大班体育游戏教案及教学反思《跳竹竿》

大班体育游戏教案及教学反思《跳竹竿》
一、教学内容
1.1 游戏名称
《跳竹竿》
1.2 游戏目的
通过游戏，训练大班儿童的跳跃能力、协作能力、团队意识和感官协调能力。

1.3 游戏规则
1.竹竿平放在地面上，两端固定在扶手上。

2.班级分成两个队，轮流进行比赛。

3.玩家从一侧起跑，跨过竹竿后，再从另一侧返回原点，轮到下一位玩家进行。

4.若有玩家无法跨越跳竿，该队无法得分。

5.制定比赛时间，分数高者获胜。

1.4 游戏道具
跳竿、扶手、计时器
二、教学过程
2.1 游戏准备
1.将竹竿固定在扶手上，并放在草地或大厅上。

2.选择比赛队长，由队长选择出场阵容。

3.让孩子们自由活动、热身。

2.2 游戏规则
1.对孩子介绍游戏规则和目标。

2.按队伍轮流进行比赛。

3.让孩子们在规定时间内竞争最高分数。

2.3 游戏指导
1.教练指导孩子如何正确的跳跃。

2.教练引导孩子练习跨越跳竿的技巧。

3.教练监督孩子团队配合和协作。

三、教学评价
3.1 游戏效果
通过《跳竹竿》游戏的实际操作，有效增强大班儿童的跳跃能力、协作能力、团队意识和感官协调能力。

3.2 教学反思
1.游戏设置时间不宜过长，否则会增加孩子的疲劳程度。

2.发挥孩子们特长，让孩子们自我展示和表现出来，提高游戏趣味性。

3.对孩子进行更用心、更周到的指导，以期增强孩子们调节身心健康方
面的自我意识和能力。

四、教学总结
大班体育游戏教案《跳竹竿》是培养幼儿的跳跃技能和协作精神的重要手段。

在教学过程中，教师会以小组赛的形式进行比赛，并在比赛中指导幼儿注意动作的优美和姿态的标准。

在比赛结束后，教师会适时撰写教学反思，以便在之后的课程中更好地发挥大班体育游戏教学的效用。