社会主义核心价值观、三爱、三节学习材料

社会主义核心价值观、三爱、三节学习材料
第一篇：社会主义核心价值观、三爱、三节学习材料
社会主义核心价值观、三爱、三节学习材料
一、社会主义核心价值观基本内容：
富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治——社会层面的价值目标
爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面的价值准则
二、“三爱”的基本内容
爱学习、爱劳动、爱祖国
三、“三节”的基本内容：节水、节电、节粮
社会主义核心价值观、三爱、三节学习材料
一、社会主义核心价值观基本内容：
富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治——社会层面的价值目标
爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面的价值准则
二、“三爱”的基本内容爱学习、爱劳动、爱祖国
三、“三节”的基本内容：节水、节电、节粮
社会主义核心价值观、三爱、三节学习材料
一、社会主义核心价值观基本内容：
富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治——社会层面的价值目标爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面的价值准则
二、“三爱”的基本内容爱学习、爱劳动、爱祖国
三、“三节”的基本内容：节水、节电、节粮
第二篇：践行社会主义核心价值观,做三爱三节好少年
践行社会主义核心价值观，做三爱三节好少年。

尊敬的各位老师、同学们：大家上午好!我今天的播音的内容是：践行社会主义核心价值观，做三爱三节好少年。

社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民
主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代学生正确的价值取向。

我们作为小学生，毫无疑问要从小树立社会主义核心价值观，践行社会主义核心价值观。

具体到行动就是“三爱三节”
“三爱三节”，就是：爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。

爱学习：学习是人生当中不可缺少的一个过程，学习使我懂得了新的知识，提高了素质，学习使我走出了天真无知的行列，使我成为了一个德、智、体、美、劳的“文化人”学习使我受益匪浅！
爱劳动：劳动是一种境界，更是一种升华，让我们从现在开始，从今天开始让这种升华永驻人间！
爱祖国：热爱祖国是一种光荣，从出生到现在，自始至终：我都为我是一个中国人而骄傲，祖国，我们都爱她那富裕的大地，我们都爱她滔滔的长江，我们爱她精彩的文化，我们都爱她永不停止的步伐！
节水：中国已被列入世界贫水国家，虽然我们林区的水资源很足，大家为何不想一想，中国的西部，那里极度贫水，难到大家愿意看到宝贵的水资源在水龙头上哗哗的流走吗？每人节约一滴水，全国13亿人便会节约13亿滴水，一个多么大的数目呀！够一个人一生的饮水量了让我们从现在开始，拧紧身边的水龙头。

让我们二次利用水资源，做一个节水的好少年！
节电：其实节电只是一件举手之劳的小事，同学们，每次离开教室时，请伸出自己的小手，相信就能节约一度电，决不会让每一度电从我们的手掌上溜走，让节电二字永远记在我们的心中！
节粮：“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”这首诗我们会背，也会写，也深深的知道小小的种子里，包含着多少农户的血汗，节粮是一种好的习惯，更是一种品位。

现在请大家节约碗中的每一粒米，让这种好的习惯去感染身边的每一个人，同学们行动起来吧！
只有一个地球，人类应同舟共济，只有一个中国，我们应懂爱懂珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。

2015年12月4日
第三篇：学习社会主义核心价值观
学习社会主义核心价值观
畅谈中国梦，诉说个人梦
——主题队会活动总结
为了让学生认识社会主义核心价值观，进一步了解中国梦的内涵，感知作为新时代儿童身上的责任，5月13日，在大队部的组织下，召开了以“学习社会主义核心价值观•畅谈中国梦，诉说个人梦”为主题的大队会。

队会取得了非常好的效果。

主要有一下两点：
一、队员在初步学习和了解的基础上，通过查找资料和绘画的方式，进一步加深了认识，将课本或老师所说的内容真正融为自己的内容，有了自己的理解。

在理解的基础上，学生在说、唱、讨论、绘画展示的过程中，受到了教育，明确了身上的职责，激发了学生的爱国热情的同时，也激励着学生更加努力学习。

二、通过队会的开展，学生在做的过程中，进一步了解少先队队会模式，培养了学生的动手和语言组织能力，学生积极参与其中，踊跃发言，队会气氛活跃。

当然，通过队会的召开，作为辅导员的我，也发现了一些不足之处，比如队会的开展，队员不能完全胜任，辅导员说的较多；又比如低年级队员参与的激情不够，有待解决。

总而言之，这次队会的召开达到了预期的效果。

第四篇：如何学习社会主义核心价值观
1、当代大学生应如何传承辛亥革命精神？
辛亥革命给封建专制制度以致命的一击，它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进，使人民获得了一些民主和共和的权利，从此，民主共和的观念深入人心，先的精神更是值得我们学习的，作为当代的大学生我们应该怎样去传承辛亥革命的精神？首
先，每一个大学生都应该以维护国家统一为己任，必须坚持中共领导走中国特色的社会主义道路，坚持推进社会制度个改革切实保障和发展民生，领会中国特色社会主义理论体系的精神内涵。

