济南市十中九年级物理全册 11.2 学生实验：组装电路习题2北师大版

11.2学生实验：组装电路
一、单选题
1.一种声光报警器的电路图如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是
（）
A. 灯亮，铃一定响
B. 铃响，灯一定亮
C. 灯亮，铃一定不响
D. 铃响，灯一定不亮
2.小明要用一个开关同时控制两盏电灯的发光或熄灭,，则这两盏电灯（）
A. 一定是串联；
B. 一定是并联；
C. 可能是串联，也可能是并联；
D. 以上说法都错。

3.（2017•呼和浩特）四盏完全相同的灯泡，额定电压均为110V，将它们接在220V的照明电路中，下面四种连接方式中最佳的连接方式为（）
A.
B.
C.
D.
4.电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关S1控制，冷藏室中的照明灯是由门控开关S2控制，压缩机和照明灯既能单独工作又能同时工作，下列电路中，符合上述特点的是（）
A. B. C.
D.
5.在图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是（）
A. B. C.
D.
6.晓泉实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）
A. 小灯泡亮、电铃
响
B. 小灯泡亮、电铃不响
C. 小灯泡不亮、电铃
响 D.
小灯泡不亮、电铃不响
7.家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便。

如下图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是（）
A.
B.
C.
D.
8.如图所示的电路，要使灯L1、L2串联，应该（）
A. 只闭合S3
B. 只闭合
S2 C. 同时闭合S2、
S3 D. 同时闭合S1、S3
9.下列说法正确的是（）
A. 马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们串联的
B. 教室时照明用的日光灯它们总是并联连接的
C. 在金属导体中，自由电子移动方向与电流方向相同
D. 甲轻质小球与带正电的乙轻质小球相互吸引，则甲一定带负电
10.在如下图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）
A. 甲图
B. 乙图
C. 丙
图 D. 丁图
二、填空题
11.如图所示是家庭中常用的一种插线板．小宇同学在使用中发现：开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供
工作电压．根据以上描述，可以判断插孔和指示灯是________ 的．（选填“串联”或“并联”）
12.汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮．当其中一个灯损坏时，另一个灯仍能正常工作，由此可知汽车同侧的两个灯是________（选填“串联”或“并联”）的．
13.（2017•黑龙江）如图所示的电路中，若同时闭合开关S1和S3、断开S2，电阻R1与R2是________的；若只闭合开关S2，电阻R1和R2是________的．（均选填“串联”或“并联”）
14.如图所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关________，断开开关________；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关________，断开开关________；绝对不能同时闭合开关________ 。

15.街上的路灯同时发光同时熄灭，据此________ （选填“能”或“不能”）判断其连接方式．如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为
________ 联．（选填“串”或“并”）
三、解答题
16.若将发光二极管按两种方式接入电路中，则会出现如图1所示的情况，这说明发光二级管具有单向导电性，发光二极管的电路符号为：我们可以利用这一特性来判断电路中的电流方向。

若想判断图2中通过灯L的电流方向，请你将设计的电路图画在方框内。

按你所设计的电路图说明你的判断方法：
________。

17.春节期间，肖旭的妈妈晚上做饭时，闭合油烟机上的照明开关时，发现油烟机上的照明灯不亮了，妈妈担心会带来满屋子的油烟，于是肖旭试了一下开关，告诉妈妈不用担心，并想用图给妈妈作说明．请
你帮她完成电路设计．
四、实验探究题
18.某同学做两个灯泡的并联实验时连成如图电路，回答下列问题：
（1）闭合开关后电路将________。

