《常见气体的检验及鉴别》课件

水硫酸铜
硫酸铜变蓝
CO
灼 热 的 氧 化 铜 ， 澄 清黑色固体变红，澄清
石灰水
石灰水变浑浊
探究新知：混和气体的检验 设计实验探究气体中是否含一氧化碳和氢气。
澄清石灰水
C
氢氧化钠 E溶液
浓硫酸
探究新知：混和气体的检验 设计实验探究气体中是否含一氧化碳和氢气。
澄清石灰水
C
有需要改进的吗
氢氧化钠 E溶液
常用的检验和净化装置
长 短 大小
CuSO4 + 5H2O == CuSO4.5H2O
白色粉末
蓝色晶体
H2O的检验方法、现象和结论：
导出的气体
回顾旧知：单一气体的检验
气体
CO2
检验试剂 澄清石灰水
现象
石灰水变浑浊
装置
H2O（气） 白色的无水硫酸铜
白色粉末变蓝
H2
灼热的氧化铜，无 黑色固体变红，无水
澄清石灰水 浓H2SO4
澄清石灰水
无水CuSO4
NaOH溶液
无水CuSO4
澄清石灰水
澄清石灰水
无水CuSO4
有需要改进的吗？ H2O、CO2
B1
A1
NaOH溶液
浓H2SO4
（水蒸气)
水煤气是水蒸气通过炽热的焦炭而生成的气体，主 要成分是一氧化碳、氢气，燃烧后排放水和二氧化碳， 燃烧速度是汽油的7.5倍，抗爆性好。水煤气与醇、醚 相比，简化制造和减少设备，成本和投资更低。压缩或 液化与氢气相近，但不用脱除CO，建站投资较低。还 可用减少的成本和投资部分补偿压缩或液化的投资和成 本。有毒，生活上可用作燃料，又是化工原料。
浓硫酸
探究新知：混和气体的检验 设计实验探究气体中是否含一氧化碳和氢气。
澄清石灰水
C
氢氧化钠 E溶液
浓硫酸
F
探究新知：混和气体的检验
某气体是由CO和CO2组成的混合气体，如何检验呢？（装置可重复使用）正
确的连接顺序是
CBCACD
足 量
AA
BB
CC
D
CO2对CO的检验有干扰
混和气体的检验（水蒸气、CO2、CO、H2）
3.画一画装置图 实验室制取二氧化碳气体时，总会混有其他两种气体，为了得到干燥纯 净的二氧化碳气体，请同学们想办法将混有的两种气体除去。画出连接
好的装置图并标注所用试剂名称。
谢谢聆听
水溅到高温的木炭上，火苗窜得更高
水和高温的木炭反应上，会生成什么气体呢？
C+H2O
?
检验和鉴别思路：
物质的性质
选择试剂和方法
不同现象检验和鉴别
知识储备1：三种气体的物理性质
知识储备2：三种气体的化学性质
1.能燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水。 H2 2.能使灼热的氧化铜黑色粉末变红，同 时生成水。
模块复习：我们身边的气体
之三 常见气体的检验及鉴别
学习目标
1.通过练习，巩固常见气体检验鉴别的基本方法。 2.通过小组合作学习，能按正确的顺序进行气体检验 及净化的实验设计，并能对相关实验设计进行简单的 评价。 3.通过学习，构建实验探究中猜想环节、设计实验验 证环节思维模型，提高解决问题的能力。
谈收获
常见气体的检验
1、明确实验目的 气体的性质
2、选择合适试剂 气体间的相互干定装置的连接顺序
4、尾气处理
谈收获：
质量守恒定律 提出猜想 物质的性质
生成物是否共存 查阅资料
设计实验进行探究
得出结论
作业：
1.说一说方法 现有一瓶纯净的无色气体正放在桌上，该气体可能是什么气 体？设计实验进行验证 2.写一写方程式 （1）酒精燃烧 （2）二氧化碳和石灰水 （3）二氧化碳和氢氧化钠溶液 （4）实验室制取氢气 （5）实验室制取二氧化碳33
1.能燃烧，产生蓝色火焰，生成二氧化碳。 CO 2.使灼热的氧化铜黑色粉末变红，同时生成二氧
化碳。
CH4 能燃烧，产生蓝色火焰，生成水和二氧化碳
想一想
从气体可燃性的角度分析，请设计实验方案来验证气 体分别是H2、CO、CH4 ？
点燃； 先在火焰上罩冷而干燥的烧杯，观察是否有水雾 倒转后加入澄清石灰水，震荡后观察是否变浑浊