一、努力学习文化知识。

学习是进步的阶梯。

青少年的我们正处在学习的黄金时期，一定要珍惜眼前的大好时光，刻苦钻研、发愤的学习，打牢人生成长进步的根基。

青年我们需要掌握丰富的知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，更要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。

要注重努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，注重砥砺品格、磨练意志，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操。

二、善于创新创造。

广大青年学生都要努力培养自己的创新创造能力、充分发挥自身的创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。

三、甘于奉献。

广大青年要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取。

四、敢于在适当的时候冒险。

我们要冲破传统的怕这怕那、一味求稳的保守的心理，大力提倡冒险精神、开拓进取精神。

只有这样，我们的民族才能虎虎有生气，才能不断开拓创新，在激烈的竞争中的屹立于世界先进民族之林。

2、当代大学生该如何学习社会主义核心价值观？
中国当代的大学生是社会主义国家大学培养出来的人才，是建设社会主义国家的中坚力量，拥有正确的价值观才能更好的为国家建设尽自己的力量，大学生要努力学习马列主义和一些中国共产党的理论。

使大学生明确中国社会主义的发展和社会主义的整个价值体系。

作为在校的大学生，目前的根本任务是努力提高自我价值，提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。

而要实现大学生的自我价值，引导自己树立社会主义核心价值观，不仅要靠外部教育和培养而且靠
大学生的自我修养和锻炼，提高自身内在素质。

1．加强“思想政治理论课”的学习。

帮助学生从理论高度科学地认识复杂的社会意识现象，把握社会精神领域中的主旋律，起到以社会主义理想、价值观念和思想道德塑造人的灵魂的作用。

2、在学习中加强自我修养。

包括学习方法的修养，学习目的的修养，学习意志和毅力的修养等等。

在学习过程中不断明确自己的学习目的，端正自己的学习态度。

在学习过程中探索出一套合理的、能适应自己的学习方法。

3、在社会实践中加强自我修养。

更多地接触社会、了解社会，培养一种奉
献的精神，为大家服务的精神，能使参与者深刻体会“人人为我，我为人人”这句话的内涵，使大学生深刻意识到社会实践的重要性，积极参与社会实践，走与人民群众相结合的道路，才是青年大学生成长的正确道路。

4、在与人交往中加强自我修养。

个人具有自我价值，要实现自我价值，首先要充分认识自己是处于一定的集体中，要融于集体。

然后要更好地实现自我价值，个人就要善于与集体中的他人交往、相处、协调、合作，要善于听取他人的意见和建议，要虚心向他人学习，取长补短。

社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观；同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

第五篇：社会主义核心价值观学习
社会主义核心价值观学习
一，社会主义价值观的介绍
社会主义价值观为两类：一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。

是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。

强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。

社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。

社会主义核心价值观，可以凝聚人心。

也就是只
有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。

构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。

如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观二，社会主义价值观的学习
社会主义价值观的学习就要学习社会主义核心价值体系，社会主义核心价值体系是实现科学发展社会主义核心价值体系是实现科学发展社会主义核心价值体系是实现科学发展社会主义核心价值体系是实现科学发展。

社会和谐的推动力量、科学发展、社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求，是贯穿改革开放和社会主义现代化建设的一条主线。

实现科学发展、社会和谐，离不开社会主义核心价值体系的支撑与引领。

社会主义核心价值体系倡导一切有利于国家富强、社会和谐、人民幸福的思想和精神，一切有利于民族团结、祖国统一。

人心凝聚的思想和精神，一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神，提供了经济社会全面发展的思想保证。

建设社会主义核心价值体系，有助于人们增强对科学发展、社会和谐的认同，同心同德地推动经济社会又好又快发展；有助于人们焕发积极性、主动性、创造性，始终保持昂扬向上的精神状态；有助于人们培育和谐文化，树立和谐理念，发扬和谐精神，把各方面的智慧和力量凝聚到推动科学发展、促进社会和谐上来。

社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容。

当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生。

所以我们要学习社会主义核心价值观，并且要学好它。