河北省邯郸市九年级上学期语文12月第三次阶段统练试卷

河北省邯郸市九年级上学期语文12月第三次阶段统练试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共4题；共12分)
1. （1分）下列词语中有三个错别字，把它们找出来填入表中并改正。

炫耀滑稽头衔不可救药赅人听闻
蓬勃飘缈气慨神通广大眉开眼笑
2. （9分） (2020八下·重庆期末) 默写填空。

（1）念天地之悠悠，________ 。

（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）但愿人长久，________。

（苏轼《水调歌头》）
（3） ________，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）
（4）鸢飞戾天者，________；经纶世务者，________。

（吴均《与朱元思书》）
（5） ________，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

（韩愈《马说》）
（6）文天祥《过零丁洋》中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的名句是：________？________。

3. （1分） (2019八上·长春期中) 春秋时期，百家争鸣。

道家主张无为而治，墨家主张兼爱非攻，________家主张施行仁政。

这家学派的创始人是________，集大成者提出得道多助，失道寡助，民贵君轻的是________
4. （1分）被世人称为“梅妻鹤子”的诗人是哪一位？（）
A . 林逋
B . 梅尧臣
C . 苏舜钦
D . 王安石
二、阅读理解 (共5题；共18分)
5. （2分）(2016·金平模拟) 阅读下列名著选段，完成下列各题。

（A）
不多时，只听得街上锣鼓喧天价来。

石秀在楼窗外看时，十字路口，周回围住法场，十数对刀棒刽子，前排后拥，把卢俊义绑押到楼前跪下。

铁臂蔡福拿著法刀；一枝花蔡庆扶著枷梢说道：“卢员外，你自精细著。

不是我兄弟两个救你不得，事做拙了。

前面五圣堂里，我己安排上你的坐位了，你可以一块去那里领受。

”说罢，人丛里一声叫道：“午时三刻到了。

”一边开枷。

蔡庆早拏住了头，蔡福早掣出法刀在手。

当案孔目高声读罢犯由牌。

众人齐和一声。

楼上石秀只就一声和里，掣出腰刀在手，应声大叫：“梁山泊好汉全伙在此！”蔡福蔡庆撇了卢员外，扯了绳索先走。

石秀楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜，走不迭的，杀翻十数个；一只手拖住卢俊义，投南便走。

（B）
当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。

刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。

佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。

他立刻尽全力往回夺枪。

保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。

突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。

朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。

那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。

但是保尔还是紧紧抓住不放。

押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。

就是这样，枪还是没有夺走。

保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。

在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。

朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。

紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。

他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。

（1）联系原著，选文（B）保尔动手救朱赫来之前做了两项准备：①________ ，②________。

（2）联系原著，分别说说选文（A）（B）故事的结局与相关的后续情节。

①选文（A）：________
②选文（B）：________
（3）结合选文（A）（B），分析石秀、朱赫来的共同特点。

6. （5分）(2017·杭州模拟) 阅读下面的文章，完成小题
时间怎样地行走
迟子建
①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。

我对它有一种说不出的崇拜，因为它常管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。

到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。

虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。

他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把他给掀翻在地，让它永远不能再行走。

在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。

但有时候它也是温情的，在除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。

②我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。

它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。

它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。

我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。

时间藏在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。

③我上初中以后，手表就比较普及了。

我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。

它跳得静悄悄的，
不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。

手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，少了几分气势和威严，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。

④后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。

项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。

时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。

⑤十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。

我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。

我知道时间其实一直悄悄地躲在在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。

我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。

我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。

时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈链，让一座老屋逐渐驼了背。

时间好似变戏法的魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，又能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。

他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。

⑥我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。

只要我们在行走，时间就会行走。

我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。

（1）怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？
（2）文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。

（3）①文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。

②文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒”。

请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。

7. （4分）(2019·粤西模拟) 阅读下文，回答问题。

止咳药，不可乱用
①东莞桥头镇一男子喝止咳水成瘾，两年来，他不断在外面借高利贷，还拿刀逼父母卖房换钱买药，亲属已经替他还了10多万元。

②止咳药大多数都含有兴奋剂？止咳药里为什么要放兴奋剂呢，难道是制药企业“不规矩”？喝了真的会上瘾吗？
③兴奋剂的英文为Dope，医学上，兴奋剂指能刺激人体神经系统，使人产生兴奋从而提高机能状态的药物。

