幼儿园大班教案《黑色和白色》含反思

幼儿园大班教案《黑色和白色》含反思教学目的：
1.认得黑色和白色两种颜色，了解它们的特点和应用范围。

2.培育幼儿察看本领和对颜色的感知本领。

3.训练幼儿的语言表达本领和思维逻辑本领。

教学内容：
黑色和白色
教学过程：
一、引入（5分钟）
1.师生互动唱歌：唱《小白兔白又白》《小黑猫黑又黑》等歌曲，让幼儿感受黑色和白色两个词。

2.实物呈现法：拿出黑色和白色的棉布、铅笔、鞋子等物品，让幼儿通过触摸感受黑色和白色的不同。

二、探究（30分钟）
1.给出两张白纸和两张黑纸，让幼儿自由涂画，画完后班上同学猜想这是什么画，让画布为黑色的同学贴在白布上，让白色的同学贴在黑布上。

2.出示两张卡片，分别写着“黑猫”和“白猫”，让幼儿分别说出黑猫和白猫各自的特征。

3.出示两个盆子：一个是黑色，一个是白色，然后拿出不同颜色的球，让幼儿将相同颜色的球放到相应的盆子里。

三、运用（30分钟）
1.制作黑白拼图：老师供应图画，幼儿依据指示用黑白卡片剪出相应的部分进行拼图，促进幼儿的动手本领和组合本领。

2.颜色世界大探究：老师带领孩子们到学校里找寻不同的颜色，察看学校里的不同颜色物品，并列举出所学过的颜色及其特征。

四、巩固（20分钟）
1.供应幼儿所拍摄的家长或四周环境的照片，让幼儿通过画画或贴贴黑白图形来表达照片的内容。

2.老师快读黑白谜语，让幼儿猜出谜底。

五、延长（10分钟）
1.老师讲解黑色和白色的混合产生灰色，让幼儿自由涂画灰色。

反思：
1.此次活动的难度刚刚好，幼儿们兴致高涨，积极参加。

2.在活动过程中，有些幼儿对于黑色和白色的区分还不是很清楚，需要加强教学，让幼儿能更好地区分不同颜色。

3.需要在活动中加入更多的互动环节，激励孩子们自由发挥，促进他们发散思维，培育绘画、创作本领。