（选填“通路”“断路”或“短路”）
（2）去掉导线a后电路是________联的。

（3）改变a、b、c三导线中的一根，使电路成为并联电路。

（先在原导线上打“×”，后再更改接法）五、综合题
19.拆开图1中玩具，发现电源、开关、发光二极管（简称“LED”）、电动机（符号“ ”）各一个及连接导线，闭合开关，电动机顺时针转动，LED亮，将电动机一端连线断开，闭合开关，LED亮．
（1）在方框内画出玩具的电路图．
（2）把电动机断开的连线接回原处，将电源正、负极反接，闭合开关，电动机________转动（选填“不”、“顺时针”、“逆时针”），LED________（选填“亮”、“不亮”）．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【分析】当只闭合开关S1时，灯泡和电铃串联在一起，所以它们能够正常工作；
当只闭合开关S2时，电源没有接入电路，灯泡和电铃都不能正常工作；
当开关都闭合时，电铃由于被导线短路没有电流通过，所以只有灯泡可以发光；
综上所述可知，铃响时，灯一定亮；所以选B。

【点评】判断开关闭合后，用电器是否可以正常工作，可以从以下几个方面来考虑：
①电路是否有电源；②电路中是否有断路的情况；③用电器或电源是否被短路；
然后结合各电路的实际情况进行分析。

2.【答案】C
【解析】
C
当两个灯泡串联时，串联电路中的开关可以控制两个灯泡同时发光或熄灭；
当两个灯泡并联时，干路中的开关可以同时控制两灯泡的发光和熄灭；
故选 C
3.【答案】C
【解析】【解答】解： A、当四盏灯泡串联时，具有分压作用，每盏灯两端电压为×220V=55V，而额定电压是110V，所以灯泡都不能正常发光；同时一盏灯损坏，其它灯泡都不能发光．故A不符合题意；
B、当四盏灯并联在220V电路中时，每盏灯两端实际电压都是220V，而额定电压是110V，所以灯泡会被烧坏不能发光．故B不符合题意；
C、两只灯泡先串联再与另两只串联的灯泡并联在220V电路两端，因为电阻串联具有分压作用，所以每盏灯两端实际电压都是110V，都能正常发光．当一盏灯烧坏时，此支路没有电流，与之串联的灯泡不能发光，但另一支路不受影响，另外两只灯泡能够正常发光．故C符合题意；
D、两只灯泡先并联再与另两只并联的灯泡串联在220V电路两端，因为电阻串联具有分压作用，所以每盏灯两端实际电压都是110V，都能正常发光．但当某盏灯烧坏时，与之并联的另一盏灯两端电压升高也可能烧坏，造成整个电路断路，另外两只灯泡无法发光．故D不符合题意．
故选C．
【分析】①串联电阻具有分压作用．在串联电路中各用电器相互影响，一个用电器损坏，其它用电器都不能工作；②在并联电路中各支路两端电压相等，支路用电器互不影响；③灯泡只有在额定电压下才能正常发光．
4.【答案】D
【解析】【解答】解：经分析可知，灯泡与电动机并联，且电动机与开关S1串联，照明灯与门控开关S2串联，所以ABC不符合，D符合．故选D．
【分析】压缩机和照明灯既能单独工作又能同时工作，说明电动机和照明灯并联，电动机由温控开关S1控制说明电动机与开关S1串联，冷藏室中的照明灯是由门控开关S2控制说明照明灯与门控开关S2串联．5.【答案】C
【解析】【解答】把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路，电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路.ABD电流只有一条路径是串联；C电流有两条路径是并联.C符合题意.
故答案为：C
【分析】把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联，电流只有一条路径；各用电器互相影响；理解串联电路和并联电路的概念是解题的关键.
6.【答案】B
【解析】【解答】由电路图可知，灯泡L与电铃串联，开关S1控制整个电路，开关S2与电铃并联。

闭合开关S1和S2后，电铃被S2短路，因此电铃不响，小灯泡发光，B符合题意，A、C、D不符合题意.
故答案为：B
【分析】由电路图可知，灯泡L与电铃串联，开关S1控制整个电路，开关S2与电铃并联。

