八年级科学下册 2.3 原子结构的模型(二)教案 (新版)浙

原子结构的模型（二）
【教学目标】
（1）知识目标：
了解原子核是由质子和中子构成的，质子和中子是由夸克构成的。

了解质子、中子和电子所带的电荷，及质量关系。

知道常见的原子中核电荷数、质子、中子和电子的数目关系。

知道核电荷数的概念。

（2）能力目标：
培养学生通过模型学习的能力。

培养学生根据分析数据，得出结论的能力。

（3）情感目标：
让学生感受原子核发现历程的神奇之处，感受科技发达。

【教学重点】
原子的结构，原子中各种微粒数量关系的分析得出。

【教学难点】
原子中各种微粒的质量体积数量关系的对比。

【课前准备】
原子中各种微粒体积、质量关系资料查找。

【教学设计】
原子还可以再分为原子核
和电子，原子核还能否再分呢？
原子的质量基本集中在原子核上。

子数，
你还可以
【作业布置】
作业本上相应内容。

课外同学查阅关于夸克的资料并相互交流。

【设计意图】
通过图片中各种原子结构模型的观察和研究，进一步复习原子的结构，并激发学生探究原子核结构的兴趣。

通过表格数据分析得出原子核内各种微粒的关系，而不是告知学生原子核的结构，能充分培养学生的数据分析能力，表达能力。

从一杯水来逐级分析微观粒子构成，在学习知识的同时，培养学生的想象能力和对微观科学的体念。