A．生机；软弱；挺拔；坚强
B．生机；柔弱；挺拔；顽强
C．生命；柔弱；挺立；坚强
________________
四、书面表达
17．妙笔生花。

学会观察就会有很多的发现！同学们，你观察了什么？有哪些新的发现？请你写一篇观察日记，把观察到的最感兴趣的动物或植物写下来。

注意日记格式。

参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．D
5．C
6．骄傲落后批评危险
7．辨别密林阻止跨越斗争括号花瓣蜂蜜小组夸奖抖动适合
8．推断辨别证明的的确确兴奋
9．温度湿度光照钟面
10．A
11．D
12．D
13．C
14．陌生超常
15．
科学严谨、勤于思考
16．不可以去掉。

这样更能表现出课文语言的准确和严谨。

也更能体现出作者做实验的一丝不苟、严谨求实的品质。

17．观察绿豆发芽日记
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。

我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。

我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。

我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。

大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。

虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。

因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。

我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。

看看还会长出些什么？
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。