闭合开关S1和S2后，电铃被S2短路，因此电铃不响，小灯泡发光.
7.【答案】A
【解析】【解答】A、由电路图可知，当触点接触2、3时，电路为电动机的简单电路，电吹风吹冷风；当触点接触1、2时，电动机和电热丝同时工作，电吹风吹热风，A符合题意；
B、由电路图可知，当触点接触1、2时，电路为电热丝的简单电路，电动机不工作，不能吹出热风，B不符合题意；
C、由电路图可知，当触点接触1、2或2、3时，电动机和电热丝同时工作，电吹风吹热风，当电路无法实现电动机单独工作，即无法吹冷风，C不符合题意；
D、由电路图可知，当触点接触1、2时，电动机和电热丝同时工作，电吹风吹热风；当触点接触2、3时，电路为电热丝的简单电路，电动机不工作，不能吹出热风，D不符合题意；
故答案为：A.【分析】吹冷风时，电动机接入电路中，只有电动机工作；吹热风时，电动机和电热丝同时接入电路中，两者同时工作．
8.【答案】B
【解析】【解答】解：要使灯L1、L2串联，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则应只闭合S2即可．故选B．
【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式：（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；（2）并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．
9.【答案】B
【解析】【解答】A、路灯是并联的，晚上同时亮，早晨同时灭是有一个总开关来控制的．如果各路灯是串联的，各路灯不能正常工作，并且有一盏灯损坏，其它灯将都不能工作．不符合题意．
B、教室时照明用的日光灯，其中一盏损坏后，其它的都还能正常工作，故并联，故正确；
C、自由电子是负电荷，其定向移动的方向与电流的方向相反，故错误；
D、甲轻质小球与带正电的乙轻质小球相互吸引，甲可能带负电荷，也可能不带电，故错误．
故选B．
【分析】（1）（2）并联电路中，各个用电器是互不影响的，串联电路中，各用电器互相影响；
（3）电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反；
（4）带电体能够吸引轻小物体．
10.【答案】C
【解析】
【分析】一个完整的电路包括电源，开关，用电器，导线，且不能出现短路．
【解答】甲、电路中无用电器；故错误．
乙、导线直接将电源的两极连通，会发生电源短路；故错误．
丙、有电源，且电灯和开关串联，连接正确；
丁、电路无电源，用电器均不能工作．故错误．
故选C．
【点评】本题考查了电路的组成．注意不要出现短路的情况：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路
二、填空题
11.【答案】并联
【解析】【解答】解：由题意可知，开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．说明两者是并联．故答案为：并联．
【分析】根据用电器与指示灯的工作特点判断出指示灯与插孔为并联．
12.【答案】并联
【解析】【解答】解：汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，根据当其中一个灯损坏时另一个灯仍能正常工作可知，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．故答案为：并联．
【分析】根据串并联干路各用电器之间的工作特点即可判断；串联电路中，各用电器互相影响，并联电路中，各用电器互不影响．
13.【答案】并联；串联
【解析】【解答】解：若同时闭合开关S1和S3、断开S2，则电流只有两条路径：正极→R1→S3→负极，正极→S1→R2→S3→负极，故R1、R2并联．若只闭合开关S2，电流只有一条路径：正极
→R1→S2→R2→负极，因此R1、R2串联；
故答案为：并联；串联．
【分析】串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极．
14.【答案】S2；S1、S3；S1、S3；S2；S1、S2、S3
【解析】【解答】若电路串联，各元件要首尾顺次连接，所以闭合S2，断开S1、S3，若电路并联，闭合开关S1、S3，断开S2，绝不能同时闭合S1、S2、S3，这样电源会短路.
故答案为：S2；S1、S3；S1、S3；S2；S1、 S2、S3.
【分析】串联电路各元件顺次连接，并联电路各元件并列连接，电流不经过用电器会使电源短路，损坏电源.
15.【答案】不能；并
【解析】【解答】解：（1）街上的路灯同时发光同时熄灭，不能判断是串联还是并联，因为如果并联电路中的总开关也可以控制整个电路；
（2）如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式是并联，因为并联电路有多条路径，各用电器之间互不影响．
故答案：不能；并．
【分析】串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路．
三、解答题
16.【答案】解:设计一个半导体二极管与灯泡串联的电路，如图：
;
闭合开关，灯泡发光，断开开关；把电源两极位置调换；再闭合开关灯泡不发光。

