爱书护书主题班会记录(3篇)

第1篇
主题：珍惜书籍，传承文明
时间：2023年4月15日
地点：学校多功能厅
参与人员：全体学生、班主任
记录人：张晓芳
一、班会背景
书籍是人类进步的阶梯，是知识的宝库。

在信息爆炸的时代，我们每天都被大量的信息包围，但书籍作为传统知识的载体，其独特的价值不可替代。

为了提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强爱书护书的意识，我们特此开展以“珍惜书籍，传承文明”为主题的班会活动。

二、班会流程
第一环节：开场致辞
班主任首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，书籍是人类文明的结晶，是智慧的源泉，我们要珍惜每一本书，让知识传承下去。

第二环节：分享阅读心得
1. 学生代表发言：由三位学生代表分享他们的阅读心得。

他们分别介绍了自己最
喜欢的书籍，以及阅读这些书籍带给他们的收获和感悟。

2. 班级讨论：全体学生围绕“如何提高阅读兴趣”展开讨论。

同学们积极发言，
提出了许多实用的建议，如制定阅读计划、选择适合自己的书籍、参加阅读交流活动等。

第三环节：爱书护书知识普及
1. 专家讲座：邀请图书馆管理员为学生讲解爱书护书的相关知识。

管理员从书籍
的起源、历史、分类、保养等方面进行了详细的介绍，并强调了爱书护书的重要性。

2. 现场演示：管理员现场演示了如何正确使用书签、如何整理书籍、如何防止书
籍受潮等技巧。

第四环节：互动环节
1. 知识竞赛：组织学生进行爱书护书知识竞赛，以检验学生对知识的掌握程度。

2. 手抄报展示：学生以“爱书护书”为主题制作手抄报，展示自己的创意和设计能力。

第五环节：总结发言
班主任对本次班会进行了总结，她首先肯定了同学们在班会中的积极参与和精彩表现，随后强调了以下几点：
1. 阅读是提高自身素质的重要途径，希望大家养成良好的阅读习惯。

2. 爱书护书是每个公民的责任，我们要珍惜每一本书，让知识传承下去。

3. 希望同学们在今后的学习和生活中，能够将本次班会的主题贯彻到底，为营造良好的校园文化氛围贡献自己的力量。

三、班会总结
本次“珍惜书籍，传承文明”主题班会取得了圆满成功。

通过本次班会，同学们对书籍的价值有了更深刻的认识，爱书护书的意识得到了加强。

相信在今后的学习和生活中，同学们会以实际行动践行“爱书护书”的理念，为传承文明、弘扬文化贡献自己的力量。

四、后续活动
1. 学校图书馆将定期举办阅读交流活动，鼓励学生分享阅读心得。

2. 班级将设立“爱书护书角”，让学生捐赠闲置书籍，共享阅读资源。

3. 定期开展“书香班级”评选活动，表彰爱书护书表现突出的同学。

通过这些后续活动，我们将进一步巩固本次班会的成果，让“爱书护书”的理念深入人心。

第2篇
日期：2023年3月15日
地点：学校多功能厅
班级：高一（2）班
班主任：李老师
班会主题：爱书护书，传承文明
参会人员：高一（2）班全体同学
班会流程：
一、主持人开场
二、主题班会导入
三、观看爱书护书宣传片
四、学生代表发言
五、分组讨论
六、班会总结
一、主持人开场
（主持人：张明）
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们高一（2）班举行的主题班会正式
开始，主题是“爱书护书，传承文明”。

