《小萝卜头的故事》人教版小学语文教学课件

第三节
字词乐园
精读课文，深入感悟
字词乐园
三、
萝卜 看守 特务 栏杆薄壳 纱巾 撞进 捧着火柴 缓缓
词语库
精读课文，深入感悟
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三、
巾
luó
卜萝jīnbo来自柴栏缓
huǎn
chái
lán
读 准 字 音
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三、
多音字
看 薄
第四节
拓展学习
拓展学习
四、
精读课文，深入感悟
1.“若有所思”是什么意思？你认为小萝卜头想到了什么？
2.小萝卜头为什么要把小虫放了？
拓展学习
四、
解放了，我们也坐飞机回去！
拓展学习
四、
本文讲述了小萝卜头在牢房里勤奋学习，不断进步的故事课文真实、生动的表现了小萝卜头在极其艰苦的条件下努力学习的情形。
字词乐园
三、
二、比一比，看谁写得又对又工整。缓（ ）磁（ ）栏（ ）务（ ）条（ ）柴（ ）授（ ）滋（ ）拦（ ）薄（ ）棒（ ）撞（ ）博（ ）捧（ ）幢（ ）
课文详解
二、
小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。
课文详解
二、
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上的蝉翼般的纱巾。 通过对小虫子外形的描写，你感受到了什么？
课文详解
拓展学习
四、
没有纸笔，没有宽敞明亮的教室，有的只是又闷又热的牢房，没有自由，有的只是敌人的监视可就是在这样的环境下，小萝卜头却表现出顽强的意志和坚定的信念再苦再难，也不放弃学习，不放弃希望！
拓展学习
四、
描写，就是把所写对象的状貌、情态描绘出来。描写能再现事物栩栩如生的具体形象，让读者如见其人、似睹其物，它是作文的基本功。一提到描写，很多同学都知道好的描写要达到生动、具体、形象。
同学们下课啦!
四年级鄂教版《小萝卜头的故事》课件
汇报人：XX
一、
背景知识
小萝卜头，倒在血泊之中时只有9岁。短短的一生中，只有8个月是最自由最幸福的日子，还在吃奶时就成了囚徒。父亲宋绮云是杨虎城将军（“西安事变”的主角之一）的秘书。杨虎城全家被软禁后，宋绮云和妻子徐林侠、儿子小萝卜头先后被诱捕。
一、
第二节
课文详解
课文详解
二、
有些事情看似平常，却引发了小萝卜头的一些感想。联系课文中的具体语句，猜一猜小萝卜头当时会想些什么。
小萝卜头的故事
四年级鄂教版《小萝卜头的故事》课件
汇报人：XX
一、
背景知识
课文详解
字词乐园
拓展学习
目 录
二、
三、
四、
第一节
背景知识
背景知识
“小萝卜头”原名宋振中，他是我国最小的烈士。1949年9月6日，和妈妈徐林侠、爸爸宋绮云一起被国民党特务杀害于白公馆监狱，当时，“小萝卜头”宋振中才9岁。
kàn
kān
báo
bó
精读课文，深入感悟
字词乐园
三、
一、我写得最漂亮。luó bo tè wu huǒ chái( ) ( ) ( )huǎn huǎn cí qì xià kè ( ) ( ) ( ) kān shǒu báo shā( ) ( )
二、
当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。
“唯恐”两个字能够体现什么？
课文详解
二、
小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道： “飞吧，你飞吧！”