【解析】【分析】物理阅读题是近年来的一种新题型，它是在阅读所给材料的基础上，理解并运用之解决有关问题，这类题目主要考查学生的阅读理解、捕捉信息、分析推理、观察判断、归纳概括和探究等多种能力.
（1）把发光二极管与小灯泡串联接入电路，作出电路图；
（2）根据二极管具有单向导电性做出判断；
（3）根据发光二极管的电路符号进行解答
17.【答案】解：由生活经验可知，油烟机上的电动机和灯泡可以独立工作、互不影响即为并联，且各有一个开关控制，设计的电路图如下图所示：
【解析】【分析】生活中，白天使用油烟机时照明灯一般不亮，晚上时一般需要油烟机和照明灯同时工作，这些都说明油烟机上的电动机和灯泡可以独立工作、互不影响即为并联，且各有一个开关控制，据此进行解答．
四、实验探究题
18.【答案】（1）短路
（2）串
（3）解：如图所示
【解析】【解答】（1）开关闭合后，电流从电源正极开始不经过用电器，直接流回电源负极，因此开关闭合后电路为短路现象；
（2）去掉导线a后，电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡，因此此时两个灯泡串联连接；
（3）电流路径有两条，即电流从电源正极分别经两个灯泡流回电源负极；因此将导线c改接灯泡的另一个接线柱，如图所示：
故答案为 :（1）短路；（2）串联；（3）如图所示.
（2）判断串联电路时可以从电源的正极出发，看电流有无分支；
（3）结合题目的具体条件，将导线c改接灯泡的另一个接线柱.
五、综合题
19.【答案】（1））如图所示
（2）逆时针；不亮
【解析】【解答】解：（1）进分析可知，电动机和LED并联，且开关位于干路，电路图如下图所示：
2）把电动机断开的连线接回原处，将电源正、负极反接，闭合开关，电动机反向转动，即逆时针转动；晶体二极管具有单向导电性，将电源正、负极反接时，该支路相当于断路，LED不亮．
故答案为：（1）如上图所示；（2）逆时针；不亮．
【分析】（1）闭合开关，电动机顺时针转动，LED亮，将电动机一端连线断开，闭合开关，LED亮，说明电动机和LED独立工作、互不影响即为并联，且开关位于干路，据此设计电路图；（2）电动机是利用
通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，转动的方向与电流的方向和磁场的方向有关；晶体二极管的重要的特性是单向导电性．本题考查了串并联电路的设计和电动机转动方向的判断以及二极管的单向导电性，设计电路图时要注意电源的正负极不可接反．
四川成都市金牛区2018九年级物理第二次诊断测试试卷
A卷(满分100分)
一、单项选择题(每小题2分，共30分。