希望通过这次班会，让我们更加珍惜每一本书，养成良好的阅读习惯。

二、主题班会导入
（李老师）
同学们，书是人类进步的阶梯，是知识的海洋。

在漫长的历史长河中，书籍承载着人类文明的瑰宝。

然而，在我们身边，仍有一些同学不爱惜书籍，随意折角、涂鸦，甚至将书籍作为玩具。

今天，我们就来谈谈爱书护书的重要性。

三、观看爱书护书宣传片
（播放时长：5分钟）
【画面一】：展示我国丰富的历史文化遗产，强调书籍在传承文明中的重要作用。

【画面二】：展示同学们在图书馆、教室、宿舍等地阅读的温馨场景，体现爱书护书的美好品质。

【画面三】：展示一些不爱惜书籍的行为，如折角、涂鸦、撕页等，引发同学们的反思。

【画面四】：展示同学们积极参与爱书护书活动的场景，如捐赠书籍、整理书架等。

【画面五】：展示我国古代四大名著的精美插图，激发同学们对书籍的热爱。

四、学生代表发言
（学生代表：王丽）
大家好！我是高一（2）班的王丽。

今天，我代表全体同学发言，谈谈我对爱书护
书的认识。

首先，书籍是知识的源泉。

通过阅读书籍，我们可以了解世界、拓宽视野、增长知识。

爱书护书，就是尊重知识、尊重文明。

其次，书籍是精神的食粮。

在阅读过程中，我们不仅可以获得知识，还可以陶冶情操、提升修养。

爱书护书，就是关爱自己、关爱他人。

最后，书籍是文化的传承。

书籍承载着我国悠久的历史文化，爱书护书，就是传承文明、弘扬民族精神。

同学们，让我们从现在做起，养成良好的阅读习惯，爱书护书，共同传承文明！
五、分组讨论
（分组讨论时间：15分钟）
1. 请同学们谈谈自己身边不爱惜书籍的现象，以及这些现象带来的危害。

2. 针对不爱惜书籍的现象，我们应如何采取有效措施，杜绝此类行为？
3. 作为一名学生，我们应该如何养成良好的阅读习惯，爱书护书？
六、班会总结
（李老师）
同学们，通过今天的班会，相信大家对爱书护书有了更深刻的认识。

在此，我提出以下几点建议：
1. 增强爱书护书的意识，珍惜每一本书籍。

2. 培养良好的阅读习惯，合理安排阅读时间。

3. 积极参与爱书护书活动，为传承文明贡献自己的力量。

同学们，让我们携手共进，共同营造一个爱书护书的良好氛围，为我国的文化繁荣发展贡献力量！
班会结束
（全体同学鼓掌）
本次主题班会圆满结束，希望同学们能够将班会精神融入到日常生活中，养成良好的阅读习惯，爱书护书，传承文明。

第3篇
一、班会背景
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强同学们的爱书护书意识，我校于2023年3月15日举行了以“爱书护书”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过多种形式的活动，让同学们深刻认识到书籍的重要性，以及如何正确地爱护和珍惜每一本书。

二、班会时间与地点
时间：2023年3月15日（星期三）下午第三节课
地点：学校多功能厅
三、班会参与人员
班主任、全体同学
四、班会流程
1. 开场致辞
2. 主题演讲
3. 爱书护书知识竞赛
4. 书籍分享环节
5. 爱书护书承诺签名
6. 结束语
五、班会内容
1. 开场致辞
班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调了书籍在人类文明发展中的重要作用，以及培养阅读习惯对于个人成长的重要性。

2. 主题演讲
随后，一位同学代表全体同学发表了题为《爱书护书，从我做起》的演讲。

她从书籍的历史、书籍对个人成长的影响、以及如何爱护书籍等方面进行了深入浅出的阐述，引起了同学们的共鸣。

3. 爱书护书知识竞赛
为了检验同学们对爱书护书知识的掌握程度，班主任组织了一场别开生面的知识竞赛。

竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。

4. 书籍分享环节
在书籍分享环节，同学们纷纷上台分享自己最喜欢的书籍，并简要介绍书籍的内容和阅读心得。

通过分享，同学们不仅拓宽了阅读视野，还增进了彼此之间的友谊。

5. 爱书护书承诺签名
为了将爱书护书的理念深入人心，班主任组织同学们进行了爱书护书承诺签名活动。

同学们在承诺书上郑重地签下自己的名字，承诺从自身做起，珍惜每一本书。

6. 结束语
最后，班主任对本次班会进行了总结，她高度评价了同学们的积极参与和表现，并对今后的阅读活动提出了期望。

她希望同学们能够将爱书护书的理念贯彻到日常生活中，让阅读成为习惯，让书籍成为陪伴。

六、班会效果
本次“爱书护书”主题班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。

同学们在活动中不仅学习了爱书护书的相关知识，还增强了阅读兴趣，培养了良好的阅读习惯。

相
信在今后的学习和生活中，同学们会更加珍惜每一本书，让阅读成为自己成长道路上的良师益友。

七、后续活动
为了巩固本次班会的成果，学校将开展以下后续活动：
1. 定期举办读书分享会，鼓励同学们交流阅读心得。

2. 组织阅读竞赛，激发同学们的阅读热情。

3. 开展“书香班级”评选活动，营造良好的阅读氛围。

通过这些活动，我们将进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培养同学们的阅读兴趣，让爱书护书的理念深入人心。