后来在体育界，被泛指作用于人体，有助于运动员提高成绩的药物。

一些运动员为了谋求更好的运动成绩，就有可能寻求这些药物的帮助。

比如促红细胞生成素（EPO），通过抑制红细胞生成组织中的红系祖细胞凋亡，促进红细胞的产生。

医学上用于治疗肾衰、肿瘤等引起的贫血。

但被挪用至运动员后，由于能大幅度提升血红蛋白浓度，红细胞
携氧能力增加。

这完全是一种不正当竞争策略，在短跑、跨栏等田径比赛中，EPO相当于肌肉的助推剂，提升肌肉力量，让运动员在高速奔跑中坚持的时间更久。

④不过，确实有些常用药物中含有兴奋剂。

据统计，市场上销售的止咳药水中，超过1/3含有可待因、麻黄碱等麻醉精神类管控药品。

而在《含兴奋剂目录所列物质的化学药品及生物制品品种名单》中，麻黄碱赫然在列。

可待因和麻黄碱可以作用于中枢神经系统——大脑。

麻黄碱能兴奋大脑皮层及皮层下中枢，引起中枢刺激兴奋作用，让人精神振奋，产生“快感”，本已疲乏的大脑得到“充电”。

不过，药物的作用实在是复杂。

这些“兴奋剂”对运动员来说是违禁药物，但对于普通人来说，它们又是治病的良药，不会对人体造成伤害，不会影响使用者的健康，反而能治疗某些疾病或者缓解某些症状。

⑤可待因属于阿片类麻醉药，具有镇痛镇咳作用，可以抑制呼吸及肠蠕动，多种止咳、止泻药物均含有它。

而麻黄碱则用途广泛，支气管哮喘、百日咳以及很多过敏性疾病的治疗中，都有它的身影。

它还是常用的术中升压药物，能扩大瞳孔，治疗重症肌无力、痛经等。

⑥当然，这也并不是说这些兴奋剂不会在普通人身上产生兴奋的效果。

那么，会不会有人利用这些唾手可得的常用药物来谋求“特殊”的兴奋？要知道，这可不是杞人忧天，一些类似的药物甚至已经打着“高考兴奋剂”的幌子进入了市场。

不过，靠吃止咳药谋求好成绩恐怕有点难度。

药物可以使大脑进入兴奋状态，但不等于它能促进学习，提高成绩。

何况是药三分毒，服用过量麻黄碱能引起精神极度兴奋，失眠不安、神经过敏就会找上门。

长期使用过后，若一时停药则可出现“戒断症状”，渴望能马上吃一点。

焦虑、失眠、精神萎靡、烦躁不安、头痛、心悸、出汗，便是表现。

东莞市第三人民医院刘俊彪医生告诉记者，“该院每年都有几十名到近百名患者来治疗止咳水上瘾症，患者都是年轻人，从学生时代就开始喝”。

普罗大众还是尚需理性的看待它们。

在医学上，他们是有明确治疗目的的药物，若偷梁换柱，如给走向考场的孩子使用，则几无任何益处，若产生“上瘾”症状，不但让家长心焦，还会贻害孩子学业。

（1）下列对“兴奋剂”的理解，正确的一项是（）
A . 兴奋剂能刺激人体肌肉系统，使人产生兴奋从而提高机能，所以常被运动员使用。

B . 运动员使用促红细胞生成素（EPO）来提高运动成绩不符合公平竞争的原则。

C . 所有的兴奋剂对普通人来说，是治病的良药，不会对人体造成伤害，能治疗某些疾病或者缓解某些症状。

D . 含有兴奋剂的止咳水只对病人产生兴奋的效果，不会对平常人起作用。

（2）下列对短文的分析不正确的一项是（）
A . 第①段举东莞男子的例子，引起大家对止咳水上瘾的注意。

B . 止咳水中都有含有可待因、麻黄碱等麻醉精神类管控药品，所以不能乱喝，多喝容易上瘾。

C . 可待因和麻黄碱都可以作用于大脑，EPO则相当于肌肉的助推剂，可以提升肌肉力量。

D . 止咳药物可以使大脑进入兴奋状态，但不一定能促进学习，提高成绩。

（3）小明快要参加中考，他妈妈为帮他提高成绩，准备买一些据说能促使学习精神旺盛，提高成绩的保健药品给他吃，请你根据本文给小明妈妈提些建议。

8. （2分）阅读下面的诗文，回答相关问题
春寒
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公 。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

宴词
王之涣
长堤春水绿悠悠，畎 入漳河一道流。

莫听声声催去棹 ，桃溪浅处不胜舟。

注释： 园公：诗人自号。

畎：quǎn ，田间小沟。

棹：船桨。

（1）两首诗都描绘了春天的景象，《春寒》所写的春天有着的特点，《宴词》所写的春天有着的特点。

（2）请赏析这两首诗所表达的不同情感。

9. （5分）阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，得志，与民由之，不得志，独行其道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”
（选自《<孟子>三则》）
【乙】同敞①“有文武材，意气慷慨。

每出师，辄跃马为诸将先。

或败奔，同敞危坐不去，诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。

顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。

城中虚无人，独式耜②端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。