每小题的四个选项中，只有一个正确选项)
1.人类社会的进步与能源的利用息息相关，下列能源中，属于可再生能源的是（）
A.天然气
B.风能
C.核能
D.石油
2.橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷，这是因为摩擦使橡胶棒（）
A.失去一些电子
B.得到一些电了 C失去一些质子 D.得到一些质子
3.下列有关物理量的估计，符合实际的是（）
A.成都中考时教室里的温度大约为60℃
B.成都的快速公交车里空调的额定电功率约为5×106W.
C.成都三环路全长为350km
D一名参加成都中考的考生站在地面上，对地面的压力约为500N
4.关于电磁波，下列说法正确的是（）
A.光是一种电磁波
B.电磁波和声波都是由物体的振动产生的
C.电磁波不能在真空中传播
D.电磁波看不见、摸不着，但能听得见
5.图1中符合安全用电与保护原则的是（）
图1
A在落地高压线附近行走B多个大功率用电器同时使用一个插座
C控制用电器的开关接零线D电水壶接三孔插座
6.如图2所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）
图2
A.给自行车轴加润滑油
B.轮胎上制有花纹
C.用起瓶器夹紧瓶盖
D.防潜热表面做得凹凸不平
7.对图了中的四个情景说法正确的是（）
图3
A.不能听到真空革中闹钟的铃声，说明声波的传播需要介质
B钢尺伸出来面的长度变短，振动时声音的响度一定友生变化
C.禁止汽车鸣等是为了从声音的传播环节控制噪声
D放在发声喇叭前的始焰会晃动，说明声波能传递信息顾究
8.如图4所示的四个电路图与实物电路对应的是（）
图4
9.如图5所示是2017年6月25日国人期待已久的“复兴号”动车组在京沪高铁正式双向首发的情景，下列说法正确的是（）
A.列车启动时相对于站台是静止的
B.列车启动时速度越来越快是因为受到平衡力的作用
C.列车刹车后不能立即停止是因为受到惯性的作用
D.列车进站时车休附近气流流速大，压强小，易将安全线内的人“吸”向车发生事故
图5
10.如图6是参加2018年平具冬奥会的滑雪运动员从山加速下滑的情景，在此过程中（）
图6
A.运动员的机械能总量一定增加
B.运动员的动能增加，重力势能减小
C.运动员的动能不变，重力势能增加
D.运动员穿上滑雪板，是为了增大对雪地的压强
11.母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是（）
A.闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生
B.煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能
C.面条人锅后温度升高，内能增加
D.面条没有粘到一起，表明分子间有斥力
12.如图7甲是探究电磁想应现象的装置,图7乙所示的设备中利用此原理工作的是（）
13.如图8所示用相同的滑轮组成甲乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内勾速报刀相同高度，若不计绳重和摩擦，比较甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是（）
图8 图9 图10
A.甲滑轮组的拉力较小
B.乙滑轮组所做的额外功较少
C.甲滑轮拉力的功率较大
D.两府轮组的机械效率相等
14.图9为托里拆利实验的装置,对该装置下列说法正确的是（）
A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变
B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，曾内外水银面高度差将变大
C.将此装置拿到比海平面高得多的山顶，管内外水银面高度物变大
D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小
15.图10是2017年11月19日，我国自主设计制造的造岛神器天鲲号”在江苏启东下水时的情景。

这艘国之重器能运送大量的海水、碎石和泥沙，对“天幌号”下列说法确的是（）
A.“天鲲号”基通过改变自身重力漂浮在海面的.
B.“天鲲号“受到的浮力大小跟它本身的密度有关
C.当“天鲲号”装载砂石后，将下沉一些，所受浮力增大
D.当“天鲲号”装载砂石后，将浮起一些，所受浮力减小
二.填空题（每空2分，共36分）
16.如图11所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的。

17.如图12所示，选取一根自动铅笔芯，固定夹子A，夹子B向右运动时，灯泡的亮度会(“变暗”、“变亮”或“不变”)，还能说明导体的电阻大小与有关。

18.请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精蒸发会（选填“吸热”或“放热”）；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的小水珠所致。

19.如图13所示，小聪用100N的力沿水平方向拉着箱子匀速前进了6m，这个过程中，拉力做的功是 J，箱子受到的拉力和地面对箱子的摩擦力是一对（“平衡力”或“相互作用力”）。

