大班故事《手捧空花盆的孩子》教案

大班故事《手捧空花盆的孩子》教案
一、教学内容
本节课的教学内容选自大班语言领域的故事《手捧空花盆的孩子》。

故事讲述了一个诚实、勤劳的孩子，在手捧花盆的过程中，经
历了许多的困难和挫折，但他始终坚持，最终获得了国王的认可和奖励。

本节课的教学内容主要包括故事情节的理解、角色的分析以及故
事所传达的价值观的感悟。

二、教学目标
1. 学生能够理解故事的情节，把握主要角色及其特点。

2. 学生能够通过故事，体会到诚实、勤劳的重要性，并在日常生
活中能够践行。

3. 学生能够运用故事中的情节，进行创造性表达和想象。

三、教学难点与重点
重点：故事情节的理解，角色特点的分析。

难点：故事所传达的价值观的感悟，创造性表达和想象。

四、教具与学具准备
教具：故事课件、花盆道具、角色头饰。

学具：画笔、画纸、故事卡片。

五、教学过程
1. 情景引入：教师手持空花盆，引导学生观察，引发学生对故事
的好奇心。

2. 故事讲述：教师运用课件，一边展示故事情节，一边讲述故事，引导学生关注故事细节，理解故事内容。

3. 角色分析：教师引导学生分析故事中的主要角色，如诚实的孩子、国王等，理解他们的特点和作用。

4. 价值观感悟：教师引导学生从故事中感受到诚实、勤劳的重要性，并讨论在日常生活中如何践行这些价值观。

5. 创造性表达：教师引导学生运用故事中的情节，进行创造性表达和想象，如设计自己的花盆、扮演故事角色等。

6. 随堂练习：教师给出与故事相关的问题，引导学生进行思考和回答，巩固所学内容。

7. 故事复述：教师邀请学生复述故事，检查学生对故事的理解和掌握程度。

六、板书设计
板书设计主要包括故事情节、角色特点、价值观感悟等，以关键词和图示的形式，帮助学生理解和记忆。

七、作业设计
1. 作业题目：请学生画出自己设计的花盆，并写上为什么选择这个花盆。

答案：学生可以根据自己的想象，设计出各种花盆，并写出自己的理由。

2. 作业题目：请学生扮演故事中的一个角色，进行角色表演。

答案：学生可以选择自己喜欢的角色，进行角色表演，展示自己对角色的理解和感悟。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：教师对本次课程的教学效果进行反思，分析学生的反馈，找出需要改进的地方，为下一节课做好准备。

拓展延伸：教师可以引导学生进行故事续写，想象诚实的孩子在
得到国王奖励后，会发生怎样的故事。

同时，教师也可以引导学生在
生活中，寻找诚实、勤劳的榜样，学习他们的优秀品质。

重点和难点解析
本节课的重点是故事情节的理解和角色特点的分析，难点是故事
所传达的价值观的感悟以及创造性表达和想象。

对于故事情节的理解，教师需要引导学生关注故事的高潮和结局，帮助学生把握故事的主要情节。

可以通过提问的方式，引导学生回顾
故事的重要情节，如孩子手捧空花盆的原因、孩子在困难中的表现等。

同时，教师也可以通过角色扮演的方式，让学生亲身体验故事中的情境，加深对故事情节的理解。

角色特点的分析是学生理解故事的重要环节。

教师可以引导学生
关注故事中各个角色的行为、语言和心理描写，从而把握角色的特点。

例如，诚实的孩子在故事中始终坚守诚信，而其他孩子在面对困难时
选择了欺骗。

通过对比，学生可以更清楚地认识到诚实的重要性。

创造性表达和想象是学生发挥个性和创造力的环节。

教师可以引
导学生运用故事中的情节，进行创造性表达和想象，如设计自己的花盆、扮演故事角色等。

通过这一环节，学生不仅可以巩固对故事的理解，还能培养自己的创造力和表达能力。

在教学过程中，教师需要关注这些重点和难点，通过提问、讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解和掌握故事内容。

同时，教师还
需关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确
保他们能够在课堂上充分参与和展示自己。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲述故事时，教师应运用丰富的语言语调，模仿
角色的语气和情感，吸引学生的注意力。

同时，教师在提问时，语调
要温和，鼓励学生积极回答。

2. 时间分配：教师应合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够
的时间进行，如故事讲述、角色分析、创造性表达等。

3. 课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论，如“你认为诚实为什么重要？”“你在生活中是如何践行诚实和勤劳的？”等。

同时，教师要鼓励学生发表自己的看法，培养他们的表达
能力。

4. 情景导入：教师可以通过手持空花盆的方式，引发学生的好奇心，激发他们对故事的学习兴趣。

教师还可以设置情景，让学生亲身
体验故事中的情境，如角色扮演等。

5. 教案反思：教师在课后应对教案进行反思，分析教学效果，找
出需要改进的地方，如教学方法、时间分配等。

同时，教师还应关注
学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。

通过运用这些教学技巧和窍门，教师可以更好地引导学生理解和
掌握故事内容，培养他们的价值观和创造力。

同时，教师还需不断反
思和调整教学方法，以提高教学质量和效果。