甘肃省天水市八年级下学期语文期中考试试卷

甘肃省天水市八年级下学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列划线字的注音、字形完全正确的一项是（）
A . 殷红（yīn）愧怍（zuò）颠沛重銮叠嶂
B . 藩篱（fān）狼藉（jí）褶皱销声匿迹
C . 寒噤（jìn）匀称（chènɡ）制栽穷愁潦倒
D . 脊椎（jǐ）阻遏（è）粼
峋鸣钟击馨
2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）
A . 慈祥一片树阴一代天骄润如油膏
B . 烦躁招领启事无与伦比置之不理
C . 慰藉恪尽职守与日俱增斩钉截铁
D . 耸立开卷有益再接再励孜孜不倦
3. （2分） (2019九上·天河期末) 下列句子中，加下划线成语运用正确的一项是（）
A . 虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感与日俱增，但是小李对他仍然抱有戒心。

B . 《魅力中国城》节目嘉宾强聒不舍，对参选城市进行精彩点评，获得观众的阵阵掌声。

C . “送温暖”的钱物必须真正送到贫困者手中，李代桃僵的冒领行为要受到法律的严惩。

D . 在校园的教师宿舍楼上，人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢，将蜂窝做在了教职工家门口。

4. （2分）下面一段话，恰当的语序是（）
①芦苇丛中还有一种不知名的香草②空气里满是清香③这里的气味，倒是很好闻的④一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着⑤且又是在夏季清森森一片时⑥万顷芦苇。

A . ③②⑥⑤①④
B . ③⑥⑤②①④
C . ②③⑤⑥①④
D . ②③⑤①⑥④
二、名著阅读 (共1题；共6分)
5. （6分） (2020八上·邓州期末) 名著阅读
寒假快到了，我们学校七年级同学准备开展一次共读一本书的活动，你推荐了法国作家________写的《昆虫记》，朗读了其中一段“这漂亮的昆虫简直棒极了，全身淡绿色，身体两侧有两条蛋，白色的丝带，它体型优美，身体轻健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。

我因捉到这样一些俘虏而洋洋自得。

”对________动物的形象描写，并为这本书写了几句精彩的推荐语________
三、综合性学习 (共2题；共7分)
6. （1分） (2015七上·徐州期中) 阅读下面文字，完成问题。

自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。

这中间的曲折磨难．顺畅欢乐便是你的命运。

命运总是与你一起共同存在，时时刻刻。

不要① （敬畏敬仰）它的神秘，虽然有时它深不可测。

不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。

不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。

等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。

你一生的全部就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。

你努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。

在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了
______________________________________。

你一生的努力就是：用你自己的一半去②（赚取获取）上帝手中的一半。

这就是生命的一生，这就是一生的命运。

（1）文中①②两处应该选用的词语是。

（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。

修改后：________
（3）结合语境，补写出文中空缺的一句话。

写在下面的横线上。

答：________
7. （6分）九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合性实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）【普法活动我宣传】活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

（2）【助人为乐我践行】张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。

下面是降压药说明书中的部分内容。

请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷怎样服药，要求语言简明，表达得体，不超过30字。

【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。

【适应证】用于治疗高血压。

【规格】5毫克/片。

【用法用量】成人每日推荐剂量为10毫克，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。

可以长期连续用药。

四、情景默写 (共1题；共7分)
8. （7分） (2016九上·无锡期中) 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

①关关雎鸠，________。

窈窕淑女，________。

（《诗经关雎》）
②忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________ ， ________。

（陶渊明《桃花源记》）
③________ ，春风不度玉门关。

（王之涣《________》）
④笛中闻折柳，________。

（李白《塞下曲六首》）
⑤________ ，单于夜遁逃。

（卢纶《塞下曲》）
⑥竹外桃花三两枝，________。

（________《惠崇<春江晚景>》）
五、文言文阅读 (共1题；共13分)
9. （13分）文言文阅读
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作
响，好鸟相呜，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世
务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（1）解释文中加下划线的字。

①互相轩邈邈：________
②蝉则千转不穷转：________
③窥谷忘反反：________
（2）用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（3）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么？它反映了作者怎样的处世思想？
六、现代文阅读 (共2题；共44分)
10. （22分）(2019·江西) 阅读下文，回答问题。

谈语言
王力
语言是人们表达思想感情的工具，是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具。

我们既然爱好写作，又想在这方面成才，就不能不首先掌握好这个工具，而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。

许多写文章的人，从中学生到大学教授，从新闻记者到作家，拿起笔来总想我现在是写文章，跟说话不一样，要把语言装饰得“华丽”一点，把语句表达得“文雅”一点，把文章写得“美妙”一点。

于是总想造一些时髦的句
子，东拐西缠多绕一些弯子。

实际呢？弄巧成拙，适得其反。

他们不懂得，文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。

有一篇描写英雄到大海救人的报道说：“他冒着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。

”这是一个很费解又不准确的句子，作者在说话时绝不会这么说，这叫“故作姿态”。

还有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。

“七月流火”出自《诗经》，指夏历七月星辰位置的移动，并不指天气炎热。

用“七月流火”形容天气炎热就不对。

我们平常说话从不这样说，可能说“冒着烈火”、“顶着烈日”，如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。