20.一束光在空气与某透明物质的界面处发生了反射和折射现象，其光路如图14所示。

界面上方为（选填“空气”或“透明物质”）；反射角大小为。

21.2017年5月5日我国“大国制造”标志之一的C919在浦东机场成功起飞（如图15），该飞机在飞行时以300km/h的速度水平匀速飞行了2h，则飞机在这段时间内飞行的路程为
km，该飞机质量为40t，着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2，此时飞机对地面的压强是 Pa。

22.如图16所示的电路中，当开关闭合时，灯不发光，电压表示数为0V；当开关断开时，灯仍不发光，电压表示数为6V，则电路中发生故障的原因是灯（选填“短路”或“断路”），电源两端电压为 V。

23.如图17所示，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表应为，乙表应为。

（两空均选填“电流表”或“电压表”）
24.如图18是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，阻值分别为R甲＝5Ω，R乙＝10Ω的电阻丝浸没在质量均为40g，初温相同的煤油中，并插入温度计测量煤油的温度。

若甲电阻丝在1min内产生的热量为84J，则乙电阻丝在1min内产生的热量为 J，若不计热量损失，这些热量可以让烧瓶内的煤油温度升高℃。

（c煤油＝2.1×103J/kg•℃）
三、作图与计算题（共16分）
25.（1）（2分）物体AB在平面镜前，请在图19中画出它经平面镜所成的像。

（2）（2分）如图20所示，闭合开关后，小磁针静止在通电螺线管正下方。

在图中虚线上用箭头标出磁感线方向并标出电源的正极。

26.（6分）2017年10月18日，作为十九大代表的唐嘉陵向全国通报了我国自主研制的“蛟龙号”深海潜水器（如图21所示）再次打破同类载人潜水器的世界纪录。

当“蛟龙号”下潜至7000m深度时，求：（1）它受到的海水压强是多少？（ρ海水＝1.03×103 kg /m3，g取10N/kg）（2）若观察窗面积为300cm2，海水对观察窗的压力是多少？
27.（6分）如图22所示，电源电压恒定，R2＝6Ω，R3＝12Ω，当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表A的求数为3A；当滑动变阻器R1的滑片P滑到中点，当开关S1闭合S2、S3都断开时，电流表A的示数为0.6A。

求：（1）电源电压（2）滑动变阻器R1的最大阻值（3）当S1、S3闭合，S2断开时，电路消耗的总功率.
四、实验与探究题（每空1分，共18分）
28.（6分）利用图23甲所示的实验装置探究“比较不同物质的吸热能力”。

操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初温相同且相等的沙子和水。

（2）用相同酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度。

某时刻的温度，其中某时刻温度如图23乙所示，其示数为℃.根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图23丙所示；
（3）实验中，通过来反映沙子和水吸收的热量；
（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是，因此的吸热能力更强。

在物理学中，用来描述不同物质的吸热能力。

29.（6分）小明探究“电流与电压”的关系，设计的实验电路图如图24甲所示。

已知电源电压为3V，定值电阻的阻值为5Ω。

请完成下列题目：
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4
U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
（1）小明得到的电流和电压的数据如下表所示，由此可以得出：电阻一定时，电流与电压成
（2）接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器使得电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻R1从5Ω换成10Ω。

再闭合开关，此时电压表的示数（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向端（填“A”或“B”）移动。

（3）小明在实验室发现了一个阻值未知的电阻，为了测量该电阻阻值的大小，他用该电阻换掉原电路中的R1，调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图24乙所示，则电压表的示数为 V，电流表示数为 A，通过计算可得此定值电阻的阻值为Ω.
30.（6分）晓月利用如图25所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。

（1）在实验中，把支点定在质地均匀的杠杆中点为，这样做的目的是避免
对杠杆平衡的影响；在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，于是她将杠
杆左端的平衡螺母向（选“左”或”右”）调节。

使杠杆在水平位置平
衡。

使杠杆在水平位置平衡时做实验的好处是。

（2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码。

移动钩码的位置保持杠杆在
水平位置平衡并记录了三组测量数据（如表）：。