2016年开学第一课安全教育教案

2016年开学第一课安全教育教案
一、教学目标
1.了解安全教育的重要性，能够树立安全意识、自我保护意识和预防意识。

2.理解学校的安全规章制度、应急预案和消防设备等，知道如何在日常生活和突发情况下应对问题。

3.学习基本的急救方法和掌握常见安全事故的应对策略。

二、教学内容
1. 课前准备
教师在上课前需要检查以下事项：
1.安全出口是否畅通；
2.消防器材是否正常；
3.课堂桌椅是否稳固等。

2. 安全教育知识
2.1 安全意识
1.什么是安全？为何安全意识对人们的生命和财产具有重要性？
2.如何树立安全意识并养成良好的安全习惯？
2.2 安全规章制度
1.学校的安全规章制度是什么？
2.违反安全规章制度会带来什么后果？应该如何遵守安全规章制度？
2.3 应急预案
1.学校是否有相关的应急预案？
2.在紧急情况下应该如何自救和求助？
2.4 火灾和地震的应对策略
1.学生遇到火灾和地震应该如何逃生？
2.安全出口、消防器材在逃生时的应用方法。

3. 消防安全知识
3.1 消防器材
1.学校的消防器材有哪些？应该如何正确地使用消防器材？
2.如何检查消防器材的有效期限和保养情况？
3.2 灭火技能
1.灭火器材如何使用？消防员如何进行灭火？
2.学生可以采取哪些措施消除小火灾？
4. 急救知识
4.1 常见伤病
1.了解常见意外伤害和疾病，并能分辨病情的轻重。

2.如何进行基本的急救处理？
4.2 紧急情况处理
1.了解处理紧急情况的标准程序和注意事项。

2.掌握求救电话并知道如何正确使用。

三、教学方法和过程
1. 方法
本课程主要采用讲解、互动和演示等教学方法。

2. 过程
2.1 导入环节（5分钟）
教师通过图片、视频等形式通过安全案例让学生感受到安全的重要性。

2.2 安全知识讲解（20分钟）
教师向学生讲解安全知识和应急处理知识，学生可以在学习过程中向老师提出问题和解答。

2.3 消防安全教育（20分钟）
教师通过演示模拟消防器材的使用，让学生了解消防器材的使用方法。

2.4 急救知识教育（20分钟）
教师通过制作急救教材和演示模拟医疗情况，让学生了解常见意外伤害和疾病，掌握基本的急救知识。

2.5 班级互动（15分钟）
教师组织班级进行安全情况讨论和应急预案制定，让学生可以在互动中检测知识点，培养班级合作意识和团队意识。

四、教学评估
通过教学评估来检测学生所学知识的掌握程度，可以采用答题、演讲、实物操作和讨论等方式。

同时教师还可以对学生进行课堂纪律、安全常识的考核并作出评价和建议。

五、教学后记
安全教育教案是一项关乎学生生命财产安全的重要工作，学校需要不断完善安全教育体系，加强校园安全管理，为学生提供更加安全的学习和生活环境。