著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受读者欢迎，我自己就爱看他晚年的作品。

这是什么原因呢？我认为重要的一点就是话怎么说，文章就怎么写。

他早年的作品语句过于修饰、做作，读起来很绕口，理解就更不容易了。

他晚年的作品朴素、自然、平易近人，就很受读者欢迎。

这对我们后人是一种启发。

是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。

文章是有组织的语言，在这一点上，也可以说文章和语言不一样。

我们平常说话的时候，往往不假思考，想到哪里就说到哪里，有时候语言不连贯，甚至前后矛盾，句子不合逻辑，不合语法。

有的同志在小组会上发言头头是道，娓娓动听，但是人家把他的话记录下来，仔细看一下，却又会发现毛病百出，缺乏逻辑性和科学性。

所以，我不反对对口语加工。

并且，我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。

报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。

报刊上的语言往往要被读者仿效，因而更应该强调准确性，规范化。

否则，会在语言文字的运用上制造混乱。

比如，我曾在《人民日报》上发表过意见，认为“最好水平”这个说法在口语中运用勉强说得过去，而在报刊上运用就不对了。

“水平’，原意是水的平面，水的平面永远是平的，只有高低之分，没有好坏之分。

因此，说“最好水平”，是违背事理的。

但是，至今有些报刊还在使用“最好水平”这个词。

又比如，有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。

这也是不对的。

“不以为然”是“不以为如此”或“不以为对”的意思，而不是“满不在乎”的意思。

从这里我们再一次看到了不能随便运用口语。

但是在将口语上升到书面语的时候，一定不能忘了它的目的是什么，出发点是什么，这就是要使读者能读懂。

在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化，要能够被读者领会、理解。

否则，这种上升就失去了意义！
有些话本不符合书面语的要求，不准确，也不规范，但由于说习惯了，改不过来，叫什么“约定俗成”。

谁“约定”的呢？恐怕总是从少数人说错开始，一直不去纠正它，变成“俗成”的吧！所以，不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌，该规范化的，能够规范化的，还是要尽量规范化。

语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸。

（1）通览全文，作者谈论了语言运用问题，重点阐述了哪两个观点？
（2）文章在论述两个观点时都运用了事实论据，试各选一处分析其作用。

（3）对于语言规范化问题，文章从哪几个方面进行了论述？
11. （22分）阅读下文，完成题目。

妈妈的树
①春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。

②每到这个时候，我∫总会想起老家的那些树。

老家的院子很大，正好适合栽树。

每到春天，妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树，还有好多我叫不出名字的树。

我不知道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。

我们把这些树叫作妈妈的树。

③离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去，唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树。

④在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。

过家家的时候，我们把叶子做成佳肴，用草茎把叶子串成项链。

夏日寂寞的午后，白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。

一阵风过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然入眠。

秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。

⑤弟弟最喜欢香椿树。

香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘它就很费事，要爬得很高才够得着。

而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费力的事情。

弟弟喜欢爬树，每到做饭的时候，不等妈妈采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。

这时，妈妈总要急急地从灶台边跑过来，站在树下大声叮嘱：“小心啊！可要踏实啦!”夜晚的饭桌上，在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中，我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋，那滋味，太美啦!
⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。

秋天来临的时候，满树挂着金黄色的柿子，黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美，一村的小孩都绕着我家院子咽口水。

那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比。

可是，有一年秋末，后邻的孩子为了摘我家的柿子，从院墙上摔了下去，送进了医院。

那天晚上，妈
妈。

第二天早上，柿子树倒在了院墙边，金黄的柿子滚落一地。

⑦如今，妈妈老了，可妈妈依然栽树，家里的院子栽不下就往外栽。

院子前的池塘边，院子后的斜坡上，村子边的小山上，都有妈妈的树的身影。

妈妈在小山上栽的柿子树已经成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的乐园。

⑧每次给妈妈打电话，妈妈总是爱和我们说她的树。

我一边接着电话，一边望着窗外都市狭小的天空，眼前似乎出现了一片苍翠。

在许多年前的春雨里，妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。

无论我们走了多久，走得多远，那些树，它们总在那里。

（1）第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树”一句中的“故事”有哪些？根据文意，分别用一句话概括。

（2）品味第⑥段“那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比”一句，说说“美”的含义。

（3）为第⑥段横线处添加一段符合语境的细节描写。

（50字左右）
（4）文章第⑧段写到了“春雨”，其作用是什么？
（5）请结合文章内容，分析“妈妈”的形象。

七、命题作文 (共1题；共1分)
12. （1分） (2019九上·武义期末) “醒”，一个富有诗意、富有温度、富有哲理的文字：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱，是万物在苏醒；见面怜清瘦，呼儿问苦辛，是爱在唤醒；山重水复疑无路，柳暗花明又一村，是心灵在觉醒；少壮不努力，老大徒伤悲，是哲人在提醒……只有醒来，才能和过往的沉醉告别；只有醒来，才能走出黑暗迎接光明；只有醒来，才能用一种全新的姿态拥抱生活。

请以“醒来”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要、可用“代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于500字。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、名著阅读 (共1题；共6分)
答案：5-1、
考点：
解析：
三、综合性学习 (共2题；共7分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
四、情景默写 (共1题；共7分)
答案：8-1、
考点：
解析：
五、文言文阅读 (共1题；共13分)
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共2题；共44分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、
答案：11-4、答案：11-5、考点：
解析：
七、命题作文 (共1题；共1分)答案：12-1、
考点：解析：。