子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。

令为僧，亦不从。

乃幽之民舍。

虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。

阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。

（选自《明史·张居正传》，有删改）
【注】①同敞：张居正的曾孙，②式耜（sì）：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。

（1）解释文中加点的词。

往之女家________或败奔________
同敞危坐不去________适同敞自灵川至________
（2）用斜线（/）为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。

虽异室声息相闻两人日赋诗倡和
（3）下列句中加点字意义或用法相同的一组是（）
A . 行天下之大道/录毕，走送之（《送东阳马生序》）
B . 是焉得为大丈夫乎/夫大国，难测也，惧有伏焉（《曹刿论战》）
C . 乃幽之民舍/乃不知有汉（《桃花源记》）
D . 岂不诚大丈夫哉/臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》
（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①军中以是服同敞。

②阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。

（5）【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈”的事实论据？请结合选文内容说明理由。

三、作文 (共2题；共2分)
10. （1分） (2020七上·六安月考) 综合性学习。

最美医生、最美老师、最美战士……每一年，我们的身边都有这些“最美”的身影，他们用自己朴实的行动诠释着什么是社会正能量。

最近，某中学开展“寻找身边最美”的主题活动，请你协助完成。

（活动一：“最美”活动我设计）
（1）请你为本次活动设计两个方案。

方案一：“最美”摄影大赛
方案二：“最美”征文比赛
方案三：________
方案四：________
（活动二：“最美”问卷我调查）
（2）校学生会进行了以“说说你认为的‘最美’人物”为内容的问卷调查活动，请根据下面的调查表格，用自己的语言概括出调研的结果。

________
（活动三：“最美”人物我赞颂）
（3）请参考示例，从所给的人物中选择一个，为他（她）拟写一段颁奖词。

要求：运用一种修辞手法，60字左右。

示例：杜富国——你退后，让我来。

六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。

无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。

战友们手拉手蹚过雷场，你听，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞。

邓稼先袁隆平钟南山李文亮韩红
________
11. （1分） (2019八上·瑞安期中) 作文。

中国人从古至今便有山水情怀。

郦道元惊叹三峡的“山险水疾”，陶弘景沉醉楠溪江的“奇山异水”，苏轼痴迷澄澈的月光。

汪曾祺说：“其实看山看水看雨看月看桥看井，看的都是人生。

”
以上文字，引发了你哪些联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。

可以讲述经历，可抒发感想。

要求①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名等。

参考答案一、积累运用 (共4题；共12分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
答案：2-4、
答案：2-5、
答案：2-6、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共5题；共18分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、
考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、
考点：
解析：略
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、
答案：9-4、答案：9-5、
考点：
解析：
三、作文 (共2题；共2分)
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
答案：11-1、
考点：解析：。