做劝返复学学生家访记录

做劝返复学学生家访记录
尊敬的老师：
我是负责劝返复学学生的教师，今天我前往学生家中进行了一次家访。

本次记录旨在详细描述我与学生及其家人的交流情况，以及我对其家庭环境和学生问题的观察与分析。

家访时间：2022年9月10日
学生姓名：小明
学生家庭住址：XXXXXXXXX
家访过程：
在到达学生家中后，我向家人说明了我来的目的，即希望能够了解学生情况并共同商讨如何解决学生复学问题。

家人热情地邀请我进入家中并提供了座位。

我首先向家长询问了小明的学业表现、交往情况以及是否对复学有疑虑或不满。

家长表示小明过去的学业一直非常不错，但近期表现出明显的消沉和厌学情绪。

他们也坦言小明曾多次表达不愿意再返回学校的意愿，主要原因是他对学校环境和同学关系的不满。

我随后针对小明的疑虑进行了解答，并尝试理解他的心理状态。

通过与小明的交流，我得知他在学校受到了同学的欺负和排挤，并且以前的某位老师对他的教育方式让他感到压抑和不开心。

这些因素导致了小明对学校的抵触情绪，进而影响了他的学业和复学意愿。

在了解了学生情况后，我与家长共同商讨了解决方案。

为了帮助小
明重新适应学校环境并提高学习兴趣，我们决定采取以下措施：
1. 寻求学校的支持：与学校教导主任沟通，说明小明的情况，并希
望能够提供一些特殊关注和辅导措施，帮助他融入班集体。

2. 搭建沟通桥梁：鼓励小明与班级同学进行互动交流，培养良好的
人际关系和友善的学习环境。

3. 督促学习成果：设立学习目标和奖励机制，激励小明主动参与学习，取得进步。

此外，我还对小明家庭的环境进行了观察。

尽管家庭条件不算富裕，但是他的家人都非常关心他的学业，并愿意为学习提供一切可能的支持。

我与家长就如何更好地配合共同解决学生问题进行了深入的交流，并得出了一些具体的建议。

综上所述，本次家访记录了我的与学生及家长的交流情况，以及在
了解学生问题后与家长商讨的解决方案。

通过家访，我更好地了解了
学生的内心状况，并与家人共同制定出帮助学生复学的具体措施。

我
相信，在学校和家庭的共同努力下，小明一定能够克服困难，重新投
入到学习中。

再次感谢学校对我的支持，也非常感谢小明家庭的配合。

希望我们
共同努力，让每一个学生都能获得良好的学习环境和成功的未来。

敬礼！
您的名字。